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南寧興寧區(qū)前十兒童言語(yǔ)發(fā)育落后康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)地址電話(huà)多少
- 2025-02-17 09:02 關(guān)注度：11
南寧興寧區(qū)前十兒童言語(yǔ)發(fā)育落后康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)地址電話(huà)多少，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心課程是非常的不錯(cuò)的，機(jī)構(gòu)有科學(xué)的檢測(cè)系統(tǒng)，能夠?qū)⒆舆M(jìn)行科學(xué)檢測(cè)，訓(xùn)練師根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果對(duì)孩子的進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)訓(xùn)練，過(guò)程中老師還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而表現(xiàn)的更加積極，配合老師的訓(xùn)練。很多孩子經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練之后，注意力提高了很多，給孩子之后的發(fā)展也產(chǎn)生了不錯(cuò)的影響。
我們每個(gè)人都是一部復(fù)雜的機(jī)器，所有的行為都需要依靠整體完整的感覺(jué)系統(tǒng)的支持才能夠正常表現(xiàn)。感覺(jué)統(tǒng)合是人體能力發(fā)展的基礎(chǔ)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)就會(huì)影響孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展，而語(yǔ)言能力的發(fā)展對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合的依賴(lài)是較強(qiáng)的。
1.前庭系統(tǒng)失調(diào)
前庭系統(tǒng)是大腦的門(mén)檻，相當(dāng)于紗窗，將有用的信息吸收進(jìn)來(lái)，將無(wú)用的信息過(guò)濾在外面。
2.大腦雙側(cè)分化不良
如果我們的大腦雙側(cè)分化不良，各個(gè)功能區(qū)就不能專(zhuān)責(zé)化、分工明確。
3.觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)
觸覺(jué)系統(tǒng)是我們?nèi)祟?lèi)較重要、較基礎(chǔ)的，它的感覺(jué)是的，它要對(duì)各種各樣的外部刺激作出反應(yīng)。
4.本體覺(jué)失調(diào)
如果本體覺(jué)失調(diào)，孩子說(shuō)話(huà)所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題就是大舌頭、吐字不清、說(shuō)話(huà)磕磕巴巴不流利等現(xiàn)象。
5.視知覺(jué)失調(diào)
視知覺(jué)失調(diào)的話(huà)，孩子接受的外界信息也變少了，模仿學(xué)習(xí)能力也會(huì)較弱，那么就會(huì)影響到孩子詞匯的積累，以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。
6.聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)
聽(tīng)覺(jué)印象是人類(lèi)認(rèn)識(shí)客觀事物的基礎(chǔ)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)印象，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言和思想的交流。
課程介紹
3-6歲兒童社會(huì)融合課程運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法，訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且定期進(jìn)行開(kāi)展的室內(nèi)外活動(dòng)，強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力，幫助孩子提升集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
適合對(duì)象： 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的： 培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)，提升集體能力。
孩子在離開(kāi)家庭，進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候是帶有分離焦慮的，在開(kāi)始進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的前期，孩子非常不想離開(kāi)家，并且因?yàn)槟昙o(jì)還小，沒(méi)有和很多同學(xué)共同相處的經(jīng)歷，對(duì)幼兒園生活還是有些恐懼的。
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心開(kāi)設(shè)的3到6歲兒童社會(huì)融合課程，運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法，訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且通過(guò)定期開(kāi)展的室內(nèi)外活動(dòng)，強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力，幫助孩子提升集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
開(kāi)班形式：1對(duì)3小組授課
目標(biāo)人群：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
項(xiàng)目特色：使用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析學(xué)，為兒童入園學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
授課內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶(hù)外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力
康語(yǔ)
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者。
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自閉癥曾經(jīng)被認(rèn)為是由所謂“冰箱媽媽 ”造成的。
這種理論把兒童自閉癥的責(zé)任歸咎于母親、家庭給子女們的關(guān)心和愛(ài)太少。
截止今日，雖然“冰箱媽媽 ”這種理論雖然早已被推翻而且沒(méi)有任何依據(jù)，但它似乎仍然時(shí)不時(shí)地以各種形式出現(xiàn)來(lái)宣泄情緒和歸咎責(zé)任。
但事實(shí)上，許多的科研數(shù)據(jù)都已經(jīng)證明，自閉癥并非心理疾病，自閉癥是一種大腦廣泛發(fā)育障礙，是先天性的，與父母的教養(yǎng)方式并沒(méi)有直接關(guān)系。
由于其大腦某些區(qū)域的神經(jīng)連通過(guò)度或不足，不能發(fā)揮正常的功能，從而導(dǎo)致自閉癥人士神經(jīng)系統(tǒng)的信息處理能力終身受到障礙，使得他們無(wú)法獲得有品質(zhì)的正常生活。
所以，當(dāng)孩子被診斷為自閉癥后，父母要做的絕不是沉溺于自責(zé)、懊惱等負(fù)面情緒中，而是應(yīng)該積極介入，努力干預(yù)，幫助孩子早日進(jìn)步。
昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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