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重慶小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),三中英才是優(yōu)選
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/12/25 12:00
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導(dǎo) 語(yǔ)
孩子學(xué)好奧數(shù)，取得優(yōu)秀的奧數(shù)成績(jī)，對(duì)今后的小升初擇校會(huì)提供有利的保證，也為以后初中甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的開(kāi)端，為此，重慶三中英才專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。三中英才通過(guò)自身的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，目前已成為重慶市知名度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，先后幫助無(wú)數(shù)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊同。三中英才學(xué)校從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)，致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系，已成為中國(guó)西南規(guī)模大、具影響力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
重慶三中英才奧數(shù)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：
重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)思維強(qiáng)化課程主要在于充分發(fā)展孩子的思維能力，善于聯(lián)想，敢于判斷，從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力及數(shù)學(xué)成績(jī)。奧數(shù)思維強(qiáng)化課程適合小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不同年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班型設(shè)置：
2人、3人、5人、7人精品小班或1對(duì)1輔導(dǎo)；
課程特色：
1、資深?yuàn)W數(shù)老師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，準(zhǔn)確把握學(xué)生個(gè)性，針對(duì)訓(xùn)練；
2、多媒體課件輔助教學(xué)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)表達(dá)技巧，快速形成數(shù)學(xué)思維；
3、多種奧數(shù)題型幫助孩子強(qiáng)化提升數(shù)學(xué)成績(jī)；
4、重點(diǎn)培養(yǎng)邏輯思維能力和發(fā)散性思維，開(kāi)發(fā)孩子的潛能。
重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)思維強(qiáng)化課程主要在于充分發(fā)展孩子的思維能力，善于聯(lián)想，敢于判斷，從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力及數(shù)學(xué)成績(jī)。奧數(shù)思維強(qiáng)化課程適合小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不同年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班型設(shè)置：
2人、3人、5人、7人精品小班或1對(duì)1輔導(dǎo)；
課程特色：
1、資深?yuàn)W數(shù)老師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，準(zhǔn)確把握學(xué)生個(gè)性，針對(duì)訓(xùn)練；
2、多媒體課件輔助教學(xué)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)表達(dá)技巧，快速形成數(shù)學(xué)思維；
3、多種奧數(shù)題型幫助孩子強(qiáng)化提升數(shù)學(xué)成績(jī)；
4、重點(diǎn)培養(yǎng)邏輯思維能力和發(fā)散性思維，開(kāi)發(fā)孩子的潛能。
上課地點(diǎn)：
沙坪壩三峽廣場(chǎng)、沙坪壩鳳天路、沙坪壩陳家橋、大學(xué)城U城天街、渝中區(qū)大坪、九龍坡楊家坪、九龍坡謝家灣、江北觀音橋、江北南橋寺、江北魯能星城、渝北兩江春城、渝北星光學(xué)校、渝北新牌坊、渝北汽博中心、南岸南坪、南岸融僑、南岸茶園及巴南李家沱等均開(kāi)設(shè)奧數(shù)課程。
三中英才課程特色
全方位測(cè)評(píng)
由老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專(zhuān)業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
量身定制
以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
因材施教
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對(duì)一或小班授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹(shù)立信心，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
習(xí)慣矯正
學(xué)科老師、班主任、親子顧問(wèn)將共同幫助孩子和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正調(diào)整，為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
全程跟蹤
班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案，以取得好的學(xué)習(xí)效果。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢(xún)、心理咨詢(xún)、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書(shū)法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程，采用科學(xué)的教學(xué)理念，同時(shí)不斷更新教學(xué)資源，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
三中英才文化理念
教育使命
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長(zhǎng)
教育愿景
成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
價(jià)值觀
重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度
服務(wù)理念
陪伴成長(zhǎng)
產(chǎn)品口號(hào)
三中英才 更懂重慶學(xué)生
三中英才部分師資
李老師：教學(xué)部教學(xué)主管，本科學(xué)歷，有八年的教育經(jīng)驗(yàn)，性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信。 本著“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”的信念，在工作中，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一位孩子都在愛(ài)中健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。多年來(lái)，勇于創(chuàng)新，不斷突破自我，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為己任。
陳老師：畢業(yè)于華東師范大學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。從事作文教學(xué)多年，在教學(xué)中創(chuàng)新，在情景式教學(xué)上孩子快樂(lè)作文。教學(xué)輕松快樂(lè)，語(yǔ)言風(fēng)趣，富于哲理。
汪老師：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師，從教六年多，活潑開(kāi)朗，以孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)為原則，上課生動(dòng)活潑，獲區(qū)教育論文設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng), 教育理念是讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
劉老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各年級(jí)各章節(jié)重難點(diǎn)，課堂活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在快樂(lè)中進(jìn)步。
小學(xué)生如何學(xué)好奧數(shù)
1、一二年級(jí)奧數(shù)
對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)奧數(shù)關(guān)鍵的是激發(fā)對(duì)奧數(shù)的興趣，同時(shí)對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，增加學(xué)習(xí)難度成為一件非常有必要的事情。一二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的思維方式作為一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2、三年級(jí)奧數(shù)
三年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)重要的基礎(chǔ)階段，牢固掌握三年級(jí)奧數(shù)基本的知識(shí)技巧，才能有效促進(jìn)之后的學(xué)習(xí)生活。通常來(lái)說(shuō)，三年級(jí)也是學(xué)習(xí)奧數(shù)較合適的階段，不同于二年級(jí)增加學(xué)習(xí)興趣，三年級(jí)是能力培養(yǎng)的起點(diǎn)，需要格外重視。
3、四年級(jí)奧數(shù)
四年級(jí)開(kāi)始，無(wú)論是體量還是難度都有所增加，而且?jiàn)W數(shù)專(zhuān)題也有所增加和深入，引導(dǎo)孩子多接觸一些難題，并在心理上做好加深難度的準(zhǔn)備，提升解題能力。
4、五年級(jí)奧數(shù)
五年級(jí)是接觸奧數(shù)專(zhuān)題較多的時(shí)期，小學(xué)階段的奧數(shù)知識(shí)重難點(diǎn)都集中在這個(gè)階段，所以，要盡量多做題，練習(xí)可以幫助加深和鞏固知識(shí)點(diǎn)。
5、六年級(jí)奧數(shù)
基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的學(xué)生，要做系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及練習(xí)，特別是計(jì)算這一塊，在奧數(shù)中占比非常大；而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)很牢固的孩子來(lái)說(shuō)，想取得更好的成績(jī)，就需要更好的學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，提升做題效率。
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