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　　a)美國理工科研究生申請(qǐng)

　　1、支柱型產(chǎn)業(yè)美國一路。IT，汽車，航空等領(lǐng)域，美國一路。

　　2、OPT政策支持就業(yè)。對(duì)于STEM專業(yè)(STEM專業(yè)包括：數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、物理和天文學(xué)、地質(zhì)科學(xué)、工程學(xué))的學(xué)生，OPT期限可以延長到29個(gè)月，增加了在美國實(shí)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　3、就業(yè)方向廣泛。美國本土學(xué)生愿意念枯燥的理工科的相對(duì)較少，電子工程、電機(jī)、數(shù)學(xué)等專業(yè)的留學(xué)生因此就具備了一定的就業(yè)。

　　4、教育質(zhì)量優(yōu)異。2014學(xué)科領(lǐng)域之工科，前十名中有9所都是美國，理工科專業(yè)前一百名的學(xué)校中，美國院校占到32所。

　　5、豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。美國研究生生理工科的科研經(jīng)費(fèi)富足，很多學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，學(xué)生容易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金及助研助教的機(jī)會(huì)。

　　本項(xiàng)目適合人群

　　1、動(dòng)手能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)扎實(shí);

　　2、期望有提術(shù)背景的機(jī)會(huì)，增加在美國實(shí)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì);

　　3、喜歡搞科研，愿意把時(shí)間和精力投入在喜歡的事情上;

　　4、希望有機(jī)會(huì)接觸級(jí)的科研課題，并與教授甚至諾貝爾獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行項(xiàng)目合作的人。

　　b)美國研究生文科類申請(qǐng)

　　1、美國文科研究生學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)，擁有非常多擁有聲譽(yù)的研究院、研究所及教授。

　　2、與競(jìng)爭慘烈的商科和理工科相比，文科類申請(qǐng)者相對(duì)較少，競(jìng)爭壓力較小。

　　3、文科類專業(yè)選擇非常廣，包括教育類，傳媒類，法律，公共管理類等都在可選范疇之內(nèi)。

　　4、美國政治、文化、社會(huì)和福利體系更加健全和發(fā)達(dá)，可以借鑒和學(xué)習(xí)更為先進(jìn)和完整的知識(shí)體系。

　　5、文科類留學(xué)生回國有比較好的發(fā)展，可進(jìn)入政策研究所，文化，高校，，NGO，或者聯(lián)合國駐中國等。

　　本項(xiàng)目適合人群

　　1、想在教授的指導(dǎo)下，參與重量級(jí)高水平學(xué)術(shù)研究，大大科研素質(zhì)和能力的人。

　　2、想在研究生期間，在管理、實(shí)踐領(lǐng)域獲得大型組織經(jīng)歷，或者大型傳媒集團(tuán)實(shí)踐經(jīng)歷的人。

　　3、想在短時(shí)間內(nèi)大力自己的思維能力，閱讀能力，書面及口語表達(dá)能力，協(xié)調(diào)與管理能力的人。

　　4、想在研究生期間擁有廣泛的社會(huì)平臺(tái)，人脈和社會(huì)經(jīng)歷的人。

　　c)美國研究生藝術(shù)類申請(qǐng)

　　1、美國藝術(shù)院校擁有上多的專業(yè)，除了傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域，還有建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、傳播、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂、攝影、娛樂藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理以及超現(xiàn)實(shí)藝術(shù);

　　2、相比歐洲藝術(shù)，美國的藝術(shù)偏向現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，擁有前衛(wèi)、多元的藝術(shù)氛圍，三大藝術(shù)之都紐約(現(xiàn)代藝術(shù)之都)、洛杉磯(高科技和電影娛樂業(yè)核心地帶)、芝加哥(歷史文化名城)藝術(shù)潮流;

　　3、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)趣味性和學(xué)生參與性，拓寬藝術(shù)信息渠道;

　　4、美國是上藝術(shù)商業(yè)化結(jié)合的;

　　5、學(xué)校選擇申請(qǐng)者時(shí)注重作品集中表現(xiàn)的個(gè)人創(chuàng)造力與可塑造的潛力，不以標(biāo)化論英雄。

　　本項(xiàng)目適合人群

　　1、期望在藝術(shù)領(lǐng)域，除了專業(yè)知識(shí)和技能外，還想培養(yǎng)深厚人文素養(yǎng)的人群;

　　2、期待與藝術(shù)進(jìn)行風(fēng)格碰撞，藝術(shù)創(chuàng)新和靈感培養(yǎng)的人;

　　3、本科為其他學(xué)科背景，但擁有藝術(shù)天賦，想通過研究生藝術(shù)學(xué)習(xí)，從其它領(lǐng)域跨入藝術(shù)領(lǐng)域的人;

　　4、期待大量機(jī)會(huì)接觸尖藝術(shù)家、各種藝術(shù)講座、前沿藝術(shù)設(shè)計(jì)展覽、特色藝術(shù)博物館以及性藝術(shù)，并建立自己級(jí)藝術(shù)交際圈的人;

　　5、期望在學(xué)習(xí)期間，能夠在文化、傳媒、設(shè)計(jì)公司和各藝術(shù)工作室、博物館等地方獲得大量優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的人。