重慶中央公園小學數學培訓中心推薦哪個
中央公園小學數學培訓班
適合對象：
小學一、二、三、四、五、六年級想要提高數學成績的學生
教學模式：
一對一、3-5人、7-9小班
課程設置：
一年級數學輔導班：
1、通過圖片、視頻、兒歌等多種形式學習，激發(fā)學習的興趣和積極性；
2、從認真聽講、寫字糾正、記憶復習等方面進行習慣養(yǎng)成；
3、學習加減法，提高計算能力和速度。
二年級數學輔導班：
1、幫助孩子建立起數學思維，培養(yǎng)學生良好的學習和復習習慣；
2、夯實基礎，拓展學習更多相關數學有點難度的計算題；
3、幫助孩子學習用多種方法找答案，讓孩子在玩樂中愛上學習。
三年級數學輔導班：
1、為孩子教授應用題的基本解題思路；
2、養(yǎng)成良好的邏輯思維習慣，注重培養(yǎng)數據處理能力；
3、形成基本的計算技能技巧，培養(yǎng)良好的計算習慣。
四年級數學輔導班：
1、教授小數的加減乘除計算法則；
2、講解三角形的基礎知識與面積計算；
3、了解基本行程問題的幾種分類。
五年級數學輔導班：
1、講解分數的計算；
2、會獨立分析和解決幾何中的常見模型；
3、認識因數與倍數，了解因數與倍數的意義。
六年級數學輔導班：
1、鞏固各種計算技巧，力求提升計算速度與質量；
2、講解幾何中的典型模型與規(guī)律，靈活解答幾何問題；
3、鞏固講解計數的常用方法。
1、找問題
個性化科學評測，對學生進行測評診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
3、補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授學習方法。
重慶三中英才學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。
重慶三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，根據重慶當地特色自主研發(fā)各類培訓課程數十門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
1、創(chuàng)新的輔導模式
完善的學習個性化解決方案，一套方案只針對一位學生。
2、卓越的教師團隊
教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。
3、嚴謹的辦學態(tài)度
全程教學跟蹤評測，考學結合，把握細節(jié)準確到位。
4、專業(yè)的服務品質
專業(yè)教育咨詢配合科學測評系統(tǒng)，簽署協議保證教學效果。
5、適宜的教學環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學靈活選擇。
1、要打好基礎
數學史一門系統(tǒng)性很強，前后內容聯系十分緊密的學科。就學校老師教學的內容而言，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。如果以前的數學基礎沒有打好，那必須把以前欠缺的知識補起來。
2、要學會傾聽
數學是一門抽象的學問，思維性和邏輯性很強，是需要同學們動腦子，下功夫去學的科目。所以上課思想不要開小差，尤其是老師在講解、分析，同學們在回答問題的時候，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現，去拓展。
3、要重視解決問題的方法和過程
學習數學知識，既要重視做題的結果，更要重視解決問題的方法和過程。重結果只會導致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會束手無策。只有注重解題過程和解題方法的同學，思維才能夠得到真正的鍛煉，才會變得越來越聰明。
4、要做適當的練習
學習數學離不開做題。只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當的練習，學到的知識就沒有辦法鞏固。所以，為了更好的掌握舊知識獲得新知識，做適當的練習題，是很有必要的。