武漢高三培訓課程費用
武漢高三培訓課程費用？高考課程培訓的價格因機構、課程內(nèi)容和師資力量的不同而有所差異。一般來說，知名品牌的培訓機構收費會相對較高，因為擁有優(yōu)質的教學資源和師資團隊，而一些小型培訓機構則可能提供更具性價比的價格。學大教育高考培訓學校選拔專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果，熟悉高考考點、考題類型。學大教育師資團隊具有出色的教育背景，經(jīng)過層層嚴格篩選，定期考核培養(yǎng)，教學精益求精，給予學生切實的學習幫助。
學大高考全日制提分班
適合學生：
高三藝考生、體考生、文化生、復讀生
課程特點：
1、全日制封閉教學管理，九大.學科全 面覆蓋，小班分層教學，學業(yè)日清周測，多維度實時調(diào)整學員學習狀態(tài)。
2、復習進度精細分層、個性化拓展。對高考知識點歸類，針對高頻考點、高考難點提前領跑。
3、老師全天陪伴，及時引導、鼓勵、解難，幫助學生找到學習文化課的興趣和信心。
教學目標：
1、高中各個年級基礎知識點掌握。
2、薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
3、梳理重點難點，減輕學習壓力。
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)學生成績分班教學，依據(jù)學生自身特點、共性困惑和提升重難點，量身制定教學計劃。
2、用“科學講法+適量題目”將分數(shù)精細量化；堅持天天練、周周考、分分清。
3、緊盯“目標管理學習檔案+提升點全程監(jiān)督結果‘落地’雙保險”。這種“教師+小班+落地+答疑”的課堂教學模式真正解決了學生從“聽懂”到“學懂”的根本轉變。
4、分為1-3個月、6個月、9個月不同班型，教材通關+雙基內(nèi)訓+專題提升+研磨真題+模擬講練+-預測+回歸錯題。
輔導模式：
一對一個性化輔導、3-6人小班
輔導時間：
隨到隨學，根據(jù)每個學生的具體情況制定學習計劃。
學大團隊優(yōu)勢：
學大教育高考學科（語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、化學、物理、政治）輔導團隊是一支由教學經(jīng)驗豐富專職一線教師組成的精英團隊，任課教師至少有十年以上教學經(jīng)驗；團隊教師專注于高考選考科目的研究，對高考選考科目試題命題方向具有高度的洞察力。
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人，雙師教學，實現(xiàn)1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學生提供個性化輔導。學大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
建校以來，學大教育獲得了廣大.學子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求。
學大含義：
人之蘊蓄，由學而大
學大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學大愿景：
引領教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量
學大精神：
突破自我，追求卓越
學大教育理念：
個性化教育
學大服務理念：
關愛成長每一天
學大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機會，給干成事的人地位
嚴選師資 六層篩選：
一層篩選：資質審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗豐富 實力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴格篩選多層考核
2.熟知新課標新課改教育政策
3.多年高考帶班教學經(jīng)驗豐富
4.師資團隊深受學生歡迎更懂學生
5.實時同步集團全國高考教研教學體系
高考答題小技巧
高考答題除了有良好的心態(tài)之外，還要講究答題技巧。根據(jù)往年成功學生的經(jīng)驗，總結3個方面的答題經(jīng)驗供高考學生參考：
一、接到試卷，先規(guī)劃時間。從分發(fā)試卷到開考鈴響，一般有五分鐘的時間，考生可以在這段時間內(nèi)，作出時間的安排，保證答題速度,以免答題時，前松后緊，造成時間不夠用，慌了手腳?！ ?/p>
二、先易后難，步步登高。答題時，建議考生把自己有把握，容易得分的題目先做。如果時間允許，每一個題目都不能輕易放棄，如果時間不夠，那么就應該采取“抓大放小”的策略，優(yōu)先確值高的題目做好。
三、做選擇題時，相信自己的第 一反應，一錘定音。有的考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結果反而吃不準。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續(xù)做下去，把失分降到較低點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。