唐山智源里小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)營
唐山智源里小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)營,學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程針對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體安排輔導(dǎo)計(jì)劃,通過講解,練習(xí),解惑等多方面輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)大教育憑借著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。學(xué)大教育老師對(duì)學(xué)生要關(guān)懷備至,尊重學(xué)生和理解學(xué)生,多與學(xué)生溝通,做學(xué)生的良師益友。學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇學(xué)大老師,對(duì)老師不滿意可無條件更換。
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)—六年級(jí)
輔導(dǎo)科目:小學(xué)數(shù)學(xué)、小升初數(shù)學(xué)
教學(xué)模式:一對(duì)一、2人、3-6人
教師團(tuán)隊(duì):專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)科老師
教學(xué)教材:內(nèi)部專編小學(xué)數(shù)學(xué)教材
學(xué)習(xí)目標(biāo):全方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績
課程內(nèi)容:
1、課前檢測(cè):重在考查學(xué)生的對(duì)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。主要以課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)為主,基本運(yùn)算題目以及簡單的運(yùn)用題。
2、基本運(yùn)算:對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的綜合考查,計(jì)算水平的高低,直接關(guān)乎數(shù)學(xué)成績的好壞,它是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
3、應(yīng)用題解答:對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的考查,對(duì)學(xué)生邏輯思維的考查
4、試卷分析:分析學(xué)生的薄弱點(diǎn),針對(duì)性補(bǔ)習(xí),對(duì)學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化,進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
上課地點(diǎn):北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo),專注個(gè)性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1.小班制:按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
適合中國學(xué)生的面對(duì)面課程
1.上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
2.為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3.師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
4.先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
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精細(xì)培養(yǎng)教師能力?
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定期考核教學(xué)質(zhì)量?
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