吳江少兒情商訓(xùn)練-不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法
金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心目前擁有近百家分中心，是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地。
| 授課機(jī)構(gòu) | 吳江金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州吳江|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【吳江少兒情商訓(xùn)練】金色雨林打造服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)水平高、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)環(huán)境安全，覆蓋的兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體心理教育品牌。
不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法
0～1歲的寶寶
寶寶出生后的一年，是他一生的開始階段，在此階段父母應(yīng)經(jīng)常與寶寶一起做各種游戲，教寶寶說(shuō)簡(jiǎn)單的話，以及盡量滿足寶寶急于探索的要求。只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛(ài)撫和熱情的關(guān)懷時(shí)，孩子才會(huì)建立對(duì)這個(gè)的信任感和安全感，為他個(gè)性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2歲的寶寶開始出現(xiàn)人生的“個(gè)反抗期”。寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了，并拒絕和別人分享自己的東西。他的情緒也大多是沖動(dòng)性的，容易興奮，感情起伏大，“憤怒”的情緒多。
父母應(yīng)幫助寶寶把良好的情緒加以和固定，鼓勵(lì)孩子良好情緒的發(fā)展，但對(duì)于寶寶的不良情緒則要加以疏導(dǎo)。
在情緒的表現(xiàn)方式上，3歲的孩子會(huì)采用行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的感受和興趣愛(ài)好。例如，寶寶尖聲大叫，說(shuō)明他很不高興;而有打人舉動(dòng)，則是心情已經(jīng)很惡劣了。
寶寶開始懂得合作的道理，愛(ài)討人喜歡，獨(dú)立性增強(qiáng)，容易產(chǎn)生嫉妒的感覺(jué)。此外，這個(gè)階段的寶寶也有了對(duì)“美”和“幽默”的感受力。
父母要為孩子提供感受各種情緒的機(jī)會(huì)，還要善于引導(dǎo)孩子豐富且敏銳的情感。引導(dǎo)孩子的情緒向好的方向健康發(fā)展。
4歲的孩子非常好動(dòng)，喜歡向別人挑戰(zhàn)。因?yàn)閷?duì)事實(shí)與虛構(gòu)還分不清，所以這個(gè)時(shí)期的寶寶并不知道說(shuō)謊是錯(cuò)誤的。出于好玩，他還可能學(xué)會(huì)了罵人。這時(shí)的孩子更需要父母的關(guān)心和耐心。
因?yàn)榕c人接觸多了，孩子有了社會(huì)性的發(fā)展。孩子的人際關(guān)系又分為：親子關(guān)系、幼兒園的師生關(guān)系以及同伴之間的關(guān)系。如果父母對(duì)孩子不夠關(guān)愛(ài)，會(huì)造成孩子的情感饑餓;如果孩子害怕老師，可能會(huì)對(duì)以后的上學(xué)產(chǎn)生情緒障礙;如果處理不好與別的小朋友之間的關(guān)系，那么孩子可能養(yǎng)成孤僻的性格。
無(wú)論哪一種人際關(guān)系沒(méi)有處理好，都或多或少會(huì)對(duì)孩子的人格產(chǎn)生影響。所以，父母不但要注意與孩子間的親子感情，同時(shí)也要關(guān)心孩子在幼兒園或在同伴面前的表現(xiàn)。
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