西安北郊前五的小學數(shù)學補習營
西安北郊前五的小學數(shù)學補習營-學大教育小學數(shù)學思維訓練課程，滿足學生對數(shù)學知識的渴求和探索精神，培養(yǎng)數(shù)學學習習慣和數(shù)學興趣，為將來進一步學好數(shù)學打好基礎。學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經(jīng)驗豐富，針對學生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學。學大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，均來自學大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過層層嚴格篩選、培訓及考核，擁有多年的教學經(jīng)驗及較高的教學素養(yǎng)。
培訓科目：小學數(shù)學、小升初數(shù)學
教學模式：小班分層教學、一對一VIP輔導
使用教材：教研團隊專編小學數(shù)學輔導教材
上課地點：北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市有學大分校
培訓目標：因材施教、學科深入，針對性指導；使學生獲得小學數(shù)學基礎知識，基礎技能，基本思想，基本經(jīng)驗；改善學生思維方式思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的的能力，分析解決問題的能力。
課程內容：
1、同步進度、夯實基礎，通過講解典型考題，幫助學生梳理知識點，找到小學數(shù)學學習中的難點痛點，進行針對性的強化，大幅提高數(shù)學學科水平。
2、突出數(shù)學重要概念；重視計算方法、技巧；重視數(shù)量關系的建立；重視解決問題的方法策略的訓練；重視空間想象能力的培養(yǎng)；重視數(shù)與圖形結合，為拓展思維夯實知識基礎。
3、提供同步小學數(shù)學基礎知識的鞏固和加深，及時答疑解惑和查漏補缺，彌補在校學習不足，更好地鍛煉思維思考能力；進行相關課后練習，更好地鞏固加強記憶。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學生提供個性化輔導。學大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
建校以來，學大教育獲得了廣大.學子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求。
第 1步：全 方位個性化測評
多角度，多維度：基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平。
第2步：現(xiàn)狀分析
將升學考試大綱要求與考生全 方位測評結果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。
第3步：增長空間分析
結合學生成績，充分挖掘學生潛能，分析提升空間，預測增分趨勢。
第4步：個性化增分方案制定
學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分點，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。
第5步：個性化輔導執(zhí)行
中高考命題專 家把握命題趨勢，專職老師1對1授課、全天全科免 費陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分數(shù)。
第6步：效果跟蹤
學習管理師全程監(jiān)督指導，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖刺高分。
學大教育師資教研
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
01 聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，較終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
02 經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
03 學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
04 教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
