東莞鴻福路小學(xué)語文輔導(dǎo)有效果嗎
東莞鴻福路小學(xué)語文輔導(dǎo)有效果嗎，學(xué)大教育小學(xué)語文培訓(xùn)課程圍繞教材，同步中拓展，閱讀寫作為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的核心能力，提高語文綜合素養(yǎng)。學(xué)大教育師資雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，懷著對教育的責(zé)任心，致力于培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)大教育堅信每一個孩子都有學(xué)習(xí)的主動性，我們需要幫助孩子尋找到這種主動性，引導(dǎo)學(xué)生不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、鼓勵學(xué)生不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。
適合人群：
小學(xué)1-6年級學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
為學(xué)生梳理小學(xué)語文的基礎(chǔ)知識點，并且在此過程中為學(xué)生建立系統(tǒng)的語文知識體系，之后的學(xué)習(xí)將不斷為知識體系進(jìn)行補充和完善。
授課形式：
一對一或3-6人線下面授
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)1-2年級語文：
1、注重漢語拼音知識的掌握。
2、掌握漢字的書寫及簡單地運用。
3、抓好閱讀訓(xùn)練。
小學(xué)3-4年級語文：
1、詞語的積累運用，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
2、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識。
3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題。
4、學(xué)會寫簡單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。
小學(xué)5-6年級語文：
1、系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整語文知識體系。
2、提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧。
3、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會思想，積累語言素材。
4、練習(xí)寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順。
上課地點：
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市的學(xué)大教育分校開設(shè)有小學(xué)語文培訓(xùn)課程
學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育是專注一對一輔導(dǎo)，一對一補習(xí)，一對一家教，一對一補課等家教培訓(xùn)中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn)，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補習(xí)，高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補習(xí)補課服務(wù)，能有效的提升高中生的認(rèn)知能力，學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
學(xué)大教育教學(xué)特色
學(xué)大教育個性化教學(xué)有哪些特色：
★ 1名學(xué)生 1套方案
★ 1名學(xué)生 1個服務(wù)團(tuán)隊
★ 1名學(xué)生 1個教學(xué)團(tuán)隊
★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生
★ 師生面對面交流 享無限互動樂趣
★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
小學(xué)語文學(xué)習(xí)攻略
1、讀一讀：通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法。教讀課文需要精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、劃一劃：即在閱讀課文的同時，把文中的重點句、中心局、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到疑難，還要做標(biāo)記，以便于以后向老師同學(xué)請教。
3、查一查：查工具書。字典、詞典、參考資料，重要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找大難，是探索學(xué)習(xí)方法，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運用工具書的能力的過程。
4、問一問：學(xué)習(xí)過程中免不了有疑難，要獨立研究，實在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請教。
5、寫一寫：眼看十遍，不如手過一遍。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切記眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強做題能力。
7、想一想：學(xué)習(xí)可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c到面，也可以從整體到部分，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。
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