長沙市馬王堆高職職高文化課刷題輔導課程
長沙市馬王堆高職職高文化課刷題輔導課程，學大教育針對藝考生文化成績薄弱，定制化輔導教學方案，面對基礎差、偏科等學習問題，一對一解決學習難題，面對藝考文化成績，定位準、效率高，直擊各大院校錄取線。學大教育學習咨詢師、學習管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團隊、專職教師6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務。學大教育深耕教育培訓輔導市場20余年，為數(shù)以萬計的學子帶來了個性化的教學理念和服務，擁有教育局頒發(fā)的教育資質。
招生對象：
高三各類藝考生、體考生、軍考生
班型設置：
一對一、3-6人線下全日制教學
課程內容：
高三語文：
高考作文，模塊訓練，畫龍點睛講解；閱讀理解，分層理解，風格幽默實用性強；字音，字形，文字常識，針對性強；文言詩歌，文學性強，加強記憶。
高三數(shù)學：
針對藝術生基礎薄弱，課時少的特點，我們狠抓基礎，解破得分點，讓每位學生在三角函數(shù).立體幾何.概率與統(tǒng)計等板塊拿分更簡單。根據(jù)藝術生數(shù)學較薄弱的特性針對性的教學重點易考核基礎知識點。
高三英語：
通過單項選擇和閱讀理解鞏固消化這些常用必備單詞，并且學會簡單的英語寫作。第二級跳：重點語法，輔之閱讀理解和完形填空，英語寫作就能更流暢表達，提分明顯。第三級跳：針對部分基礎較好的學生再增加難度稍大的單詞，重點突破閱讀理解和完型填空。
高三政治：
政治學科重點強調原理教學，在原理的統(tǒng)領下去分析各種政治、經濟、文化現(xiàn)象，基本采取先政治，后經濟，再哲學的教學順序，緊抓得分點更有效的快速分數(shù)。
高三歷史：
近代冊知識點慨括為"打""痛""思"三字，精辟準確可以更容易的得分。近代史下冊概括為十八件大事，淡化戰(zhàn)爭史、突出經濟建設、文化、科技等。世界近代現(xiàn)代史中把資本主義國家的發(fā)展比作一棵樹，讓部分學生在形象生動的授課中掌握貫通全部重點，如：文藝復興、啟蒙運動、三次資產階級革命等重要易考知識點。
高三地理：
主攻藝考生的難點，自然地理、區(qū)域地理，老師授課親切生動，深入簡出。
學大教育，中 學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。
學大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學生的角度出發(fā)，對學生進行一對一輔導，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學生的學習興趣。
學大校區(qū)致力于學生個性化教育輔導，設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團，是互聯(lián)網個性化教育服務體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學文化課輔導，覆蓋各階段全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達城市。
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400+
學大教育在全國設立400多所學習中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經驗。
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100萬+
截止目前，學大輔導過的學生遠遠超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
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師資數(shù)量
3000+實力師資團隊
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資質認證
通過教師資質認證
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教學經驗
擁有多年教學經驗
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服務人次
經歷100W+學生及家長的檢驗
一、要緊扣三個關鍵點
藝術類考生備考文化課，起點低，難度大，強度高，容易造成高疲憊、低效率，甚至產生畏難情緒而消極倦怠的局面。因此，在復習過程中，一定要緊扣三個關鍵點進行復習。
1、突出復習?？键c。所謂?？键c，就是高考考綱中列出來而且每年都涉及到的知識點。只不過每年的題型和出題角度有所變化而已，因此，吃透這些?？键c，才能做到處變不驚，應變不亂。
2、強化得分點。在專題練習和真題模擬時，藝考生要善于把握出題人的意圖和老師的心態(tài)，找準得分點，所做的答案要能體現(xiàn)出得分點。
3、要減少丟分點。做每一套題，都會有做錯的、丟分的題。因此，在對每一套題進行講解、點評時，一定要弄明白丟分的原因，并且把它抄到錯題本上，不要犯同樣的錯誤。
二、要及時查漏補缺
無論在什么復習階段，要隨時發(fā)現(xiàn)在知識上、技能上的缺漏并且及時加以校正，甚至調整學習方式和備考方略。