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課程時(shí)間：2013年08月16-17日

課程地點(diǎn)：蘇州市解放東路555號(hào)桐涇商務(wù)廣場(chǎng)2號(hào)樓11樓（卓一培訓(xùn)中心）
課程費(fèi)用：2580元/人

課程背景

在充滿競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境里，無(wú)論是遇到某個(gè)具體難題，還是企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)危機(jī)，創(chuàng)新性的思維總能幫我們找到一片生機(jī)勃勃的藍(lán)海。感謝人類智慧的發(fā)展，就連“創(chuàng)新”這個(gè)看似不可琢磨的精靈，也開(kāi)始慢慢讓我們熟悉、馴服。

本課程講師集多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與新的創(chuàng)新理論之大成，并參考多家跨國(guó)公司的創(chuàng)新訓(xùn)練手法，通過(guò)一系列趣味、生動(dòng)的游戲活動(dòng)，幫助學(xué)員及團(tuán)隊(duì)日久形成的思維禁錮，釋放出無(wú)窮的創(chuàng)意潛能，個(gè)人工作績(jī)效，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

課程收益

1. 了解我們傳統(tǒng)思維的局限性；

2. 了解思維與創(chuàng)新思維的內(nèi)涵；

3. 了解經(jīng)典思維的運(yùn)用；

4. 了解實(shí)用、有效的思維方式。

課程形式

講授- 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)- 小組討論- 案例分析

角色扮演- 觀看錄像- 練習(xí)

課程對(duì)象

所有希望了解、自我創(chuàng)新意識(shí)、能力的人。

課程大綱

講　創(chuàng)新思維原理

一、創(chuàng)新思維理念

1. 勝過(guò)。

2. 想象力比勤奮更重要。

3. 沒(méi)有超常就沒(méi)有超越。

4. 創(chuàng)新是弱者的秘訣。

5. 因循守舊就是自我淘汰。

6. 高智慧創(chuàng)造高價(jià)值、率。

7. 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，更是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的命脈。

二、創(chuàng)新思維法則

1. 發(fā)散思考法則

2. 大膽想象法則

3. 兼容兩難法則

4. 非理性化法則

5. 超越法則

6. 頭腦歸零法則

第二講　思維快想術(shù)

一、頭腦障礙

1. 思維速度過(guò)慢

2. 思維機(jī)械僵化

3. 思維缺乏跳躍

4. 思維追求

二、思維理念

1. 發(fā)散

2. 以量求質(zhì)

三、思維要點(diǎn)

1. 因果發(fā)散

2. 利害發(fā)散

3. 方法發(fā)散

第三講　思維快分術(shù)

一、頭腦障礙

1. 思維混亂無(wú)序

2. 思維殘缺不全

3. 思維模糊不清

4. 思維缺乏框架

二、思維理念

1. 劃分

2. 理清思路

三、思維要點(diǎn)

1. 分層

2. 分類

3. 分元

第四講　思維深化術(shù)

一、頭腦障礙

1. 思維速度過(guò)快

2. 獨(dú)立思考力差

3. 思維沒(méi)有

4. 缺乏自我反省

二、思維理念

1. 抓住核心

2. 以簡(jiǎn)馭繁

三、思維要點(diǎn)

1. 主要的

2. 重要的

3. 關(guān)鍵的

第五講　思維破壞術(shù)

一、頭腦障礙

1. 思維定勢(shì)束縛

2. 從眾心理固化

3. 缺乏批判精神

4. 不愿否定自我

二、思維理念

1. 打破定勢(shì)

2. 逆向反成

三、思維要點(diǎn)

1. 質(zhì)疑常識(shí)

2. 批判傳統(tǒng)

3. 超越自我

第六講　柔性思維法

一、頭腦障礙

1. 思維本能沖動(dòng)

2. 思維結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

3. 思維層次扁平

4. 思維缺乏智慧

二、思維理念

1. 節(jié)制本能

2. 專注務(wù)虛

3. 勝于無(wú)形

三、思維工具

1. 有形／無(wú)形思維視角

2. 有形／無(wú)形思維杠桿

四、柔性智慧修煉

1. 思維快想術(shù)

2. 思維快分術(shù)

3. 思維深化術(shù)

4. 思維破壞術(shù)

第七講　企業(yè)創(chuàng)新定式

一、企業(yè)創(chuàng)新為什么？

1. 新價(jià)值是企業(yè)創(chuàng)新的根本目的

2. 企業(yè)創(chuàng)新追求的是實(shí)用性結(jié)果

3. 企業(yè)創(chuàng)新的兩口深井

二、員工創(chuàng)新的起點(diǎn)？

1. 初級(jí)創(chuàng)新起點(diǎn)：解決舊問(wèn)題

2. 創(chuàng)新起點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題

3. 創(chuàng)新思維是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維方式；創(chuàng)新能力是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的腦力技能。

第八講　創(chuàng)新訓(xùn)練

一、柔性思維的流程

1. 確定思維目標(biāo)

2. 選擇思維工具

3. 思考問(wèn)題答案

二、思維目標(biāo)的類型

1. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

理清問(wèn)題：對(duì)雜亂的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化

深化問(wèn)題：對(duì)模糊的問(wèn)題進(jìn)行界定

2. 分析問(wèn)題

因果分析：原因答案的探尋推理

多維分析：事物多角度觀察剖析

決策分析：方案價(jià)值的比較擇優(yōu)

3. 解決問(wèn)題

解決方法：有效的操作方法

解決方案：系統(tǒng)的規(guī)劃方案

三、創(chuàng)新思維訓(xùn)練

1. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題訓(xùn)練

運(yùn)用創(chuàng)新思維工具發(fā)現(xiàn)個(gè)人的問(wèn)題

運(yùn)用創(chuàng)新思維工具發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問(wèn)題

2. 解決問(wèn)題訓(xùn)練

運(yùn)用創(chuàng)新思維工具解決個(gè)人的問(wèn)題

運(yùn)用創(chuàng)新思維工具解決企業(yè)的問(wèn)題