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鄭州專業(yè)的初三數(shù)學(xué)刷題補課機構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/03/06 19:10
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導(dǎo) 語
鄭州專業(yè)的初三數(shù)學(xué)刷題補課機構(gòu)-學(xué)大教育初三數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)課程匹配重點中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進度，配套真題集進行中考考試專題訓(xùn)練，突破數(shù)學(xué)中考壓軸題，沖刺中考。學(xué)大教育四千+實力全職師資，均通過教師資質(zhì)認(rèn)證，多年教學(xué)帶班經(jīng)驗，定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學(xué)能力，受益學(xué)生超百萬。學(xué)大教育教學(xué)模式多元化，包括精品一對一、班組課程、在線教育、自主招生線下輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班
招生對象：初一、初二、初三
培訓(xùn)科目：初中數(shù)學(xué)
教學(xué)模式：一對一VIP教學(xué)或分班分層輔導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生的實際情況，定制個性化學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。
基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績有待突破提升；查漏補缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實基礎(chǔ)
1、鞏固初中數(shù)學(xué)基本概念與基本定理
2、基礎(chǔ)知識點的排查及對癥訓(xùn)練
3、簡單題目集中訓(xùn)練
第二階段：同步進階
1、各知識點對應(yīng)的基礎(chǔ)例題講解
2、針對性訓(xùn)練答疑
3、概念、公式強化記憶
第三階段：專項優(yōu)化
1、代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計板塊查漏補缺
2、對典型考點進行專題集訓(xùn)
3、經(jīng)典題型解題策略解析與歸納
第四階段：拓展拔高
1、滲透中考專題的相關(guān)訓(xùn)練
2、數(shù)學(xué)學(xué)科思想拓展訓(xùn)練
3、對應(yīng)考點集中訓(xùn)練
4、易錯易混集中辨析
第五階段：飛速超越
1、中考題型總結(jié)集訓(xùn)
2、中考非智力因素及素養(yǎng)訓(xùn)練
學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
學(xué)大教育實力
Advantage
學(xué)大教育教學(xué)特色
學(xué)大教育個性化教學(xué)有哪些特色：
★ 1名學(xué)生 1套方案
★ 1名學(xué)生 1個服務(wù)團隊
★ 1名學(xué)生 1個教學(xué)團隊
★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生
★ 師生面對面交流 享無限互動樂趣
★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
學(xué)大師資特色
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗，分析學(xué)生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要陣地，課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要的內(nèi)容。初中數(shù)學(xué)學(xué)科良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會思考、會提問、會筆記、會發(fā)現(xiàn)。
1、會思考
會思考就是要求學(xué)生在理解數(shù)學(xué)各種定義、定理的基礎(chǔ)上，對于比較類似的概念加以類比、區(qū)分，通過區(qū)分、類比加深對概念的理解，達(dá)到運用自如，這一系列的活動就是思考。
2、會提問
發(fā)現(xiàn)和尋找思維上的困難、疑惑，并將存在的困難和疑惑在課堂上向教師發(fā)問，這就是提問。積極提問是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中獲得知識的重要學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生積極提問，教師便能及時排除學(xué)生的思維障礙，幫助學(xué)生學(xué)得知識。學(xué)生積極提問，主動參與教學(xué)過程，相互激勵學(xué)習(xí)動機，能提高課堂教學(xué)效益。
3、會筆記
上課做筆記并不是簡單地將教師的板書進行抄寫，而是要求學(xué)生對聽課中得到的知識進行整理，它包括教師的思維方法和學(xué)生本人思考的過程和成果以及所存在的疑難。語言是思維的載體，做筆記的過程是語言操作過程，也是大腦積極思考的過程，能培養(yǎng)人的思維能力。做筆記還能使聽課的注意力更加集中，課堂學(xué)習(xí)效率更高。
4、會發(fā)現(xiàn)
這里的發(fā)現(xiàn)指的是尋找規(guī)律，通過學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的觀察、分析、綜合、抽象和概括，歸納出一般性結(jié)論，使知識達(dá)到條理化、系統(tǒng)化。通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會和運用“引出問題——形成猜想——演繹結(jié)論——知識運用”等科學(xué)思維方式，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律的科學(xué)思維習(xí)慣。