重慶育才中學(xué)附近的初三補(bǔ)習(xí)班
重慶育才中學(xué)附近的初三補(bǔ)課，大成教育是不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。大成教育特為初中學(xué)生開設(shè)中考補(bǔ)習(xí)課程，幫助初三中考學(xué)生梳理基本知識點(diǎn)，找出知識薄弱點(diǎn)，進(jìn)行各學(xué)科查漏補(bǔ)缺。重慶大成教育憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全方位的教育服務(wù)，全力以赴為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。
適合對象： 即將參加中考的初三學(xué)生
教學(xué)形式： 一對一或2-6人小班
使用教材： 大成教育中考輔導(dǎo)教材
師資團(tuán)隊(duì)： 大成教育全職學(xué)科教師
教學(xué)目的： 對學(xué)生進(jìn)行初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等單科或全科專業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生全面?zhèn)鋺?zhàn)初升高，提高初三學(xué)生學(xué)習(xí)能力和初升高及中考成績。
課程內(nèi)容：
1、知識鞏固：全面解析中考大綱內(nèi)容與考試要求，緊扣考綱考點(diǎn)，系統(tǒng)把握知識點(diǎn)，直擊學(xué)生薄弱。
2、專題演練：集中典型中考題型模塊，針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié)，形成清晰知識脈絡(luò)體系。
3、試卷精講：透析歷年中考、調(diào)考真題，內(nèi)容緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn)同時(shí)滲透高頻考點(diǎn)，精解精練，直指高分。
4、考試模擬：內(nèi)部專編中考復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬-，實(shí)戰(zhàn)演練，考前心理，全面提高應(yīng)試能力。
上課地點(diǎn)： 大成教育欣陽廣場校區(qū)、大成教育重慶一實(shí)校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)、大成教育育才中學(xué)校區(qū)、大成教育一雙校區(qū)、大成教育科學(xué)城巴蜀校區(qū)
大成教育科學(xué)系統(tǒng)、專業(yè)老師授課：
1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件
老師每一次準(zhǔn)備的課件，都經(jīng)過專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格審查，保障教學(xué)成果。
2、高 效方法論
教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，并對每位老師嚴(yán)格培訓(xùn)，保證讓孩子掌握高 效學(xué)習(xí)方法。
3、合理上課節(jié)奏
根據(jù)孩子實(shí)際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課。
重慶大成教育專為6-18歲學(xué)生提供文化課輔導(dǎo)、素質(zhì)教育以及心理輔導(dǎo)等服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持個(gè)性化輔導(dǎo)的服務(wù)方針，憑借著雄厚的綜合實(shí)力，充分利用自身在教學(xué)領(lǐng)域、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和品牌知名度等方面的優(yōu)勢，不斷完善教學(xué)體系、創(chuàng)造自己獨(dú)有的教學(xué)方法，并在激烈的市場競爭中不斷提高教學(xué)品質(zhì)，如今已成長為一家家長好評度和滿意度雙高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
重慶大成教育推出一對一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班授課模式，包括語文、數(shù)學(xué)、物理、外語、化學(xué)、奧數(shù)等學(xué)科輔導(dǎo)；藝術(shù)生文化課集訓(xùn)等多樣化課程，每年輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)千人次。
學(xué)校擁有多名專職教師員工隊(duì)伍和成熟的管理團(tuán)隊(duì)，擔(dān)負(fù)著教學(xué)和行政管理重任。學(xué)校將一直堅(jiān)持提供更好的教育、帶來更好的成績、創(chuàng)造更佳的形象，全力打造第二課堂基地和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu) 秀品牌。
學(xué)校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：
一、教研體系
1、多學(xué)段
覆蓋小學(xué)、初中、高中
2、分層教學(xué)
授課分階進(jìn)行，滿足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋，個(gè)性化課程體系，長期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、針對性、個(gè)性化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習(xí)慣養(yǎng)成
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
2、因材施教
特定學(xué)情分析，量身定制，特定輔導(dǎo)方案
3、學(xué)情反饋
及時(shí)學(xué)情反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)方案
4、查漏補(bǔ)缺
發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
吳老師：多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作八余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系，教學(xué)成果顯著，深受學(xué)生和家長的信賴。
鄭老師：對高中語文閱讀寫作及語言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識和行之有效的方法深受廣大的學(xué)生喜愛和追捧。
胡老師：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，注重已學(xué)知識點(diǎn)和新知識點(diǎn)的有效銜接，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及特點(diǎn)因材施教，在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
秦老師：任教物理學(xué)科9年多，教學(xué)邏輯性強(qiáng)，以教法和學(xué)法為主導(dǎo)，課堂語言輕松、幽默，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重視。主張讓孩子會學(xué)和學(xué)懂，而不是埋頭苦讀或只是聽懂。
劉老師：畢業(yè)于西南大學(xué)化學(xué)專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識框架及重難點(diǎn)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。