贛州學(xué)大教育高考培訓(xùn)班多少費(fèi)用
贛州學(xué)大教育高考培訓(xùn)班多少費(fèi)用?學(xué)大教育經(jīng)過(guò)多年的潛心研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的高考教學(xué)管理模式,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心以及積極陽(yáng)光健康的生活心態(tài),從而全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。高考沖刺短期班,費(fèi)用在10000元左右;高三全日制封閉班,費(fèi)用在20000~30000元左右;高三暑假補(bǔ)課班,費(fèi)用大概為六七千元,以上信息僅供參考,具體費(fèi)用可能因地區(qū)、班型和學(xué)科而有所不同。學(xué)大教育專(zhuān)職教師全程1對(duì)1授課、1個(gè)學(xué)生1套專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案、1個(gè)學(xué)生享有1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)時(shí)互動(dòng),使學(xué)生注意力高度集中,提供學(xué)習(xí)效率。
學(xué)大高考全日制集訓(xùn)班
課程介紹:
學(xué)大教育作為長(zhǎng)久以來(lái)深得萬(wàn)千家庭信賴(lài)的教育機(jī)構(gòu),一向致力于構(gòu)筑高考學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的橋梁,學(xué)生與家長(zhǎng)的共同進(jìn)步,不僅局限于孩子成績(jī)的進(jìn)步和分?jǐn)?shù)的提高,更體現(xiàn)在家長(zhǎng)教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整。
課程對(duì)象:
高三需要系統(tǒng)、全日制補(bǔ)習(xí)文化課的學(xué)生
教學(xué)目標(biāo):
針對(duì)薄弱科目,圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),有的放矢針對(duì)性輔導(dǎo)、分階段快速有效的提高高考各學(xué)科分?jǐn)?shù)。
教學(xué)計(jì)劃:
用更科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子,通過(guò)終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而成為一個(gè)具有綜合素養(yǎng)的人才。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力:激發(fā)孩子的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,建立強(qiáng)大信心
2、學(xué)習(xí)能力:通過(guò)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓孩子知道如何事半功倍地去學(xué),提升學(xué)習(xí)能力
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,敢于突破自身局限,取得重大進(jìn)步
課程內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)夯實(shí):知識(shí)點(diǎn)通俗易懂,由淺入深,緊扣考試知識(shí)點(diǎn),由易到難,教學(xué)入門(mén),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、考點(diǎn)精講:考試知識(shí)點(diǎn)精講,形成知識(shí)框架,習(xí)題帶背,課上課下鞏固習(xí)題,形成知識(shí)框架。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練:題型精講,疏理核心題型解題思路,課上習(xí)題+例題,課下練題+鞏固真題,題海訓(xùn)練,加強(qiáng)熟練度。
4、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:重難點(diǎn)專(zhuān)題課+真題精講課+套題訓(xùn)練課,套題訓(xùn)練,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。
5、沖刺點(diǎn)睛:串講預(yù)測(cè)、知識(shí)串講、考點(diǎn)預(yù)測(cè)、查漏補(bǔ)缺、抱佛腳技巧課,調(diào)整心態(tài),找到高考考試狀態(tài)。
學(xué)大全天封閉式教學(xué)
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化。
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法。
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難。
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國(guó)100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1、上市背景
21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專(zhuān)注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課
4、專(zhuān)職師資
8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)
5、特色日語(yǔ)
老師常年專(zhuān)注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
6、無(wú)憂(yōu)環(huán)境
校區(qū)書(shū)香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
1、明確目標(biāo)
很多同學(xué)在高考備考階段,甚至在考上大.學(xué)步入高校之后,都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí),這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這種情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀(guān)能動(dòng)性會(huì)降低,每日讀書(shū)也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不一定要與老師、家長(zhǎng)所期許的相同,它可以是考上大.學(xué)之后可以完成自己的某個(gè)愛(ài)好,或去做一些想做的事情,如旅行、購(gòu)物、參加漫展等。為自己定一個(gè)能激發(fā)動(dòng)力的目標(biāo),可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
2、改善方法
想學(xué)學(xué)不會(huì),這也是不少同學(xué)在高考備考過(guò)程中遇到的麻煩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。工欲善其事,必先利其器,此時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對(duì)每一科目進(jìn)行方法歸納,再開(kāi)始學(xué)習(xí),并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的情況與特性,改善學(xué)習(xí)方法。
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