長春朝陽區(qū)培訓(xùn)小學(xué)選哪家
長春朝陽區(qū)培訓(xùn)小學(xué)選哪家，學(xué)大教育小學(xué)學(xué)科補習班針對一、二、三、四、五、六年級的學(xué)生，聘請專業(yè)小學(xué)語文、奧數(shù)、數(shù)學(xué)教師授課，采用獨特的教學(xué)法。學(xué)大教育借雄厚的師資力量，領(lǐng) 先的教育理念，遵循“個性化教學(xué)”的原則，努力為家長和學(xué)生指點迷津，解決學(xué)習中的各種疑惑，成為學(xué)校教育的有益補充者。學(xué)大教育針對不同年級學(xué)員開設(shè)了多種課程，能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習需求，一對一課程、精品班組小班等，對學(xué)生學(xué)習絕不含糊，教學(xué)效果顯著。
小學(xué)課外輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)對象：
小學(xué)一年級學(xué)生、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級以及小升初學(xué)生
開設(shè)學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)
班級模式：
1對1、1對2、1對4、1對6等定制化課程
課程安排：
小學(xué)1-6年級語文：課程參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習效率優(yōu)化。
小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)及奧數(shù)：小學(xué)階段數(shù)學(xué)和初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習的過渡時期，注重知識的講解。重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運用。
小學(xué)1-6年級英語：培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。積累單詞量，擴展英語閱讀，增加詞匯量;注重英語語法，學(xué)習完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
教學(xué)目標：
1、為孩子制定科學(xué)的輔導(dǎo)計劃，讓孩子的學(xué)習生活充實、精彩，學(xué)習起來事半功倍。
2、運用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
3、緊抓學(xué)習的重點、難點、易錯點進行復(fù)習，有針對性地查缺補漏，夯實基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過的知識。
學(xué)大教育，中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
學(xué)大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團
學(xué)大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強學(xué)習效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強學(xué)生自信心
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嚴格篩選教師資質(zhì) -
精細培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學(xué)質(zhì)量?
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