重慶渝北體育生文化補習教學點
適用對象：
文化課需快速提高的高考藝術(shù)生、體育生、單招生
教學目標：
專為高三藝術(shù)生體考生打造快速彌補文化課短板
課程安排：
第 一階段:
根據(jù)大綱講解考點基礎知識點；
練習講解基礎題，保證學生跟上。
第二階段:
針對學生弱項制定個性化學習方案；
同時反復模擬高考真題訓練，傳授高考技巧，確保教學質(zhì)量；
深入透析重點、難點、考點,直擊薄弱環(huán)節(jié)，幫助提升應試能力。
第三階段：
考前組織多次?？?，讓學生進入好的考試狀態(tài)。
課程內(nèi)容：
1、查漏補缺：通過全真模擬考試，實戰(zhàn)演練，檢測藝考生文化課水平，系統(tǒng)全 面有針對性的給藝考生進行查漏補缺。
2、沖刺串講：考前知識大梳理、大串講、大總結(jié)、通過對各科高頻考點、重點內(nèi)容的串講和總結(jié)，幫助藝考生理清考試重點，抓住考試方向，做到舉一反三，切實提升應試能力。
3、?？紝崙?zhàn)：模擬真實考場考前、考中、考后全過程，實戰(zhàn)演練，熟悉考試節(jié)奏和考場氣氛，讓藝考生胸有成竹，輕松赴考。
課程特點：
1、制度健全，為藝體學生創(chuàng)造優(yōu)良的課堂紀律和規(guī)范的教學制度
2、推行模板教學，減少教學流程，實施精講精練的教學模式
3、學校實施教學區(qū)與生活區(qū)封閉式管理，確保學生學習生活的秩序規(guī)范
1、情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)。
2、復習測評，個性化分析學生實際水平。
3、基礎梳理，知識整體梳理，溫故知新。
4、拓展新知，通過舊知識點延展新知識點。
5、典型案例，篩選經(jīng)典例題集中練習掌握。
6、強化鞏固，專項題練習鞏固提升突破。
7、及時反饋，學習效果及時檢測，教學不斷更進。
8、落實效果，學過的知識能做到會應用、會拓展。
重慶三中英才堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品，累計服務重慶36萬組家庭，擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學生需求后開設多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的學生選擇，包括一對一，完全個性精準教學；一對三、一對五小班教學，讓學生們有同學陪伴又不失個性教學；15人標準中班，讓學生們更多用同學氛圍促進學習，共同進步；精英班，讓追求卓越的學生能夠在一起學習勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導教育的首倡者，三中英才致力于為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學生的學習興趣及潛能，讓學生擁有好的學習習慣及態(tài)度，為千萬家庭孕育未來及希望。
三中英才的優(yōu)勢
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23年品質(zhì)保障
23年輔導經(jīng)驗 深耕本土學情
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家門口放心品牌
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學團隊
龐大實力師資 為你保駕護航
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服務360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
三中英才師資介紹
劉老師：畢業(yè)于西大教育專業(yè)，一直從事小初語文教學工作。態(tài)度和藹可親，語言溫柔親切。真心對待每一位孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在鼓勵中揚起孩子自信的風帆。
吳老師：中學化學教師，多年中考畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對中考考點及命題方向有深入研究，教學論文和教學設計多次獲得獎項。主張讓學生愉快地學習，快樂地成長。
曹老師：中學物理教師，十幾年教學經(jīng)驗，熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點重點，多次輔導學生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學，用愛心、耐心和細心對待每一位學生。
黃老師：小學數(shù)學教師，奧數(shù)二級教練員，從教多年，深具個人教學特色，注重發(fā)揮學生的主動性和積極性，善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，欣賞學生優(yōu)點，放大學生優(yōu)點，以出色的教學成績贏得家長的認可和學生的喜愛。
為什么藝考生要參加課外文化課培訓補習?
1、藝考生需要一個舒適安靜的學習環(huán)境，良好的學習氛圍，基礎差不多的同伴一起，小范圍的授課，以及科任老師的全力配合，科學的完善教學機制，在不同的階段采用不同的授課方式，有針對性的教學。
2、藝考生需要充分利用好時間，本來因為學習藝體，學習文化課的時間已經(jīng)少之又少，所以藝考生更應該珍惜為數(shù)不多的學習時間，好好利用高考前的時間，通過系統(tǒng)性的學習，來幫助提高成績。
3、藝考生需要堂握考試技巧 ，由干缺乏大量文化課學習時間，也在考試中缺乏考試技巧，缺乏經(jīng)驗需要有系統(tǒng)的實戰(zhàn)演練，不斷地模擬測試，訓練自己的應試能力，發(fā)現(xiàn)自己在平時學習中存在的問題，解決問題，從而不斷地提升成績。