• 1、端正文化課態(tài)度

藝考生可能從高中開始對于文化課就比較抵觸，高中文化課知識量多，知識點復(fù)雜。于是藝考生將全部精力放在了提高專業(yè)課水平上，但是結(jié)束了專業(yè)藝考考試之后，藝考生還是要將精力集中于高中文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，往年藝考生的經(jīng)驗告訴我們，高考是專業(yè)課和文化課的共同考察，單一門偏科難以考取理想的院校。所以藝考生在藝考結(jié)束后，還是要端正自己對于文化課的態(tài)度，努力的開始復(fù)習(xí)文化課進度。不要因為自己藝考成績好抱有僥幸的心理。

• 2、調(diào)整文化課心態(tài)

藝考生在文化課方面因為高三大部分時間外出集訓(xùn)，藝考生于普通高考生在文化課上的落后的進度相比是非常之大的。這會導(dǎo)致藝考生回歸高中校園之后，跟不上學(xué)校老師的上課進度，使得藝考生壓力大調(diào)整不好心態(tài)，焦慮，這樣會對文化課失去信心。出現(xiàn)這種狀態(tài)時藝考生要及時的調(diào)整好心態(tài)，和老師家長溝通，不要使自己壓力過大出現(xiàn)心理問題。自信是成功的較好步，只有對文化課有信心，才能積極的投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

• 3、文化課沖刺方案

藝考生在沖刺階段應(yīng)該規(guī)劃好沖刺方案，首先要對基礎(chǔ)知識做好復(fù)習(xí)，多練習(xí)刷基礎(chǔ)題型，慢慢再開始強化訓(xùn)練。藝考生文化課復(fù)習(xí)要堅持，注意適當(dāng)?shù)娜∩?，藝考生不可能像普通高考生一樣面面俱到。主要還是要抓重點基礎(chǔ)考點，舍棄偏難的題型。顧及知識點，藝考生所側(cè)重的科目不同，有的是要注重文理的科目分配時間。語數(shù)外是我們從xx到大的，練習(xí)題目應(yīng)具有針對性，同時，相關(guān)的熟悉度比較高，剩下的科目不像它們已經(jīng)學(xué)習(xí)了多年；短期時間內(nèi)想要提高一門科目的分?jǐn)?shù)，藝考生只要掌握理解方法一定可以取得不錯的分?jǐn)?shù)。

所謂“十年磨一劍，一招試英雄。”在備戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)場”上，如果說考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么老師就是運籌帷幄的“參謀”!成都美博教育藝考生文化輔導(dǎo)由經(jīng)驗豐富老師任課，他們悉心研究高考考點和命題特點，以此來攻克學(xué)員的薄弱點，在查漏補缺提升解題能力的同時，基于藝考生的不同情況，教務(wù)老師還會安排針對性的每日輔導(dǎo)時間安排。

高三藝考生文化課集訓(xùn)課程安排：

招生對象：高三藝考生；

班型設(shè)置：

個性化1對1：適合基礎(chǔ)差沖刺高分的學(xué)生，

3至6人精品小班：適合有一定基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)知識點掌握不牢固，缺乏解題技巧的學(xué)生；

課程內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、心理疏導(dǎo)

授課地點：成都市武侯、青羊、錦江、高新、成華有多校區(qū)，可就近安排。（外地生提供住宿）