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蘇州卓一企業(yè)管理園區(qū)分校

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更新時間:2024-04-25 16:31:26

蘇州員工管理培訓-新生代員工管理引導

授課機構(gòu) 蘇州卓一企業(yè)管理園區(qū)分校
上課地點 蘇州工業(yè)園區(qū)星桂街33號鳳凰大廈3008室(卓一培訓中心)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

課程背景




越來越多的管理者發(fā)出感嘆:現(xiàn)在的員工宣揚個性獨立,追求自我實現(xiàn),不聽話,不順從,隊伍越來越難帶了;更有甚者,有的員工把工作當旅游,稍不如意,動不動就辭職,一年換三四份工作是常事,更別談職業(yè)化了。面對員工對工作這種無所謂的態(tài)度,又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢?因此,把員工無所謂的心態(tài)訓練成職業(yè)化的心態(tài),那就成了越來越多的老板、管理者的迫切需求。

8090是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优?、高等教育、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……

 “80、90的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。如何做一個新型的領(lǐng)導,去管理這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。

 

課程目標




 

       明確管理的基本概念

       清晰管理角色

       掌握計劃、領(lǐng)導方面的管理技能

       有效發(fā)揮80、90后員工的優(yōu)點

       理解80、90后員工激勵與責備技巧

       增強管理8090后員工的技巧與方法

       掌握使80、90員工產(chǎn)生向心力,留住下屬的方法

 

 

課程對象




 

工廠經(jīng)理、人事部、培訓部經(jīng)理、主管、專員;生產(chǎn)相關(guān)的各部門經(jīng)理、主管

 

課程大綱




 

部分:管理的1-2-3-4  

案例分享

1個目標

2個領(lǐng)域

3個層次

4個職能??中層管理技能模型(計劃、組織、領(lǐng)導、控制)

 

第二部分:“看”角色??把握位置感

1.三只眼看中層??上看

指令執(zhí)行者+信息通報者+建議者+分擔壓力者

2.三只眼看中層??下看

指令官+(教練+引路人)+監(jiān)控官+軍需官+啦啦隊+朋友+傾聽者+榜樣

3.小組討論:急瘋了的趙經(jīng)理

三只眼看中層??左右看

4.啟動者+督促者+配合者+支持幫助者

自我診斷:難度角色與期待角色

 

第三部分:“立”目標+“訂”計劃??執(zhí)行力

1.PDCA管理循環(huán)

目標設定的SMART原則

練習:設定工作目標

2.計劃的“5清”

3.計劃的“5W2H

練習:設計行動計劃

4.計劃的“設置控制點”

5.工作周記和工作日記

6.給計劃一個信服的判斷

 

第四部分:“管”時間??時間管理

1.時間與金錢

2.時間管理=自我管理

3.時間管理6大技能(上)

輕重緩急“拎拎清”+學會說“NO+驅(qū)逐拖延

4.時間管理6大技能(下)

干掉雜亂辦公室+別讓“打斷”煩我+省出時間

組織時間管理

 

第五部分:“激”意愿??激勵員工

1.激勵的含義、要點

2.馬斯洛5層次需要理論

3.激發(fā)意愿塔模型

4.激發(fā)意愿的

(“家”感覺+朋友情)+表揚與獎勵+“合作”與“團隊”+教育培訓+自我選擇

 

第六部分:80、90員工全掌握

導入案例:面對上班遲到,無故曠工的基層80、90員工,該咋辦?

一、看清80、90員工

1.責任感

1)兌現(xiàn)職責

2)完成任務

3)擔當過失

2.團隊精神

1)完整表述

2)三個“一”

案例分析

3.性格

4.價值觀

工具:邏輯層次

案例分析

演練:價值觀故事

5.學習

二、對待80、90員工三轉(zhuǎn)變

1.理解萬歲,拋開成見

2.魅力,命令退后

3.平等,等級退后

激發(fā)8090員工的意愿

工具:表揚(認可)三部曲及實踐表單

批評(指正)三部曲及實踐表單

 

第七部分:針對80、90員工的有效溝通與教練式領(lǐng)導

一、8090員工管理的核心技能:溝通

1.雙向交流3傳遞

1)信息

2)情感(緒)

3)思想

2.與8090員工有效溝通的模型

11ST:傾聽/

22ND:感性說

33RD:理性確認/短行為

總結(jié):感性進,理性出

二、做教練式領(lǐng)導

1.什么是教練式領(lǐng)導

23大教練技術(shù)

1)換位式傾聽

演練

2) 多動式提問

演練

3)推進式反饋

3.教練式領(lǐng)導的前置態(tài)度

1)支持

2)期待

3)信任

案例:前講后忘N次的小強

 

講師介紹




卓一企管講師團授課!

 

備    




課程名稱:新生代員工管理引導
課程時間: 20150918-19
課程地點:蘇州市解放東路555號桐涇商務廣場2號樓11樓(卓一培訓中心)

咨詢熱線:0512-nbsp;         聯(lián)系QQ :/span>

更多課程點擊請進入:http://suzhou.pxto.com.cn/JiGou/8b0c01ba01ef53aa.html   

地址: 蘇州市滄浪區(qū)解放東路555號桐涇商務廣場2號樓11

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