惠州惠城區(qū)有沒有初三化學補習中心
惠州惠城區(qū)有沒有初三化學補習中心，學大教育初三化學補習班為九年級初中學生開設，課程落實基礎，回歸教材，系統(tǒng)的強化化學知識綜合性內容，培養(yǎng)學生對化學學習的興趣，提高初三化學成績。學大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，均來自學大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過層層嚴格篩選、培訓及考核，擁有多年的教學經(jīng)驗及較高的教學素養(yǎng)。學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的知名品牌。
學大初三化學中考輔導班
適合對象：
初三及中考學生
培訓學科：
初中化學、中考化學
學習目標：
對于初三學員，緊密同步教材，重點進行基本概念、理論、實驗現(xiàn)象、化學方程式專項。
教學內容：
1、做好中考心理輔導。
2、幫助初三在讀學生梳理知識點，提高學習效率。
3、學生可提前進行初三化學知識點學習。
4、查漏補缺，夯實知識系統(tǒng)，全力沖擊中考。
5、有針對性的從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。
初三化學難點：物質的量和質量守恒定律的運用、溶液的講算、酸堿鹽的性質運用，化學實驗。
初三化學重點：基本概念和基本理論、化學實驗、方程式的計算，元素及其化合物的性質。
上課地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學大教育分校開設有初中化學培訓課程
學大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、全 面提升綜合素質為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
學大含義：
人之蘊蓄，由學而大
學大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學大愿景：
引領教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量
學大精神：
突破自我，追求卓越
學大教育理念：
個性化教育
學大服務理念：
關愛成長每一天
學大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機會，給干成事的人地位
■個性化小組教學
讓每位學生都能被關注和照顧
■1名學生1個教學團隊
1套教學方案和服務團隊
■體驗互動樂趣、玩轉互動課堂
■6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務
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嚴格篩選教師資質
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔
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精細培養(yǎng)教學能力
通過“兩階段+三層次+四結合”培訓考核
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定期考核教學質量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學反復錘煉、精益求精
1、堅持課前預習
預習是學習的第 一步，上課前把要講的內容先通讀一遍，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，確實弄懂所讀內容，了解本節(jié)課的基本知識，分清重點，難點和關鍵，自己看不懂、想不通的記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，取得好的效果。
2、重視課堂學習
上課是學習的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用眼去觀察老師講課的舉動、實驗操作；用耳去聽重點、難點、關鍵點；對老師多次強調的內容，還要動手記下來；還要用腦去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析理解。
3、及時復習鞏固
復習分課后復習、章節(jié)復習和綜合復習。課后復習要回憶當天的內容，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實際和作業(yè)加以應用；章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結等方法，把獨立的知識點連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應用。
4、重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構造，掌握使用方法，親自動手做實驗。