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上饒兒童社交能力培訓班費用多少?

  • 2023-12-13 10:03 關(guān)注度:18

了解社交障礙

1.兒童社交障礙的定義

兒童社交恐懼癥(socialanxietydisorderofchildhood,SADC)是一種常見的兒童期情緒障礙,嚴重影響少年兒童的身心健康。眾所周知,生活質(zhì)量的下降程度體現(xiàn)了疾病對人的危害程度。研究發(fā)現(xiàn),心理障礙兒童生活質(zhì)量在社交恐懼兒童認知成份、情感成份、家庭生活、同伴交往、學校生活、生活環(huán)境、自我認識、抑郁體驗、焦慮體驗與正常兒童的比較有非常顯著性差異,SADC兒童需要獲得多的、的關(guān)心和幫助。兒童社交障礙是指兒童對新環(huán)境或陌生人產(chǎn)生恐懼焦慮情緒和回避行為,較難融入新環(huán)境,例如:幼兒園等正常的學習環(huán)境。

2.兒童社交障礙的典型癥狀

1.在公眾場合,如幼兒園、游樂場、公園、商場、親戚家,孩子感到極度的恐慌、緊張;2.在一些多人的場合,孩子怕與同伴、大人面對面地交流,或者即便交流了,也是在極度的驚恐之中度過的;3.孩子不敢直面陌生人,不敢與他們交談,或者見到陌生人就心慌耳熱。

3.導致兒童社交障礙的原因

原因復雜,主要原因總結(jié)如下:(1)主要受人文環(huán)境影響。比如家長會告誡孩子少與陌生人交往,不要去鄰居家串門,也不許帶孩子來自家。這樣,弱化了孩子的社交能力,抑制了孩子社交欲望。(2)因獨生子女所帶來的問題。現(xiàn)在一個孩子,雖說有2~6個大人護著,但大人很難走進孩子的內(nèi)心,孩子的內(nèi)心是孤獨的,他的很多心事不被大人所理解,也就壓抑了他的表達能力與技巧。(3)家長角色的錯位。有的父母因自己工作忙,將孩子托付給老人或保姆。相對來說,老人與保姆對孩子的衣食起居安全重視,而對孩子智力開發(fā)方面不會用心或用心不足。這樣,孩子與人交往的能力沒有經(jīng)常得到鍛煉。(4)孩子在交往的過程中,曾遭受過心理創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷,也許是他人給的,如欺侮;也許家長角色給的,如當眾打罵;也許是自己給的,如走失;也許是環(huán)境給的,如受驚嚇。孩子的心理創(chuàng)傷沒有得到修復,那么他的社交必然受到抑制。(5)居住點不穩(wěn)定。由于父母工作的原因,或因為租房、-房,居住的地方多次頻繁搬動,孩子好不容易習慣了與一些小伙伴交往,但很快又要分離,使孩子長期處于動蕩狀態(tài)。(6)兒童自閉癥的典型表現(xiàn)

4.一般治療法

采用綜合治療,以家庭療法和行為療法為主。家庭治療內(nèi)容為:①改變父母的教養(yǎng)方式;②解決家長自己的心理問題;③改變孩子的成長環(huán)境。行為治療—系統(tǒng)脫敏療法的步驟:①先由父母陪同去接觸陌生人,特別是同齡的小朋友,由陌生—認識—熟悉,擴大交往范圍,達到降低與人交往時恐懼、焦慮的目的;②通過玩具、書等吸引其他小朋友主動和他交往,讓孩子獨立的、被動的交往;③鼓勵孩子和相對熟悉的小朋友主動交往,增加交往的次數(shù);④通過大量人際交往的學習、鍛煉,增強自信心,能主動去和小朋友交往,面對陌生環(huán)境焦慮、緊張消失。

5.課程建議

SCS情景社交、社會實踐融合班

課程介紹

教學對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童

課程模式:

30分鐘一對一/一對二

科學原理:

應(yīng)用行為分析學

課程內(nèi)容:

通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

課程效果:

1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)

4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧


報名須知

課程時間:

白班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

具體上課時間學員根據(jù)自身時間安排選擇報班。

課程周期:

課程周期長短以學員實際所報班級為準,一對一課程和培訓老師溝通安排。

課程收費:

因?qū)W員自身實際情況和所要學習達到的程度、報班時間長短等客觀因素不等,我們的費用有所區(qū)別,費用以學員所報班級為準,學員根據(jù)自身要求選擇報班,如有疑問請咨詢報名老師。

不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動,詳細優(yōu)惠以當時參加的優(yōu)惠活動為準。

預(yù)約試聽體驗課程:

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兒童社交障礙是指兒童對新環(huán)境或陌生人產(chǎn)生恐懼焦慮情緒和回避行為,較難融入新環(huán)境,例如:幼兒園等正常的學習環(huán)境。
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