深圳暑假班
深圳全外教少兒英語暑假班哪家比較好
| 授課機(jī)構(gòu) | 深圳i2艾途兒童成長中心南山區(qū)科苑分校 |
| 上課地點(diǎn) | 深圳福田八卦嶺|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是**先進(jìn)的教學(xué)法。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
?學(xué)英語背單詞這種英語教育理念用在孩子身上是不合適的。針對，**重要的就是培養(yǎng)孩子的愛好，促使他們能以“母語”的方式掌握并應(yīng)用。在聽體驗(yàn)課時(shí)，咱們首先要考察他們的教育方法能不能調(diào)集孩子開口說英語的愛好。因?yàn)樵谏賰弘A段，開口說是學(xué)習(xí)英語很重要的方法。這種展示方法有很多種，例如故事，歌曲，游戲等各種各樣的方式。重要是，孩子能不能享用開口說英語的過程。
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1
4-6人小班制，同伴互助更愛學(xué)
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2
關(guān)注，因材施教 ·同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又 ·更高交流頻次，更強(qiáng)合作意識(shí)
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3
PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把當(dāng)教室
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4
真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具 ·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用
Cody D. Milam
?教育背景：畢業(yè)于美國科羅拉多州梅薩 ?2014年畢業(yè)于美國科羅拉多州梅薩，取得英語與語言學(xué)學(xué)士、工商管理副學(xué)士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險(xiǎn)、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務(wù)會(huì)議翻譯工作，曾為當(dāng)時(shí)的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。
Jake
?教育背景：畢業(yè)于昆士蘭科技 ?2011年畢業(yè)于昆士蘭科技藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，持海外TEFL及中國外專局授予的TEFL in China。曾在宜都外國語學(xué)校擔(dān)任高中英語老師，此外在中國和澳洲均有幼及舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
Tarryn
?教育背景：畢業(yè)于開普敦因特克 ?2013年在STCW海洋醫(yī)學(xué)習(xí)個(gè)人安全及消防，2015年畢業(yè)于開普敦因特克，學(xué)習(xí)嬰幼兒護(hù)理專業(yè)。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/沖浪。2012年在移動(dòng)公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。
Mark Anthony Lopez
?教育背景：獲得美國文學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位 ?美國外教。2012年取得美國文學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位證，在中國有近6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備120小時(shí)的TEFL，在i2私塾工作已有近三年，教學(xué)認(rèn)真，工作勤懇，頗受家長以及學(xué)生喜歡。已連續(xù)兩年被評(píng)為校區(qū)年度外教
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