長沙奧林日語零基礎培訓班
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零基礎全日制班
班制:小班
課時:80課時
適合對象:適合零基礎的學員
開課時間:隨到隨學
班型:周一至周五9:00-12:00
使用教材:《新標準日本語》初級上
課程內容(課程相對應的具體授課內容):N5語法,日常表達
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
初級下日制班
班制:小班
課時:80課時
適合對象:適合學完初級上課程的學員
開課時間:隨到隨學
班型:周一至周五14:00-17:00
使用教材:《新標準日本語》初級下
課程內容(課程相對應的具體授課內容):N4聽說讀寫,備考
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
中級上日制班
班制:小班
課時:100課時
適合對象:適合學完初級課程的學員
開課時間:9月12日
班型:周一至周五9:00-12:00
使用教材:《新標準日本語》中級上
課程內容(課程相對應的具體授課內容):N3聽說讀寫,備考
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
中級下全日制班
班制:小班
課時:100課時
適合對象:適合學完中級上課程的學員
開課時間:9月12日
班型:周一至周五14:00-17:00
使用教材:《新標準日本語》中級下
課程內容(課程相對應的具體授課內容):N2聽說讀寫,備考
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
日語初級語法復習班
班制:小班
課時:40課時
適合對象:適合學完A2課程的學員
開課時間:9月4日
班型:周一至周五14:00-17:00
使用教材:內部資料
課程內容(課程相對應的具體授課內容):初級語法復習
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
零基礎周末班
班制:小班
課時:80課時
適合對象:適合零基礎的學員
開課時間:9月11日
班型:周日9:00-12:00
使用教材:內部資料
課程內容(課程相對應的具體授課內容):聽說讀寫,自我介紹
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
零基礎晚班
班制:小班
課時:80課時
適合對象:適合零基礎的學員
開課時間:9月8日
班型:周二 周四19:00-21:15
使用教材:內部資料
課程內容(課程相對應的具體授課內容):聽說讀寫,自我介紹
課程優(yōu)勢:小班教學,保證質量
課程師資:多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
一對一日語班
班制:一對一
課時:每課時
適合對象:對日語學習有需求的人群
開課時間:隨時
班型:隨時
使用教材:指定教材
課程內容(課程相對應的具體授課內容):根據(jù)學員自身需求和水平打造課程
課程優(yōu)勢:一對一教學,保證質量
課程師資:中外教皆有,多年教齡,教學經(jīng)驗豐富,課堂風格輕松幽默,對各個年齡層次有不同的教學方式
學日語難還是學英語難?日語則略有不同。雖然日語在范圍內的使用并不如英語廣泛,但是在亞洲國家和地區(qū),尤其是中國,日本是一個很受歡迎的旅游目的地。此外,在日本進行商務談判時使用日語會成為一項優(yōu)勢。即使你不在日本進行交流,也有許多日本文學、電影、動漫等資源可以供您練習。但是,隨著化的發(fā)展,英語在世界范圍內被廣泛應用,這使得它更容易在各種情況下運用和提高。
(1)機構簡介
奧林教育培訓學校成立于2012年,老校區(qū)長沙二外小語種成立于2004年,是以日、韓、法、德、西、意、越、泰、英、俄、葡、阿為主的專業(yè)語種培訓學校,專注于語言培訓近20年。奧林教育培訓學校一直致力于以較優(yōu)的教學品質、較舒適的教學環(huán)境、較負責的學習規(guī)劃制定和跟進、較貼心的服務,幫助學生快樂學習、有效地獲得提高。近18年期間,奧林教育培訓學校已經(jīng)培育出了上萬名的小語種人才。
(2)核心優(yōu)勢
作為湖南省較好家綜合性的語言培訓學校,我們從辦學理念到核心的課程體系,一直是以“開拓取勝,力求發(fā)展,以誠為本,以信取勝”的信念來爭創(chuàng)品牌。
語種較齊全(12門語言):日、韓、法、德、西、意、越、泰、英、俄、葡、阿
班型較多樣:高質量小班、周末興趣班、全日制出國留學班、高考小語種班、二外考研班
教學較用心:嚴格的考勤制度、中外教結合教學、課后作業(yè)輔導、學習階段測試、學習進度管理
環(huán)境較優(yōu)美:教室環(huán)境定期打掃、安全隱患定期排除、學習氛圍濃厚、交通便利
(3)機構特色
專注小語種培訓十八年 小班上課,保證教學質量
(4)教學特色
小班制授課,一對一指導
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