重慶渝中區(qū)高二補(bǔ)課口碑好的
課程對(duì)象:
高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置:
一對(duì)一或2-15人精品小班,線下面授
教學(xué)目標(biāo):
以適應(yīng)高考為目標(biāo),全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力,為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容:
高中語(yǔ)文:更加注重作文的練習(xí),提升閱讀理解能力,注重學(xué)以致用,強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作,文言詞語(yǔ)和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);
高中數(shù)學(xué):圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高,解析幾何難度大;徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算,為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的之七十;
高中英語(yǔ):?jiǎn)卧~語(yǔ)法閱讀量都連續(xù)加大,英語(yǔ)寫作難度加大,還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型;詞匯、語(yǔ)法、句型的學(xué)習(xí)量增加,且知識(shí)點(diǎn)非常豐富,囊括了高中英語(yǔ)知識(shí)體系的主體;
高中物理:電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn);電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,是高考大題的重點(diǎn)出題范圍;
高中化學(xué):化學(xué)反應(yīng)原因,有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),都是難點(diǎn)重點(diǎn);化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),抽象難懂,有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納;
高中生物:掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí),生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂(lè)。
2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè):精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門測(cè),課中測(cè),出門測(cè),單元測(cè),半期測(cè),期末測(cè)無(wú)縫銜接,零距離察覺(jué)遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng):持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋,讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。
重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國(guó)留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語(yǔ)與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬(wàn)多個(gè)家庭。
經(jīng)過(guò)20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬(wàn)套。教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)章節(jié),都必須經(jīng)過(guò)市級(jí)骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對(duì)性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂(lè),確保孩子對(duì)知識(shí)的接收。同時(shí),三中英才測(cè)試系統(tǒng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)評(píng),并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)
成立于2000年,依托各校師資,提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)十萬(wàn)名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長(zhǎng)的橋梁,成為家長(zhǎng)信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng),促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。
4、先進(jìn)的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立,結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素,學(xué)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號(hào)英利大融城
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區(qū)余松西路155號(hào)
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號(hào)
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時(shí)代北區(qū)2棟
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號(hào)附21號(hào)
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)D館
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號(hào)嘉多利廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號(hào)
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤(rùn)購(gòu)物廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯
重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
重慶謝家灣正街55號(hào)萬(wàn)象美食街
重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號(hào)
重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號(hào)
重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?
一、先看筆記后做作業(yè)
每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和課堂筆記先看一看。尤其練習(xí)題不太配套時(shí),作業(yè)中往往沒(méi)有老師講過(guò)的題目類型,因此不能對(duì)比消化。
二、做題之后加強(qiáng)反思
一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過(guò)的每道題加以反思,總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識(shí)成片,問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng),構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
三、主動(dòng)復(fù)習(xí)知識(shí)總結(jié)提高
進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初 中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié),做得細(xì)致,深刻,完整。高中是自己給自己做總結(jié),老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復(fù)習(xí)時(shí)間,也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。
四、主動(dòng)改錯(cuò),錯(cuò)不重犯
一定要重視改錯(cuò)工作,做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間,除了少數(shù)幾種典型錯(cuò),其它錯(cuò)誤,不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò),那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富, 成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。
五、圖是高中數(shù)學(xué)的生命線
圖是初等數(shù)學(xué)的生命線,能不能用圖支撐思維活動(dòng)是能否學(xué)好初等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。無(wú)論是幾何還是代數(shù),拿到題的第 一件事都應(yīng)該是畫圖。
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