重慶勤思優(yōu)才楊家坪校區(qū)初一全科培訓(xùn)班
重慶勤思優(yōu)才楊家坪校區(qū)初一全科培訓(xùn)班注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，教學(xué)內(nèi)容深入淺出，通過(guò)生動(dòng)案例和趣味講解，讓抽象的知識(shí)點(diǎn)變得直觀易懂。重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年，專注于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，提供各階段學(xué)科補(bǔ)習(xí)、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報(bào)等課程及服務(wù)，一直以因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)，憑借著一 流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教育服務(wù)。
開(kāi)設(shè)課程：
初一語(yǔ)文、初一數(shù)學(xué)、初一英語(yǔ)
初二語(yǔ)文、初二數(shù)學(xué)、初二英語(yǔ)、初二物理
初三語(yǔ)文、初三數(shù)學(xué)、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)
適用對(duì)象：
1、成績(jī)差、基礎(chǔ)薄弱，希望快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)的初中學(xué)生；
2、在某一科目上存在漏洞較大，嚴(yán)重拉低整體分?jǐn)?shù)的初中學(xué)生；
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、主動(dòng)性強(qiáng)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)知名高中的初中學(xué)生。
班型設(shè)置：
1對(duì)1、4人班、8人班、12人班等
教學(xué)內(nèi)容：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，更好的學(xué)習(xí)。
2、找出合適的學(xué)習(xí)方法，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、專業(yè)授課老師講解，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、分析學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)情況，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)科知識(shí)。
5、幫助學(xué)生及時(shí)理清學(xué)習(xí)解題思路，梳理知識(shí)點(diǎn)，掌握答題技巧，為初升高做準(zhǔn)備。
勤思優(yōu)才介紹
重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)校，在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的中小 學(xué)學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，從而成為中國(guó)教育行業(yè)的企業(yè)。勤思教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)學(xué)歷學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，較大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，成為更好的自己。
勤思優(yōu)才教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過(guò)層層選拔，在面試階段會(huì)經(jīng)過(guò)初始淘汰70%，第 1次試講淘汰50%，復(fù)試第2次試講淘汰50%，3個(gè)月培訓(xùn)淘汰40%，每年末位淘汰10%。在教師培訓(xùn)上，勤思教育每一位老師的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)過(guò)職前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教研磨課，教材及習(xí)題編輯，教學(xué)技能大賽等流程，讓老師成長(zhǎng)為一個(gè)全方面的培訓(xùn)教師。
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1、教學(xué)+教研
專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，專項(xiàng)教研進(jìn)階學(xué)習(xí)，步步為營(yíng)
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2、基礎(chǔ)+技巧
重視基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，簡(jiǎn)化解題技巧，舉一反三
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3、同步+提升
緊密結(jié)合學(xué)校教材，精析考點(diǎn)，能力拔高
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4、細(xì)致+專業(yè)
專業(yè)化的教學(xué)管理，貼心服務(wù)，細(xì)致到位
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5、興趣+互動(dòng)
寓教于樂(lè)的教學(xué)形式，更多參與，激發(fā)興趣
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勤思優(yōu)才師資
趙老師：從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作十余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于幾何題和中考?jí)狠S題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系，教學(xué)成果顯著，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。
賀老師：專職從事教育行業(yè)六年，主講物理學(xué)科，幽默、條理清晰，能用簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)言吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，使學(xué)生逐漸由厭學(xué)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高物理成績(jī)。
周老師：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，從事語(yǔ)文教學(xué)，授課形式多樣，善于利用故事、游戲、肢體語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧、善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
胡老師：具有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入了解國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言發(fā)展方向與發(fā)展趨勢(shì)，并能靈活地與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，其靈活多變，生動(dòng)形象的課堂形式與課堂氛圍是其閃光點(diǎn)。擅長(zhǎng)個(gè)性化教育目標(biāo)實(shí)施，逐個(gè)擊破學(xué)習(xí)知識(shí)的重難點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)把握中高考命題趨勢(shì)。
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