重慶初中補課在哪里補比較好
重慶初中補習提分班
適合學生：
初中各年級
開設課程：
初一語文、數(shù)學、英語；初二語文、數(shù)學、英語、物理；初三語文、數(shù)學、物理、化學
班型設置：
初中學科銜接班、初中學科同步輔導班、初中學科暑假集訓班、初三全日制班、中考沖刺班
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)學生基礎情況，制定輔導方案，針對性的查漏補缺，幫助學生克服學習困難、培養(yǎng)良好學習習慣。
2、鼓勵學生學習，找出學生不愿意學習的原因，幫助學生接受學習，培養(yǎng)學習興趣。
3、緊跟學校課程進度，幫助學生復習鞏固舊知識，同時掌握新知識，使學生逐漸進入學習狀態(tài)、掌握學習方法。
上課時間：
隨到隨學，滾動開班
上課地點：
三峽廣場、融僑半島、石橋鋪、茶園、南坪步行街、化龍橋、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學城、南泉、禮嘉、謝家灣、重光、大學城、陳家橋、汽博、南開步行街
三中英才輔導優(yōu)勢
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智能測評
先診斷后學習，認真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。
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培養(yǎng)方案
根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學習方案，有效解決學習問題。
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學情報告
課中教學家長遠程旁聽，課后學情反饋，全方面保障學習質(zhì)量。
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個性教案
根據(jù)學生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學生的個性化教案。
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導、咨詢指導的綜合性課外輔導培訓學校。目前在重慶擁有直營教學點約30個、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心，師資統(tǒng)一培訓、管理，保證教學水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓學校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。
三中英才教育實力
1、22年教學經(jīng)驗
數(shù)百名資深全職教師團隊，擁有多年小初高教學經(jīng)驗，日常教研活動與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務。
2、專業(yè)的課程體系
根據(jù)各個階段學生的學習特點，資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學管理
教、學、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng)，分層教學與個性化輔導相結(jié)合；入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學生成長。
4、關注身心健康成長
立足未來，關注生涯規(guī)劃、學習力提升家校聯(lián)動共促學生成長；心理普測，服務全 面，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)幸福力。
三中英才部分師資
李老師：教學部教學主管，本科學歷，有八年的教育經(jīng)驗，性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛，就沒有教育”的信念，在工作中，公平對待每一個學生，讓每一位孩子都在愛中健康地成長，快樂地學習。多年來，勇于創(chuàng)新，不斷突破自我，勤于學習，不斷更新教育觀念，一切以學生的終身發(fā)展為己任。
陳老師：畢業(yè)于華東師范大學，漢語言文學專業(yè)。從事作文教學多年，在教學中創(chuàng)新，在情景式教學上孩子快樂作文。教學輕松快樂，語言風趣，富于哲理。
汪老師：專業(yè)英語教師，從教六年多，活潑開朗，以孩子快樂學習為原則，上課生動活潑，獲區(qū)教育論文設計二等獎, 教育理念是讓學生快樂學習、快樂成長。
劉老師：中學數(shù)學教師，多年教學經(jīng)驗，熟悉各年級各章節(jié)重難點，課堂活躍，善于調(diào)動學生的積極性，讓學生體會到學習的快樂，在快樂中進步。
初中數(shù)學抓住課本中的例題不放松，是學習的一個好方法，具體做法是：
一是課前讀：認真看數(shù)學課本例題，看不懂的地方畫上記號，上課時重點聽。
二是課上摳：認真聽老師講例題的難點，集中注意力去把難點“摳”懂。
三是課后想：聽了老師的講解后，課后再讀再想。想一想當時自己為什么不懂，卡在什么地方，思考總結(jié)。
四是考前串：每次數(shù)學考前復習時，不僅要記住公式、概念，也應回顧一下每章、每節(jié)的主要例題，把數(shù)學知識串起來。