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　　美國(guó)作為中國(guó)學(xué)生留學(xué)的，每年吸引了20多萬(wàn)的中國(guó)留學(xué)生前往美國(guó)求學(xué)。近幾年，隨著中國(guó)人民的生活水平不斷，民眾生活儲(chǔ)備資金的增加，越來(lái)越多的中庭有條件將自己的孩子在本科學(xué)階段送往美國(guó)留學(xué)。相交其他的留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用，美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用一直居高不下，再加之互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)達(dá)，許多申請(qǐng)信息的獲取不再如同以往那么困難，因此越來(lái)越多的學(xué)生選擇自己DIY赴美留學(xué)。對(duì)于他們而言，這有助于他們了解美國(guó)教育、生活、環(huán)境等方方面面的信息。

　　但是在申請(qǐng)的過(guò)程中同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)碰到許多問(wèn)題，導(dǎo)致申請(qǐng)不順利，甚至影響了后的錄取結(jié)果。因此，“優(yōu)等申“通過(guò)詳盡地總結(jié)與歸納，以更加的留學(xué)模塊分析作為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生順利完成DIY申請(qǐng)，踏入理想中的美國(guó)。

　　申請(qǐng)條件

　　TOP30美國(guó)本科申請(qǐng)條件

　　1.高中平均：GPA達(dá)到3.7以上大概是87分

　　2.托福：100~105分以上

　　3.SAT：SATI2200，SATII2350左右，不同學(xué)校不同

　　TOP31-50美國(guó)本科申請(qǐng)條件

　　1.高中平均：GPA達(dá)到3.5左右大概是85分

　　2.托福：90~95分以上

　　3.SAT：SATI2100，SATII2200左右，不同學(xué)校不同

　　TOP51-100美國(guó)本科申請(qǐng)條件

　　1.托福：80~85分以上

　　2.SAT：部分學(xué)校需要，但是基本要SAT1的即可

　　3.個(gè)人綜合素質(zhì)：要求不是很高，但能為終錄取

　　從美國(guó)本科前100申請(qǐng)條件來(lái)看托福都是的，而且低不能低于80，要想申請(qǐng)好的學(xué)校，必須高中3年的，另外還要抽時(shí)間好好準(zhǔn)備托福，如果擔(dān)心自己準(zhǔn)備不好的好，報(bào)個(gè)托福培訓(xùn)班也是很有必要的。很多國(guó)內(nèi)同學(xué)認(rèn)為我參加過(guò)很多的，參加過(guò)很多的活動(dòng)，得過(guò)很多獎(jiǎng)，這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)前100名的好學(xué)?？赡苁亲銐虻?，如果是申請(qǐng)美國(guó)Top50的，這只是基本的門(mén)檻，除了有很多的經(jīng)歷之外，你的經(jīng)歷還必須突出，跟別人有差異，你的活動(dòng)面是的，有一些是投入比較多的、比較擅長(zhǎng)的。

　　以上提及對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，具體可總結(jié)為你需要向申請(qǐng)學(xué)校證明你是這樣的一個(gè)人：

　　1具有清晰的職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃

　　2用具體事例來(lái)表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力變革領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、包容領(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力、教練領(lǐng)導(dǎo)力、支持型領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力、跨文化領(lǐng)導(dǎo)力、整合領(lǐng)導(dǎo)力

　　3展現(xiàn)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　4具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)新能力、思辨能力、系統(tǒng)思維能力、撰寫(xiě)論文能力

　　5具有社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)有使命感

　　6道德規(guī)范良好

　　7能接受多元化的文化素質(zhì)

　　申請(qǐng)流程

　　時(shí)間

　　準(zhǔn)備內(nèi)容

　　高一、高二期間

　　多參與課外活動(dòng)，特別是參加一些類(lèi)活動(dòng)，例如等

　　入學(xué)前一年3月

　　指定留學(xué)計(jì)劃；購(gòu)買(mǎi)、搜集標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)；家庭資金規(guī)劃

　　入學(xué)前一年5月

　　鎖定8-12所目標(biāo)學(xué)校；注冊(cè)TOEFL；注冊(cè)SAT

　　入學(xué)前一年6月

　　參加培訓(xùn)或自行集訓(xùn)；索取學(xué)校申請(qǐng)資料；參加次SAT（建議）

　　入學(xué)前一年9月

　　參加TOEFL；取得TOEFL后確定要申請(qǐng)的學(xué)校；開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)申系統(tǒng)，搜集各學(xué)校文書(shū)題目,并開(kāi)始構(gòu)思和寫(xiě)作

　　入學(xué)前一年10月

　　準(zhǔn)備申請(qǐng)資料；如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；如等條件具備，計(jì)劃申請(qǐng)EA/ED輪次，本月內(nèi)需完成文書(shū)寫(xiě)作并提交網(wǎng)申表格

　　入學(xué)前一年11月

　　如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；11月初或中旬EA/ED輪次申請(qǐng)截止

　　入學(xué)前一年12月

　　如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；要求就讀學(xué)校向申請(qǐng)學(xué)校提供單；如申請(qǐng)常規(guī)錄取，本月內(nèi)須提交網(wǎng)申系統(tǒng)，并交納申請(qǐng)費(fèi)；12月中旬EA/ED輪次申請(qǐng)結(jié)果發(fā)布

　　入學(xué)當(dāng)年1月-2月

　　1月初或中旬本科常規(guī)申請(qǐng)截止；開(kāi)始跟蹤申請(qǐng)狀態(tài)，保持每天登陸網(wǎng)申系統(tǒng)或申請(qǐng)用郵箱，查看學(xué)校通知，陸續(xù)接到申請(qǐng)?jiān)盒５拿嬖囇?qǐng)：1.校方國(guó)內(nèi)駐點(diǎn)邀談，2.校方指派的校友面談

　　入學(xué)當(dāng)年3月-4月

　　收到錄取通知書(shū)，拿到I-20表格，購(gòu)買(mǎi)機(jī)票

　　入學(xué)當(dāng)年5月

　　預(yù)約簽證，簽證準(zhǔn)備，同時(shí)可以到學(xué)校了解和預(yù)定住宿

　　入學(xué)當(dāng)年6月

　　簽證，參加一些申請(qǐng)校方組織的入學(xué)培訓(xùn)，收到學(xué)生證ID，可憑此ID去學(xué)校上選擇選修課程

　　入學(xué)當(dāng)年7月

　　收拾行李，英語(yǔ)

　　入學(xué)當(dāng)年8月

　　根據(jù)學(xué)校開(kāi)放時(shí)間抵達(dá)

　　申請(qǐng)材料

　　1.個(gè)人陳述PersonalStatement或StatementofPurpose申請(qǐng)人向?qū)W校介紹、展示自己的重要資料。

　　2.信LetterofRecommendation或ReferenceLetter美國(guó)學(xué)校一般要求每個(gè)申請(qǐng)者提供三封信，可以是兩封學(xué)校主要任課老師的信和一封班主任或校長(zhǎng)的信。

　　3.中英文單OfficialTranscript及畢業(yè)GraduationCertificate或在讀證明SchoolingCertificate

　　4.英語(yǔ)語(yǔ)言Englishlanguageproficiency一般為T(mén)OEFL或IELTS，需付費(fèi)ETS積送單原件。有些學(xué)校對(duì)語(yǔ)言達(dá)不到要求或者無(wú)語(yǔ)言單學(xué)生可以提供有條件錄取。

　　5.標(biāo)準(zhǔn)化OfficialstandardizedtestscoresSAT或ACT，部分尖院校還會(huì)要求提供SAT2一科或兩科。

　　6.個(gè)人簡(jiǎn)歷Resume或CV個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都要求的，但做出一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，把自己的教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、校內(nèi)外經(jīng)歷、課外活動(dòng)等一目了然地加以呈現(xiàn)，一定會(huì)對(duì)有好處。

　　7.院校申請(qǐng)表ApplicationForm

　　8.申請(qǐng)費(fèi)ApplicationFee金額一般在30至150美元不等，一般可通過(guò)在線提交申請(qǐng)表時(shí)使用信用卡支付，既快捷也能節(jié)省手續(xù)費(fèi)。

　　9.存款證明BankStatement

　　10.其他材料Others

　　美國(guó)本科申請(qǐng)材料之單

　　學(xué)校如有自己模版，用學(xué)校自己模版即可。如學(xué)校沒(méi)有自己模版，建議如下：

　　1、用所在學(xué)校抬頭紙打印初三、高一和高二年級(jí)的單已畢業(yè)學(xué)生包括高三，落款公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。建議將單中英文分開(kāi)兩頁(yè)紙，也可開(kāi)成中英對(duì)照。數(shù)量上比需要申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量多3-5份，以備不時(shí)之需。

　　2、一般由校級(jí)行政機(jī)關(guān)開(kāi)具。好在11月前完成。

　　3、美國(guó)有的學(xué)校要求單從學(xué)校寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒(méi)有，即可把密封的單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)材料之信

　　1、根據(jù)所申學(xué)校要求選擇老師或是同齡人撰寫(xiě)信。一般是三封，具體數(shù)量和要求根據(jù)學(xué)校要求而定。

　　2、信要用人所在單位抬頭紙打印，落款處簽字，放入人所在單位信封里若所在單位沒(méi)有自己信封可用普通的信封代替，并在信封兩邊封口處簽字。

　　3、有些學(xué)校需要人在網(wǎng)上提交信，需要人提供自己的郵箱地址。申請(qǐng)者可以選擇幫助人申請(qǐng)一個(gè)郵箱，或者讓人將收到的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給自己處理。

　　4、申請(qǐng)過(guò)程中，需要人寫(xiě)一封信的同時(shí)填寫(xiě)一些英文表格，由于表格雜且多，需要和人打招呼，并和人商量是否可以找人代簽。

　　5、信一般與其他資料一并寄出，建議在11月之前完成。

　　6、有的學(xué)校要求信由人處寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒(méi)有，即可把密封的單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)材料之簡(jiǎn)歷

　　1、簡(jiǎn)單介紹申請(qǐng)人的基本情況，讓審理人員對(duì)申請(qǐng)人有初步的、宏觀的了解。一般學(xué)校沒(méi)有要求提供簡(jiǎn)歷，但一般情況下優(yōu)等申會(huì)建議申請(qǐng)人制作，以方便審理人對(duì)申請(qǐng)者的了解。

　　2、簡(jiǎn)歷一般由英文書(shū)寫(xiě)，包括申請(qǐng)人的基本情況、教育水平、校園活動(dòng)、工作或?qū)嵺`、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

　　3、篇幅盡量控制在一頁(yè)A4紙，多不能超過(guò)兩頁(yè)。

　　4、簡(jiǎn)歷與其他資料一并寄走，建議在11月前完成。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)材料之短文

　　1、申請(qǐng)美國(guó)的本科過(guò)程中，具特色的就是短文寫(xiě)作。學(xué)校希望通過(guò)短文看到申請(qǐng)者是否符合學(xué)校的風(fēng)格、氣質(zhì)、品德和要求，作為是否錄取學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。

　　2、各個(gè)學(xué)校有不同的短文題目要求，每年也都在變化之中，具體情況必須緊跟學(xué)校，有的學(xué)?？赡軙?huì)在申請(qǐng)期內(nèi)變題。

　　3、無(wú)論學(xué)校題目怎樣變化，申請(qǐng)人的主要經(jīng)歷和個(gè)性是不變的。因此，個(gè)人陳述PS等短文還是應(yīng)該提早搜集材料，積極準(zhǔn)備。

　　4、大部分學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交短文，注意網(wǎng)站的字?jǐn)?shù)限制。這個(gè)在網(wǎng)申結(jié)束前準(zhǔn)備好即可。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)材料之在讀證明或畢業(yè)證明

　　1、證明申請(qǐng)人現(xiàn)在的學(xué)歷水平。未畢業(yè)同學(xué)開(kāi)具正在學(xué)習(xí)年級(jí)的在讀證明，畢業(yè)的同學(xué)應(yīng)需開(kāi)具畢業(yè)證明。

　　2、在讀證明需要中英文對(duì)照，打印在學(xué)校的抬頭紙上，落款蓋章。畢業(yè)證明則需要畢業(yè)證的復(fù)印件和翻譯件均加蓋學(xué)校公章，均不用信封。

　　3、和其他材料一并寄走，建議在申入學(xué)前一年11月前完成。

　　申請(qǐng)要點(diǎn)

　　一、學(xué)校選擇

　　很多學(xué)生對(duì)于學(xué)校的選擇并沒(méi)有一個(gè)十分清晰的判斷。譬如，并不會(huì)研究或考慮的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和財(cái)政援助等關(guān)鍵的因素，也不會(huì)考慮交通是否便利，以及即將居住的城市的生活成本是多少等等。提示：一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有意識(shí)到天氣是選擇學(xué)校的重要因素。直到隆冬時(shí)節(jié)，她到芝加哥后，并做了一番研究，經(jīng)分析，她發(fā)現(xiàn)，奧斯汀每年有300天陽(yáng)光的好城市，這正是她要尋找并生活的城市。

　　學(xué)校類(lèi)型

　　美國(guó)有四種類(lèi)型的，你可以選擇先在一所兩年制社區(qū)開(kāi)始你的本科學(xué)習(xí)，兩年后再轉(zhuǎn)入一所四年制完成后兩年學(xué)習(xí)。你也可以直接進(jìn)入一所四年制學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，兩年制入學(xué)要求不高，學(xué)費(fèi)也低些。你在那里完成兩年的學(xué)業(yè)后一般都能轉(zhuǎn)入四年制繼續(xù)學(xué)習(xí)只要你好好學(xué)習(xí)。這兩種途徑取得的學(xué)位是一樣的。另外，你可以選擇公立也可以選擇私立。一般情況下私立比公立學(xué)費(fèi)貴，但是私立對(duì)學(xué)生的資度要大一些。

　　專業(yè)

　　如果你已經(jīng)知道自己想學(xué)什么專業(yè)，你可以找到這個(gè)專業(yè)比較強(qiáng)的學(xué)校;如果你還沒(méi)有決定專業(yè)，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊绹?guó)以靈活著稱，你晚可以等到升大三之前決定。但這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，如果你很確定自己中意某一專業(yè)的話，選擇學(xué)校的時(shí)候是看專業(yè)還是看綜合?如果某一學(xué)校這一專業(yè)特別靠前的話，其實(shí)是可以放棄其他綜合好但該專業(yè)不是很強(qiáng)的學(xué)校的，還是要自己衡量一下。

　　申請(qǐng)的難易程度

　　有些比較容易申請(qǐng)，有些則比較難申請(qǐng)。你可以查一查你所申請(qǐng)學(xué)校的往年錄取比例。申請(qǐng)的時(shí)候切記盲目，如果某一學(xué)校沒(méi)有特別大的把握，一定還要選備選學(xué)校。

　　地理位置

　　學(xué)校所在的地理位置的不同也可能對(duì)你有很大的影響。比如說(shuō)威斯康辛州的氣候寒冷，而加州的氣候則非常溫和。如果你喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，你可能就會(huì)避免到威斯康辛去了。這只是一個(gè)例子，我建議你對(duì)美國(guó)各州的地理有個(gè)大致了解，這可以幫你縮小搜索范圍。

　　成本

　　如果你的資金不是很充裕，你應(yīng)該對(duì)你申請(qǐng)的學(xué)校所需的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)有個(gè)清楚的了解。每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上都有這些信息。記住學(xué)生只能在校園里合法工作20小時(shí)，而且這種工作機(jī)會(huì)并不是很多。而且考慮到不同學(xué)校助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的資度和申請(qǐng)難易程度的不一樣，自己也要心里有數(shù)。

　　學(xué)校規(guī)模

　　有些學(xué)校很小，學(xué)生總數(shù)不過(guò)千名，也有些學(xué)校很大，美國(guó)大的學(xué)校有超過(guò)五萬(wàn)名學(xué)生。通常，規(guī)模小的學(xué)校每個(gè)班的學(xué)生數(shù)量較少，學(xué)生得到老師更多的關(guān)注。相比較，規(guī)模大的學(xué)校研究設(shè)施較完備，課程選擇更多。

　　二、ED/EA解析

　　1、解讀ED,EA

　　美國(guó)通常有三種錄取方式，即具有約束力的“錄取”EarlyDecision簡(jiǎn)稱“ED”、不具約束力的“行動(dòng)”EarlyAction簡(jiǎn)稱“EA”和“常規(guī)錄取”RegularDecision簡(jiǎn)稱“RD”。前兩者簡(jiǎn)單稱之為“錄取”。

　　美國(guó)本科錄取包括“決定ED”和“行動(dòng)EA”。申請(qǐng)者通過(guò)ED來(lái)向申請(qǐng)學(xué)校表明該校是申請(qǐng)人的佳選擇，而通常也將很大比例的錄取名額分配在此。

　　ED與EA的區(qū)別

　　共同點(diǎn)：二者在美國(guó)相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高考的錄取。無(wú)論是ED/EA，其申請(qǐng)截止日期上一般在每年的11月1日或11月中旬之前，錄取結(jié)果在12月中旬就會(huì)公布。此外，ED/EA的適用對(duì)象都以申請(qǐng)美國(guó)前五十的學(xué)生為主。

　　不同點(diǎn)：ED是一項(xiàng)具有綁定作用的申請(qǐng)辦法，具有其申請(qǐng)的性：申請(qǐng)者只可以在決定申請(qǐng)中選擇一所學(xué)校進(jìn)行投遞，倘若被學(xué)校錄取，那么申請(qǐng)者必須選擇該校就讀，同時(shí)放棄了申請(qǐng)其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。而EA則對(duì)于學(xué)生沒(méi)有同樣的要求，可以申請(qǐng)多所學(xué)校。

　　選擇“錄取”申請(qǐng)的

　　a.相對(duì)“常規(guī)錄取”來(lái)說(shuō)，“錄取”比較高，通常占學(xué)校所錄取學(xué)生的20-50。當(dāng)學(xué)生選擇“錄取”就意味著學(xué)生把該所視為自己理想的學(xué)校，這種忠誠(chéng)行為會(huì)得的肯定和鼓勵(lì)。所以，對(duì)于平均分暫時(shí)還沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)生而言，通過(guò)選擇“錄取”，可用對(duì)學(xué)校的“忠誠(chéng)度”彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)的“劣勢(shì)”。

　　b.錄取結(jié)果早知道，也就是說(shuō)通過(guò)ED申請(qǐng)本科一般在12月中旬就可能知道是否已被錄取，如若錄取就省下大量精力和時(shí)間去做入學(xué)前準(zhǔn)備了。

　　申請(qǐng)“錄取”需要什么樣的條件?

　　美國(guó)提供申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量較多，不只是前35的，50至80名的學(xué)校也提供“錄取”名額。一般來(lái)說(shuō)，托福80分以上、SAT1650分以上的學(xué)生都可以申請(qǐng)。條件好的學(xué)生能申請(qǐng)到前15的，條件中等的學(xué)生也同樣可以申請(qǐng)到好的學(xué)校。

　　如果學(xué)生有條件走ED、EA，就要提早申請(qǐng)，這樣即便沒(méi)，還可以通過(guò)RD補(bǔ)救。隨著美國(guó)簽證政策的放松，越來(lái)越多的學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)，所以競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

　　2、如何打美國(guó)ED,EA殲滅戰(zhàn)

　?。?）.準(zhǔn)備

　　一般來(lái)說(shuō)，ED、EA的申請(qǐng)截止日較早，通常在每年的11月1日或中旬，錄取結(jié)果在12月中旬就能知道。因?yàn)镋D截止日期比較早，所以建議學(xué)生準(zhǔn)備。比如：學(xué)生可在10月份考SAT，中旬就可以得知，恰好能在ED截止日之前提交申請(qǐng)材料。新東方前途出國(guó)的老師在學(xué)生的同時(shí)，經(jīng)過(guò)與學(xué)生多次的溝通和討論，已經(jīng)準(zhǔn)備好了的留學(xué)文書(shū)。同時(shí)，10月份，還會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行的留學(xué)規(guī)劃，包括分析學(xué)生的，根據(jù)學(xué)生自身的特質(zhì)進(jìn)行選校，以及包裝申請(qǐng)材料等。

　?。?）.準(zhǔn)確定位

　　對(duì)于ED的申請(qǐng)策略，如果申請(qǐng)的學(xué)校過(guò)高，那么會(huì)得不到結(jié)果，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì);如果申請(qǐng)的學(xué)校過(guò)低，你不得不去就讀，就會(huì)委屈自己。應(yīng)該綜合評(píng)估你的綜合實(shí)力，然后適當(dāng)一些去申請(qǐng)，這樣既獲得了，又沒(méi)有“低就”的遺憾。對(duì)于EA的申請(qǐng)策略，種和ED的申請(qǐng)策略一樣，就是盡量申請(qǐng)力所能及的好學(xué)校;第二種策略則是申請(qǐng)一所適中的學(xué)校，獲得錄取即相當(dāng)于獲得一所“保底”學(xué)校，然后再繼續(xù)申請(qǐng)其他學(xué)校。

　　三、文書(shū)解析

　　美國(guó)本科申請(qǐng)留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作是什么?隨著各種利好條件的出現(xiàn)，赴美留學(xué)的熱潮一直處于不斷升溫的狀態(tài)，盡管美國(guó)常青藤的招生近乎千里挑一，申請(qǐng)者仍然是不遺余力。然而美國(guó)的申請(qǐng)結(jié)果有著太多的不可預(yù)測(cè)性，那么留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作在申請(qǐng)中的重要性就不言而喻了。下面為大家?guī)?lái)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的是什么。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作都習(xí)慣將學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)作為成就來(lái)呈現(xiàn)。隨著申請(qǐng)美國(guó)的人越來(lái)越多，獎(jiǎng)項(xiàng)的地位變得復(fù)雜莫測(cè)，得到榮譽(yù)、等未必就能給進(jìn)增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽(yù)時(shí)如何做到出奇制勝。

　　美國(guó)本科申請(qǐng)者普遍認(rèn)為，文書(shū)寫(xiě)作要打動(dòng)人，打動(dòng)審核委員才能。而在美國(guó)留學(xué)眾多案例中，沒(méi)有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫(xiě)自身經(jīng)歷重要的是充分挖掘其中的意涵。

　　比如斯坦福喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或終得獎(jiǎng)結(jié)果，在于如何表達(dá)出自己具備“改變Change”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過(guò)程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的氣質(zhì)。

　　另外，美國(guó)非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國(guó)申請(qǐng)者都很，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)，挑選人才。美國(guó)平臺(tái)建議，文書(shū)寫(xiě)作要符合美國(guó)人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。

　　一份的留學(xué)文書(shū)是破除中國(guó)式思維定勢(shì)的，通常來(lái)說(shuō)，中國(guó)化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類(lèi)的兩者間是沒(méi)有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人不一樣的地方在哪里。

　　四、文理簡(jiǎn)析

　　文理和綜合性的規(guī)模不同。一般綜合性大概都有10，000人以上，基本上一所就是一個(gè)城鎮(zhèn)的感覺(jué)，規(guī)模非常大。文理一般就2，000人左右，可能還不如中國(guó)高中的規(guī)模。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模不同，課堂上人數(shù)的差距也很大。綜合性課堂上一般100——200人，坐后面的同學(xué)看教授基本就像看DVD一樣，很遠(yuǎn)。文理一般是10——12人，跟教授的交流非常多。綜合性畢業(yè)之后直接就業(yè)有一定的，因?yàn)榫C合性一般在一些非常繁華的都市，公司多，就業(yè)機(jī)會(huì)多，而且學(xué)校比較大，度高。文理學(xué)生得到的校園中的面試機(jī)會(huì)相對(duì)少些，但文理申請(qǐng)研究生的時(shí)候有非常大的，研究生的甚至高于哈佛。綜合性比較適合性格特別外向，就是特別會(huì)交際、特別愿意花時(shí)間跟別人溝通的學(xué)生，這樣的學(xué)生在綜合性中比較能交到朋友。如果你比較內(nèi)向，文理就比較適合你還有對(duì)于未來(lái)方向比較明確的可以去綜合性，如果你對(duì)未來(lái)不是很確定，對(duì)專業(yè)也還沒(méi)有定向，文理比較適合喜歡教育、喜歡探索的學(xué)生，這樣的學(xué)生文理會(huì)比較適合你。還有就是文理提供的獎(jiǎng)學(xué)金比較豐富。

　　五、招生辦及招生模式

　　招生的都至少有一個(gè)招生顧問(wèn)專門(mén)負(fù)責(zé)某個(gè)的生。而留學(xué)生往往忽略了這個(gè)重要資源。建議可以通過(guò)招生顧問(wèn)來(lái)詢問(wèn)關(guān)于美國(guó)的錄取信息。提示：登錄的網(wǎng)站，看到“聯(lián)系招生顧問(wèn)”或鏈接“與在讀學(xué)生chat”的信息，然后，發(fā)E-mail給的生辦公室或校園的學(xué)生會(huì)，錄取的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。

　　很多學(xué)生認(rèn)為美國(guó)錄取模式千篇一律，因此，在申請(qǐng)過(guò)程中，還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。實(shí)際上，每所都有一個(gè)不同的審核進(jìn)程和安排。提示：招生顧問(wèn)很樂(lè)意幫助你確定你所需要的文件和信息，這可能需要時(shí)間但卻能幫助你更有效地規(guī)劃留學(xué)。

　　六、關(guān)于規(guī)劃

　　到美國(guó)留學(xué)是令人激動(dòng)，并且擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)。但天上課是什么樣子？四年之后，畢業(yè)典禮上會(huì)遇到什么情況？畢業(yè)后，如何找工作？這些問(wèn)題在出國(guó)之前，有思考過(guò)嗎？提示：在你開(kāi)學(xué)前，要仔細(xì)閱讀有關(guān)教授和他們的研究，并詢問(wèn)職業(yè)生涯規(guī)劃的老師，關(guān)于在美實(shí)習(xí)的相關(guān)信息，以及出國(guó)留學(xué)辦公室有無(wú)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　七、關(guān)于申請(qǐng)

　　當(dāng)你申請(qǐng)時(shí)，你要提供你的personalessay和resume,這非常重要。招生工作人員要確定你是否很適合自己的美國(guó)出國(guó)，看看你能給自己的帶來(lái)什么。