深圳科苑i2艾途少兒語言藝術(shù)英語輔導(dǎo)機構(gòu)
| 授課機構(gòu) | 深圳i2艾途兒童成長中心南山區(qū)科苑分校 |
| 上課地點 | 廣東省深圳市南山區(qū)粵海街道科技南路與高新南路十一道交匯處|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
為了幫助孩子們更好的學習英語，成都國際私塾今天分享給大家一些學習英語的好方法，英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式，希望今天的分享能給大家?guī)韼椭尯⒆觽冊诙虝r間內(nèi)有實質(zhì)性的進步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語，都想用短的時間來提升孩子的英語學習水平。但在這個過程當中，有些家長可能勝負心比較強，就會通過各式各樣的方式去讓孩子學英語，給他們施加壓力，其實這是錯誤的，如何提高孩子的英語成績，第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學習英語是從量到質(zhì)變的過程，學習速度要掌握好，同時也要給他們提高純英文的學習環(huán)境，和氛圍，這對英語語感的培養(yǎng)十分重要，長時間在標準的英語學習環(huán)境下，孩子也能更快的接受英語，讓孩子對英語學習有興趣，在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學習，英文電影對英語學習的確有幫助，不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用，后期的學習要去更專業(yè)的平臺提升的空間更大，也會更快。那么在選擇英語培訓班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績?nèi)タ疾?，重點考察機構(gòu)師資情況，有些機構(gòu)只是在外宣傳的到位，但實際上教的不怎么樣，如果方便的話可以多聽一聽試聽課，帶著孩子親自體驗一下，看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓機構(gòu)，不管在教學上還是收費價格上都是很不錯的，而且機構(gòu)實力雄厚，教學團隊都是外教老師，都是來自以英語為母語的國家，能為孩子提供標準的美式英語，孩子也能學到更國際化的英語，在實踐中去學習，培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展成長，更多詳情可預(yù)約外教體驗課。
我發(fā)現(xiàn)學習英語很難的一個重要原因就是沒有英語思維，也就是常說的沒有英語語感，不能從英文的角度出發(fā)來思考問題。
要學好英語就要具備良好的語感。
在學習英語或是考試時會感到某些搭配或組合看起來順眼，說起來順口，但又不知道是為什么，但卻又是正確的，這就是語感再起作用。
Q：首先，孩子為什么要聽？
A：孩子通過聽可以實現(xiàn)以下目的：熟悉英語語言的韻律節(jié)奏，為聽說技能打基礎(chǔ)。 積累聽力詞匯。培養(yǎng)音素意識，音素意識是孩子進一步學習自然拼讀的基礎(chǔ)。培養(yǎng)語感，全面提升英語能力。
Q：其次，該讓孩子聽什么？
A：聽符合3R原則的（節(jié)奏、韻律、重復(fù)）的歌曲歌謠，幫助孩子掌握英語的韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)語感。
聽韻文故事，除了有利于培養(yǎng)語感，還能培養(yǎng)音素意識，為自然拼讀打基礎(chǔ)。
看對白簡單、貼近生活、句子短小的動畫片，幫助孩子將聲音、文字和意思形成聯(lián)系。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在教學基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學習效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學習分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責任感，促進家庭互動，引導(dǎo)認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
國際私塾的現(xiàn)象教學究竟是什么你真的了解么？
國際私塾對于孩子們的教學輔導(dǎo)情況深受家長們的認可，但是對于其中的教學模式很多家長們都還不是很了解，其中現(xiàn)象教學這個模式很多家長們都聽說過，而且一些家長會將孩子送到課堂當中進行學習，雖然效果很不錯，但是對于其中的教學模式還是沒有弄清楚，今天就來為大家介紹一下其中的相關(guān)情況！
現(xiàn)象教學是什么呢？實際上現(xiàn)象教學就是為學生們準備的教學內(nèi)容一般情況下是由實際上或當中某個話題或者說某個現(xiàn)象開始的教學，可以被成為主題教學，之所以這樣的教學對于孩子們的幫助較大，原因就在于其現(xiàn)象來自于實際生活，而且甚至有的現(xiàn)象或者話題就在孩子的身邊能夠感受到，或者了解其中的相關(guān)情況，通過這樣的內(nèi)容設(shè)置話題從而提升孩子們的學習興趣，并且這樣的教學能夠帶給孩子們一種實體的感覺，因此學習起來會輕松許多！
國際私塾開始的時候?qū)τ诤⒆觽兊慕虒W是以寓教于樂的形式對孩子們進行培養(yǎng)的，在培養(yǎng)的過程中能夠讓孩子們感受學習上帶給他們的樂趣，從而提升孩子們的學習興趣，再加上現(xiàn)象教學老師們不知道會通過哪些現(xiàn)象對孩子們進行授課，因此沒節(jié)課程都能夠給孩子們帶來一種新奇的體驗，這個對于孩子們的吸引力度是飛非常大的！
通過以上的內(nèi)容我們能夠了解到，在孩子們上課過程中對所學內(nèi)容產(chǎn)生興趣之后，老師的教學形式就會發(fā)生一定的變化，開始的時候?qū)W生們進行引導(dǎo)教學，教授孩子們現(xiàn)骨干知識，隨著孩子們對于所學內(nèi)容興趣開始加強之后，會發(fā)生一定的轉(zhuǎn)變，那就是孩子們不僅僅是在上課過程中單純的吸取老師所講解的知識點，而是開始進行思考開始主動從老師那里獲取相關(guān)知識，從而提升自己。
