重慶龍溪鎮(zhèn)小升初培訓
導 語
重慶渝北龍溪鎮(zhèn)小升初培訓，到三中英才。三中英才小升初備考課程針對小升初重要的語文、數學和英語知識點進行全科輔導，幫助學生夯實小學階段基礎知識，提高學科學習能力。三中英才以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，深耕本土學情，更懂重慶學生。三中英才充分尊重學生的心理感受，關心和愛護每一位學員，對學生給予更多的鼓勵和正面評價，營造平等、快樂、輕松、和諧的學習氛圍。
備戰(zhàn)小升初的小學高年級學生
使用教材：
三中英才內部小升初專編語文、數學級英語教材
課程內容：
無論是語文還是數學，小升初考試前都需要對一至六年級的知識進行全面復習。此時就需要制定復習主線，分專題復習（如語文分為：字音形、病句、詞語、閱讀理解、古詩詞、作文等，數學分為：代數和幾何等），總結解題技巧和綜合應用能力，分清重點，避免重復復習。
選擇復習資料分為兩類：模擬題（真題）、系統復習。模擬題（真題）用來了解、適應小升初考試，同時掌握應試技巧；系統復習用來全 面查缺補漏。做題的同時，建立錯題題集，總結失敗原因，查缺補漏。
輔導模式：
一對一或3-5人、7-9人小班
上課時間：
周末、晚間或寒暑假，隨到隨學，滾動開班
制定學習方案、管理學習進度
專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
梳理教研體系，制定教學計劃
心理疏導調整、激發(fā)學習斗志
把握命題趨勢、找準輔導方向
重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學多元化教育，課程覆蓋K12全學科一對一教學、班課教學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒藝術啟蒙，集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構。
三中英才成立二十余年來，已在主城區(qū)建立30個直營分校，總面積達六萬多平方米；曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標，是重慶具影響力的本土教育機構。
經過多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。自主開發(fā)十余個知名教育產品，已為40萬個家庭提供專業(yè)的教育服務。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇，利用大數據的收集分析驅動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓的實力品牌。
三中英才教育實力
1、22年教學經驗
數百名資深全職教師團隊，擁有多年小初高教學經驗，日常教研活動與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務。
2、專業(yè)的課程體系
根據各個階段學生的學習特點，資深教研團隊經過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學管理
教、學、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應的智慧課堂、大數據教務管理系統，分層教學與個性化輔導相結合；入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學生成長。
4、關注身心健康成長
立足未來，關注生涯規(guī)劃、學習力提升家校聯動共促學生成長；心理普測，服務全 面，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)幸福力。
三中英才師資簡介
徐老師：畢業(yè)于東北師大，主修漢語言文學。樸實，真誠，和善，幽默，負責是他生活和工作的風格和準則。教學活動中喜歡并追求運用幽默風趣的語言帶給學生輕松活潑的學習氛圍，讓學生在快樂中學習；課后熱愛置換童心和學生們打成一片，是學生們的良師，更是孩子們的益友。
秦老師：中學化學教師，課堂上激發(fā)學生興趣，以學生為主體，引導學生形成良好的學習習慣和學習方法，達到授之以魚，不如授之以漁的目的。
向老師：中學英語教師，英語水平專業(yè)八級，有多年初高中英語教學經驗，在講授知識的同時講授學習方法，讓學生能夠獨立學習，輕松提高成績。
鄭老師：數學教師，數學專業(yè)本科畢業(yè)，八年教學經驗，課堂上提倡以學生為主體，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的興趣，主張學生在快樂中學習，教師之為教不在全盤授予，而在相機誘導。
1、考前保持良好的心態(tài)，提前入考場。提醒自己不因易題而喜，不因難題而憂，穩(wěn)穩(wěn)當當做過來。對于你難對于別人一樣難，大家都做不出來的題目先放棄，省時間。而對于你簡單，對于別人一樣簡單，大家都會的題目一不小心反而吃虧；
2、一定要先易后難，有些考試考你心理，難的題目放在第 一題和第二題，后面反而簡單，大家千萬不要嚇怕了。
3、一定不要空著題目，實在做不出來，選擇題哪怕猜一個答案；填空題可以猜一個常見的數。
4、大題目如果不會做，也千萬不要空著，能寫多少寫多少。如果實在不會做，那么就從條件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不會就不管，很多時候過程都是有分的。相反，如果只有結果，不寫過程，一旦答案錯誤，就全部丟分。
5、做完試題后如果有時間一定要檢查。千萬不要再做一遍，而應把答案帶到題目中去驗算，看能否讀通；如果有時間，也可換一種解題方法，看結果是否一樣。這樣的檢驗能保證把會做的題都做對。