長沙高職播音主持類文化課補習(xí)機構(gòu)學(xué)費
長沙高職播音主持類文化課補習(xí)機構(gòu)學(xué)費？學(xué)大教育針對高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、單招生、音樂類、傳媒類、美術(shù)類、體育類、舞蹈類等開展相關(guān)學(xué)科的文化培訓(xùn)，能滿足市內(nèi)外各類考生的備考需求。高三美術(shù)、體育、書法、舞蹈等藝體文化培訓(xùn)輔導(dǎo)費用可以根據(jù)課時、期數(shù)或按年計算，大概為200~380元每課時，3000~6000元每期，8000~16000元每年，詳細價格由補習(xí)的學(xué)科、班型以及師資決定。學(xué)大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗，輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠遠超過百萬，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等等。
高考藝體考生文化課補習(xí)班
適合對象：
高三往屆應(yīng)屆藝考生、體考生
課程特點：
1、教學(xué)：根據(jù)藝考學(xué)生的實際情況，定制學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。
2、管理：制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃，更好利用每一分鐘； 為學(xué)生排除更多干擾，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
3、溝通：專業(yè)的教學(xué)教研團隊，熟知青少年心理特點，及時為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力，讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容：
高三語文：夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)科思維；培養(yǎng)良好答題習(xí)慣；進行專門的作文訓(xùn)練；
高三數(shù)學(xué)：了解常見題的背后原理重視基礎(chǔ)，進行易錯題的專門訓(xùn)練總結(jié)各類型題目的特點及技巧；
高三英語：精講，注重錯題攻下單詞關(guān)，拿下閱讀理解，進行各類作文文體的訓(xùn)練；
其他學(xué)科：回歸教材，夯實基礎(chǔ)理論；準確掌握實驗相應(yīng)的概念或規(guī)律；訓(xùn)練、總結(jié)。
為基礎(chǔ)比較薄弱的高三學(xué)員講解各科基礎(chǔ)知識，傳授學(xué)習(xí)方法，做到及時復(fù)習(xí)，逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。高精講及解題技能講解，并針對學(xué)員薄弱項目進行練習(xí)。難點精講，幫助基礎(chǔ)較好的學(xué)員優(yōu)化解題技能，從容應(yīng)對考試。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學(xué)情定期評估，科學(xué)分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度
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家校溝通 合力助學(xué)
多維全方家校溝通，定期反饋學(xué)習(xí)情況?
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，已擁有4000多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū)，標(biāo)準化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求，學(xué)大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
一、雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小 學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、6對1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
三、獨特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
一、第 一輪復(fù)習(xí)不放棄
不要把文化課復(fù)習(xí)，完全寄托在?？己?個月左右的時間上，要制定科學(xué)的、詳細的學(xué)習(xí)計劃，并堅決落實。越是底子薄的同學(xué)，越要趁早著手，有計劃地進行文化課補習(xí)。
二、首先強化語數(shù)外
語數(shù)外三門，滿分合計占高考總分的60%。認真做好第 一輪主課復(fù)習(xí)，確保三門主課總分能夠拿到300分以上，經(jīng)過二三輪的鞏固提高，相信考生會有更從容，更多的可選余地。
三、抓主干知識抓常考點
對于藝體生，應(yīng)以強化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識、?？贾R，多層遞進，強化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時間，將高考的必考點以及頻考點濃縮匯編，加以詳細的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點。
四、做練習(xí)應(yīng)與知識點梳理相結(jié)合
對于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不能只專于做題訓(xùn)練，而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí)，做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握，題目也就很難分析、做正確了?？忌粫龅念}越多，就會越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習(xí)，效果就可想而知了。
五、選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式
文化課底子薄、上課聽不懂，往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復(fù)習(xí)，要有科學(xué)的方法，要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新，要能讓“死”的知識點變“活”，如此才能吸引考生的注意力。