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協(xié)信企管(SINCERE)培訓(xùn)中心

國際標(biāo)準(zhǔn)管理體系,企業(yè)質(zhì)量管理,精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理,企業(yè)人才發(fā)展,內(nèi)...

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
12940158200512-66555771 18914042081
更新時(shí)間:2024-06-04 17:17:59

蘇州綠帶培訓(xùn)教育

授課機(jī)構(gòu) 協(xié)信企管(SINCERE)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 蘇州姑蘇區(qū)匯鄰大廈5樓|詳細(xì)地圖
成交/評價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771 18914042081

課程詳情

 

階段

 

 

內(nèi)  

課時(shí)

備注

D

了解六西格瑪管理的基本概念,通過學(xué)習(xí)工具和概念來理解關(guān)鍵顧客需求,幫助進(jìn)行定義項(xiàng)目、選擇合適的項(xiàng)目成員、并制定項(xiàng)目完成的進(jìn)度計(jì)劃

 

 

 

 

 

 

 

六西格瑪管理

概要

質(zhì)量管理發(fā)展簡史,六西格瑪管理與精益生產(chǎn)、績效模式的關(guān)系

1

 

定義階段概要

深刻理解CTQ及過程描述函數(shù)

1

質(zhì)量損失的衡量

在浪費(fèi)的識(shí)別與質(zhì)量成本的評估中發(fā)現(xiàn)問題

1

利用Brainstorming對問題進(jìn)行定義

活用頭腦風(fēng)暴法發(fā)現(xiàn)問題

1

SIPOCProcess Map以及VSM的活用

利用SIPOC圖,從客戶出發(fā),搭建流程框架;活用Process Map分析流程發(fā)現(xiàn)問題;活用VSM識(shí)別系統(tǒng)瓶頸

2

C&E圖的活用

活用C&E 圖篩選主要問題

1

項(xiàng)目管理基礎(chǔ)

知識(shí)

學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)掌握六西格瑪項(xiàng)目建議書的制作方法

1

基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)

掌握基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)

2

顧客企業(yè)案例演練

活用所學(xué)知識(shí),從顧客事先準(zhǔn)備的問題中,選擇一個(gè)詳細(xì)講解項(xiàng)目定義過程

1

M

測量階段的作用是定義缺陷、收集

有關(guān)過程的當(dāng)前信息,對現(xiàn)有的工序能力進(jìn)行分析,并制定改進(jìn)的目標(biāo)。

 

 

測量系統(tǒng)分析(MSA

理解測量誤差,學(xué)習(xí)計(jì)量及計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析方法。

4

過程能力分析

理解正態(tài)性檢驗(yàn)、流程穩(wěn)定性分析、過程能力、收率的計(jì)算,學(xué)習(xí)過程能力分析方法。

4

PFMEA詳解

學(xué)習(xí)過程失效模式與影響分析方法

2

顧客企業(yè)案例演練

活用所學(xué)知識(shí),對顧客事先提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,掌握數(shù)據(jù)評估的技能

1

 

 

 

 

 

 

 

 

階段

 

 

內(nèi)  

課時(shí)

備注

A

對測量階段確定的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,以找到問題潛在關(guān)鍵影響因子,并進(jìn)行初步篩選。

 

活用Graph進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

深入理解各種圖表分析方法

1

 

均值檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)T檢驗(yàn)方法

2

方差的同一性檢驗(yàn)

理解方差比較方法,學(xué)習(xí)方差的同一性檢驗(yàn)方法

1

ANOVA

理解方差分析的概念,學(xué)習(xí)方差分析的方法

2

相關(guān)及回歸分析

通過相關(guān)分析理解變量之間的關(guān)聯(lián)性及相關(guān)系數(shù),根據(jù)回歸方程預(yù)測輸出變量

4

顧客企業(yè)案例演練

 

活用所學(xué)知識(shí),對顧客事先提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,掌握數(shù)據(jù)分析的技能

1

I

該階段將從分析階段得到的潛在影響因子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入分析找到關(guān)鍵影響因子,并確定優(yōu)化條件制訂相應(yīng)改善方案。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法概要

理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法概念

1

全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法

學(xué)習(xí)全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析與優(yōu)化方法

4

項(xiàng)目案例

剖析

從的六西格瑪項(xiàng)目中選擇一個(gè)詳細(xì)講解項(xiàng)目的改進(jìn)過程

1

C

該階段對改段的成果進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,并建立過程控制系統(tǒng)

 

控制概要

控制對象的選擇與控制計(jì)劃的制定

1

SPC

學(xué)習(xí)各種控制圖的制作方法,對過程中的異常進(jìn)行分析

4

失誤防止法

理解失誤防止法概念,學(xué)習(xí)失誤防止方法

2

SOP

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與改進(jìn)成果固化流程與方法

1

六西格瑪綠帶

 

對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行上機(jī)

 

 

2

 

注:1. 需提供計(jì)算機(jī)(至少4-5人一臺(tái)),學(xué)習(xí)中使用的Minitab15軟件以及課堂練習(xí)文件由授課

老師提供;

                     2. 請培訓(xùn)學(xué)員(可按事先分組)至少每組準(zhǔn)備一個(gè)需要解決的質(zhì)量問題,并提供相應(yīng)的原始數(shù)據(jù)。 

 
咨詢熱線: 0512-/SPAN>
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