成都東方啟音兒童康復(fù)訓練中心青羊分校
語言障礙訓練、口肌康復(fù)訓練、認知表達能力訓練、感統(tǒng)失調(diào)訓練、自閉癥/孤獨癥訓練
福成都排名好兒童自閉癥康復(fù)訓練詳細可咨詢老師,報名預(yù)約試聽課程。東方啟音是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進先進言語訓練技術(shù),受、國內(nèi)顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
自閉癥兒童的康復(fù)訓練是一個復(fù)雜而又艱難的歷程。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,自閉癥兒童一周需保持至少25個小時的干預(yù)訓練,以維持其在技能上的強化。
除專業(yè)治療干預(yù)外,家庭康復(fù)力度的大小,同樣直接影響著康復(fù)效果。孩子在干預(yù)訓練中的成果,需要依靠家長的配合來保持和鞏固,但大部分新手家長們?nèi)狈I(yè)知識的儲備,在實踐過程中總是感覺荊棘滿地,無從下手。
為讓廣大家長朋友能真正習得活學活用的家庭干預(yù)技能,7月26日東方啟音匠心推出——「OST居家訓練專業(yè)課程」,即便是小白家長也能輕松掌握家庭康復(fù)的訓練要點,輕輕松松幫助孩子完成日常家庭干預(yù)訓練!
一、不受場景限制,100%線上教學
「OST居家訓練專業(yè)課程」全程100%在線授課,打破地域時間的界限,家長們利用碎片化時間便可以完成學習任務(wù)。計劃推出的課程和學習內(nèi)容,覆蓋所有家長應(yīng)知、應(yīng)會的家庭干預(yù)知識技巧,具體包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程,真正讓家長有時間、有得學。
二、 簡單易懂,隨時隨地在線實操示范
課程做得再豐富,老師多專業(yè),家長“聽不懂、學不會、用不上”也是白白浪費。為了能讓家長「學得會」,讓小白家長也能快速領(lǐng)悟知識要點,東方啟音團隊付出了巨大的努力。
OST居家訓練專業(yè)課程由BCBA團隊、國內(nèi)言語治療團隊致力研發(fā),精心摘取理論知識的重點,簡化實操步驟。同時富于場景和細節(jié),靈活運用“真實案例”實操技巧,由啟音手把手傳授,讓“言語干預(yù) ABA行為干預(yù)”準確地泛化到家庭的不同場景。
為更好解決課堂疑難雜癥,課程還驚喜設(shè)置了“小組課堂”模式,通過身臨其境、舉一反三的小組課堂,實時在線進行綜合梳理,讓家長收獲滿滿核心技能。
三、一學就會,傳授可以終身受用的學習方法
在家庭干預(yù)中,我們希望看到家長們真正獨當一面,解決孩子在生活中的各項難題,真正將所學技能融入到生活里。為此,「OST居家訓練專業(yè)課程」還會以個案指導(dǎo)方式,深入走進每個家庭:
區(qū)別以往單向的理論指導(dǎo),課程更注重培養(yǎng)家長實操技巧和心態(tài)養(yǎng)成,將以在線直播形式提供個性化解決方案,階段性進行個案一對一指導(dǎo)跟蹤。不再只局限于監(jiān)督輔導(dǎo)練習,老師將務(wù)求嚴格考核,專業(yè)把關(guān),幫助家長在短時間提高專業(yè)技能,讓家長較大程度參與到家庭干預(yù)中,共同為孩子的健康成長保駕護航。
每一朵花都有花期,每一個孩子的成長都是不可逆的一個過程。而愛與陪伴,恰是孩子較好的養(yǎng)分。唯有耐心地陪伴、感同身受的理解孩子,與機構(gòu)老師同行共進,了解孩子并克服干預(yù)之路上的重重困境,我們才能為孩子們創(chuàng)造一個良好的、的康復(fù)環(huán)境。
兒童語言發(fā)育遲緩是指孩子在語言發(fā)育時期的兒童因各種原因所致在預(yù)期的時期內(nèi),無法與普通兒童同樣用語言符號進行語言理解及表達,與他人的日常生活語言交流了也不能與正常兒童同樣進行,稱之為兒童語言發(fā)育遲緩。
兒童語言發(fā)育遲緩常見病因:
1、聽覺障礙兒童語言發(fā)育遲緩
2、視覺障礙兒童語言發(fā)育遲緩
3、智力發(fā)育遲緩兒童語言發(fā)育遲緩
4、交往障礙兒童語言發(fā)育遲緩
5、其它原因所致語言發(fā)育遲緩問題
兒童語言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)
1、說話晚或很晚;
2、過了說話的年齡仍不會說話;
3、開始說話后,比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;
4、雖然會說話,語言技能較低;
5、語言應(yīng)用,詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童;
6、只會用單詞交流不會用句子表達;
7、回答問題反應(yīng)差;
8、交流技能低;
9、語言理解困難和遵循指令困難。
兒童語言發(fā)育遲緩訓練原則
1、訓練是一個動態(tài)且持續(xù)進行的過程;
2、以所評定的語言發(fā)育狀況為訓練的出發(fā)點;
3、訓練是雙向的過程;
4、訓練應(yīng)因個體差異施教。
5、家庭在語言訓練過程中占有重要的地位;
兒童語言發(fā)育遲緩訓練方法
1、表達訓練。
2、交流態(tài)度的訓練;
3、事物的操作訓練;
4、手勢符號的訓練;
5、詞匯的理解訓練;
6、實物的識認訓練;
東方啟音康復(fù)中心開設(shè)課程有:兒童語言發(fā)育遲緩早期篩查/康復(fù)訓練、發(fā)育遲緩兒童臨床訓練與干預(yù)、家庭干預(yù)訓練與心理咨詢、自閉癥/孤獨癥早期訓練等課程,歡迎學員們咨詢預(yù)約參觀。東方啟音通過引進先進言語訓練技術(shù),受、國內(nèi)顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。