課程詳情
重慶南岸六大小升初語文補(bǔ)課學(xué)校-重慶大成教育的小學(xué)語文特色精講輔導(dǎo)課程，是專門為小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的學(xué)員開設(shè)，采用個(gè)性化教學(xué)，結(jié)合科學(xué)的課程體系，幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，提升語文水平。重慶大成教育具有先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容、全方位的輔導(dǎo)過程、特有的教學(xué)特色和雄厚的師資力量，為學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
招生對(duì)象：
小學(xué)生（一年級(jí)至六年級(jí)）
教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；鞏固語文專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)；拓展語言運(yùn)用能力，提升語文素養(yǎng)；提高語文學(xué)習(xí)成績
師資團(tuán)隊(duì)：
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)語文專職教師
使用教材：
內(nèi)部專用小學(xué)語文教材
班級(jí)類型：
1對(duì)1私人定制班或2-6人精品小班
課程內(nèi)容：
1-2年級(jí)語文： 對(duì)小學(xué)階段的拼音、識(shí)字、朗讀、筆畫等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理分析，結(jié)合具體課文，幫助學(xué)生理解掌握。
3-4年級(jí)語文： 同步語文課堂知識(shí)，使學(xué)員能夠把握課文中的感情和掌握一些朗誦閱讀的技巧；掌握課文中的重點(diǎn)字詞和能夠理解課文中的句子；
5-6年級(jí)語文： 學(xué)習(xí)生字，會(huì)用字典，能夠獨(dú)立識(shí)字；能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子；能夠領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法，了解文章的基本說明方；學(xué)習(xí)寫簡單的讀書筆記，學(xué)寫內(nèi)容梗概；會(huì)寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)會(huì)修改作文。
1、當(dāng)堂講清
設(shè)計(jì)反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導(dǎo)、解決遺留問題、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、驗(yàn)收成果
檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、找出存在問題并解決
4、調(diào)整方案
對(duì)學(xué)生考試情況及學(xué)習(xí)效率進(jìn)行測定、調(diào)整制定措施
1、專業(yè)：大成教育的個(gè)性化定制課程包括6-18歲的青少年，涵蓋小、中、高全科輔導(dǎo)，課程豐富；多年教輔經(jīng)驗(yàn)沉淀，為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)。??
2、師資：學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的教師團(tuán)隊(duì)，從事多年教學(xué)教研工作，熟悉教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全?方面素質(zhì)發(fā)展。
3、規(guī)模：學(xué)校校區(qū)遍布重慶各區(qū)，到目前有十三家家校區(qū)，校區(qū)占地面積均超400平米,能夠容納上百名學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
4、環(huán)境：安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化的休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)自習(xí)室；各個(gè)校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方，方便就近入學(xué)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
重慶大成教育是專業(yè)中小學(xué)個(gè)性化課外教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、應(yīng)試技巧培
訓(xùn)等課題研究與實(shí)踐，針對(duì)我國應(yīng)試教育的現(xiàn)況，借鑒和創(chuàng)新教學(xué)理念與模式，同時(shí)兼顧學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，在快速提高學(xué)生成績的同時(shí)，積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育與情商培養(yǎng)。大成遵循高起點(diǎn)、高 效率的發(fā)展思想，廣泛加強(qiáng)與教育研發(fā)前沿領(lǐng)域的技術(shù)合作，不斷更新個(gè)性化輔導(dǎo)技術(shù)，切實(shí)幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)試能力，快速提高學(xué)生成績，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和個(gè)人理想同步得到升華。
重慶大成教育堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才, 以打造高質(zhì)量的教育團(tuán)隊(duì)為建設(shè)目標(biāo)，努力學(xué)校建設(shè)成為老師的精神家園。學(xué)校高 效的個(gè)性化課程咨詢團(tuán)隊(duì)、細(xì)心高度負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)管理體系、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，使學(xué)生在開心學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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1、讀一讀：通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法。教讀課文需要精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全 方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、劃一劃：即在閱讀課文的同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心局、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到疑難，還要做標(biāo)記，以便于以后向老師同學(xué)請(qǐng)教。
3、查一查：查工具書。字典、詞典、參考資料，重要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找大難，是探索學(xué)習(xí)方法，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書的能力的過程。
4、問一問：學(xué)習(xí)過程中免不了有疑難，要獨(dú)立研究，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。
5、寫一寫：眼看十遍，不如手過一遍。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切記眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)做題能力。
7、想一想：學(xué)習(xí)可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識(shí)體系，印在腦海里。
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