課程詳情
重慶南岸茶園初三數(shù)學一對一培訓(xùn)學校大成教育為學員開設(shè)初中三年級數(shù)學，老師全程跟蹤式教學，為學生制定個性化課程，強化數(shù)學薄弱環(huán)節(jié)，提升綜合學習能力，掌握精準數(shù)學學習技巧。重慶大成教育將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。
課程名稱： 七年級數(shù)學（初一 ）、八年級數(shù)學（初二 ）、九年級數(shù)學（初三 ）
開設(shè)班型： 秋季班、寒假班、春季班、暑假班，一對一或2-6人
教學目標：
1、基礎(chǔ)知識掌握疏通；
2、查漏補缺前后銜接；
3、掌握良好學習方法。
教學內(nèi)容：
初一數(shù)學課程：
以生動而趣味的新知識，激發(fā)學員的興趣；培養(yǎng)計算習慣，增加計算能力，理解化簡求值方法；講解一元一次方程的解法，會運用方程的思想完成簡單的實際問題。
初二數(shù)學課程：
學習常見的全等輔助線的做法，學會添加輔助線解題的意識；培養(yǎng)幾何模型思維，模型是綜合題的好方式；學習分式的基本性質(zhì)，力求學會分式的基礎(chǔ)運算。
初三數(shù)學課程：
協(xié)助初三的學生夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，力求基礎(chǔ)題部分不丟分；講解常見題型的解題方法，增加學員解題速度；讓學生能夠識別幾何模型，建立常見模型的解題思維。
上課地點：
大成教育欣陽廣場校區(qū)、大成教育重慶一實校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)
1、每一位學生都是教學的主體，是個性化教育的中心，我們尊重每一位學生的意愿，傾聽每一位學生的心聲，滿足每一位學生的需求，關(guān)懷每一位學生的成長。
2、組建教學教研團隊，由團隊根據(jù)學綱考情，開發(fā)特色課程；由班主任及時反饋老師教學信息，學生學情信息；由優(yōu)?秀任課教師根據(jù)學生學情特點，定制教學輔導(dǎo)方案。
3、入學即由學業(yè)規(guī)劃師組織學生進行專項測試，全?面評估學生學業(yè)發(fā)展情況、興趣愛好、職業(yè)傾向及性格特點，綜合學生身心發(fā)展狀況，定向定制學習方案。
4、入學即為每名學生配置一名專職班主任，為學生提供作業(yè)指導(dǎo)與自習答疑服務(wù)，全?面協(xié)助課堂教學，密切關(guān)注學生學習情況及家長需求，及時調(diào)整教學方案。
5、在關(guān)注學生學業(yè)的同時，更關(guān)愛學生成長。入學即為每名學生配配置一名心理輔導(dǎo)老師，全?面關(guān)注學生身心發(fā)展狀況，科學疏導(dǎo)學生情緒，提高學習意愿，樹立正確價值觀。
重慶大成教育是一家以中小學教育為主，多元化經(jīng)營發(fā)展的教育培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)有小學、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學科輔導(dǎo)，中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，堅持服務(wù)至上、學生為本，本著合規(guī)經(jīng)營、市場導(dǎo)向、創(chuàng)造價值，服務(wù)社會的思想，秉承教育報國、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長和未來的理念，幫助學生健康成長，成就夢想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強大的師資團隊，提供教育教學的全方位服務(wù)。學校以優(yōu)質(zhì)的教學成果、良好的教學服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會口碑，并多次榮獲諸多榮譽，成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動發(fā)展貢獻重要力量。
1、完善的教學理念
重慶大成教育一直以來倡導(dǎo)因材施教，推出個性化教育理念，“一個孩子定制一套教學方案、一個團隊服務(wù)一名學生”的教學模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，高頻率的學生關(guān)懷與家長溝通反饋。
2、個性化服務(wù)流程
重慶大成教育秉承個性化的教學理念，對每一名學員進行跟蹤輔導(dǎo)，為每一個學生提供個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定制個性化的教學方案。幫助學生培養(yǎng)學習習慣、改進學習方法、增強學習能力，為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
根據(jù)每個學員的不同學習能力、年級階段及學科需求，為學員量身定制個性化輔導(dǎo)內(nèi)容，如1對1同步輔導(dǎo)、小組授課、精品小班等教學形式。除日常輔導(dǎo)之外，還開設(shè)一系列的串講課程，每年臨近小升初、中高考，學校都會開設(shè)中高考相關(guān)講座，為考生沖刺做準備。
4、雄厚的師資力量
重慶大成教育擁有資深的老師團隊，還倡導(dǎo)匹配適合的教師。授課老師只是整個教學環(huán)節(jié)中的一環(huán)，學校對教師的要求就是能夠充分理解個性化的教學理念和教學方法，能夠按照學校的個性化教學體系來執(zhí)行。即通過個性化教育輔導(dǎo)平臺來幫助學生解決問題、科學管理學習，學習管理師跟進教學和學習質(zhì)量的管理。選擇合適的教師，是學生進步的重要前提。
秦老師：從事語文教學多年，一直致力于中學語文知識體系、考點的研究。課堂上幽默風趣，親切自然，善于因材施教，采用簡單的方法解決粗暴的問題，培養(yǎng)學生對語文的學習興趣。
趙老師：中學數(shù)學教師，擁有十多年數(shù)學教學經(jīng)驗，常年帶畢業(yè)班，對初?中教材研究透徹，熟知中考考點，善于啟發(fā)性教學，注重數(shù)學與其它學科以及生活的關(guān)聯(lián)性，注重培養(yǎng)孩子自主思考的能力
王老師：英語研究生學歷，任教高中英語學科六年多，善于鼓勵學生，講解重點突出，條理清晰，能夠耐心細致的解答學生各種疑問。注重研究學生的學習心理，了解學生的需求，調(diào)動學生學習的積極性。
代老師：畢業(yè)于重點本科物理專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡單生活現(xiàn)象吸引學生產(chǎn)生對物理的學習興趣及學習熱情，引導(dǎo)學生建立良好的學習方法與習慣，使學生感受進步的成就感。
龔老師：優(yōu)?秀骨干教師，多年初高中化學教學經(jīng)驗；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強，環(huán)環(huán)相扣；教學體系系統(tǒng)，善于從孩子實際情況出發(fā)進行管理和教學。
1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣
數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，一定要把每一個環(huán)節(jié)都學牢。
2、概念記清，基礎(chǔ)夯實
千萬不要忽視基本的概念、公理、定理和公式，每新學一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個字眼。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
3、適當做題，巧做為主
學習數(shù)學是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做"。
4、記錄錯題，避免再犯
建議在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免數(shù)學考試中不必要的失分。
以上是重慶大成教育提供的關(guān)于“南岸茶園初三數(shù)學一對一培訓(xùn)學校”的相關(guān)內(nèi)容，更多大成教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學團隊、 校區(qū)分布 、開班時間、學校環(huán)境等詳情，請點擊 大成教育 了解、 留言或撥打頁面電話咨詢，我們會及時為您服務(wù)并預(yù)約體驗課程。
