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武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)(武昌首義校區(qū))

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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武漢武昌區(qū)有實(shí)力兒童發(fā)育遲緩早期干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

武漢武昌區(qū)有實(shí)力兒童發(fā)育遲緩早期干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心專(zhuān)門(mén)為自閉癥兒童強(qiáng)化語(yǔ)言溝通方面的能力,我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中就是在和孩子打交道,老師們是都很喜歡孩子的,并且在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)在方方面面對(duì)孩子進(jìn)行照顧,家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心,這是老師應(yīng)該有的責(zé)任感。在課程中,我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡進(jìn)行階段是訓(xùn)練,逐步的強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言能力,讓孩子在游戲中擁有屬于自己的快樂(lè),同時(shí)自身還能夠得到成長(zhǎng)。



在孩子36個(gè)月以?xún)?nèi),就可以看到自閉癥和阿斯伯格癥的癥狀。主要表現(xiàn)為三大類(lèi)核心癥狀,即:交流障礙、行為障礙、和興趣狹窄。所以自閉癥絕不僅僅是不和外界交流,不表達(dá)自我,而是對(duì)于周遭的一切習(xí)慣性漠視。自閉癥的影響深遠(yuǎn),家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的問(wèn)題或顧慮,鼓勵(lì)前來(lái)康語(yǔ)教育進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)診斷,好及早干預(yù)治療。



課程介紹

學(xué)前預(yù)備課程主要針對(duì)3-6歲的兒童設(shè)計(jì),在該課程中,能夠幫助發(fā)育遲緩的孩子融入集體生活。主要教學(xué)內(nèi)容是聽(tīng)說(shuō)玩做的訓(xùn)練,結(jié)合游戲和戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng),增加兒童之間的社交次數(shù),強(qiáng)化社交技能,已達(dá)到建立孩子的集體意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
適合對(duì)象: 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的: 情景化小組授課,鞏固兒童社會(huì)融合能力
現(xiàn)在有很多兒童進(jìn)入幼兒園之后產(chǎn)生了無(wú)法適應(yīng)幼兒園生活的現(xiàn)象,對(duì)于這類(lèi)兒童需要做單獨(dú)的指引,在系統(tǒng)的訓(xùn)練廈,就能改善并解決無(wú)法融入集體生活的情況。
而康語(yǔ)兒童康復(fù)中心有學(xué)前預(yù)備課程,針對(duì)發(fā)育遲緩或有自閉癥譜系的兒童開(kāi)設(shè),孩子在小組中進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)玩看做等集體活動(dòng),增強(qiáng)孩子的集體意識(shí),強(qiáng)化社交能力,培養(yǎng)良好的幼兒園生活技能。

課程認(rèn)識(shí)

教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力
課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī),通過(guò)15種不同的提要求社交能力,促進(jìn)情緒自我管理,問(wèn)題解決能力

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

KANGYU Advantages

  • 品牌沉淀
    10年 經(jīng)驗(yàn)積淀,專(zhuān)注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。
  • 團(tuán)隊(duì)規(guī)模
    多座城市,100余家機(jī)構(gòu),幾千余名專(zhuān)業(yè)康復(fù)師,幾萬(wàn)個(gè)受益家庭。
  • 團(tuán)隊(duì)力量
    BCBA團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步前沿康復(fù)技術(shù)。
  • 1對(duì)1定制課程
    根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
  • 高頻監(jiān)督評(píng)估
    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。
  • 增值服務(wù)
    兒童保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線(xiàn)上微課堂、戶(hù)外融合。



兒童語(yǔ)言發(fā)展障礙

語(yǔ)言發(fā)育遲緩不是樂(lè)觀(guān)理解中的“高貴語(yǔ)言晚”那么簡(jiǎn)單,而是兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的一種語(yǔ)言障礙,它不僅表明兒童說(shuō)話(huà)晚,還包括其語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡人。如果不及早發(fā)現(xiàn)和干預(yù),會(huì)危及兒童的認(rèn)知能力

作為父母,如果掌握了一定的知識(shí),就能盡快扼殺孩子在搖籃里語(yǔ)言遲緩的跡象!所以今天,老岳將和大家談?wù)?ldquo;語(yǔ)言障礙”。首先,我們需要知道孩子的語(yǔ)言障礙會(huì)表現(xiàn)出什么。

  • 影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的主要因素
  1. 大腦功能區(qū)域

人類(lèi)左腦的語(yǔ)言功能區(qū)包括三個(gè)特殊區(qū)域:視覺(jué)語(yǔ)言中心、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中心和運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中心。如果孩子的大腦雙側(cè)沒(méi)有完全分化,例如爬行敏感期過(guò)少或沒(méi)有爬行,沒(méi)有產(chǎn)生豐富的大腦網(wǎng)絡(luò)連接,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)各功能區(qū)的高度專(zhuān)業(yè)化,那么這三個(gè)方面

語(yǔ)言區(qū)域不能及時(shí)、準(zhǔn)確地接收語(yǔ)言信息并產(chǎn)生相應(yīng)的功能。它的外在表現(xiàn)就是不能說(shuō)話(huà)。

  1. 口腔功能

口語(yǔ)協(xié)調(diào)是語(yǔ)言產(chǎn)生的先決條件。較能破壞這種能力的行為是長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)食流質(zhì)食物,導(dǎo)致舌頭靈活性和下巴穩(wěn)定性不足,較終演變?yōu)橥碚f(shuō)話(huà)。

視覺(jué)感知

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),較初的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要是靠觀(guān)察和模仿,也就是說(shuō),光聽(tīng)聲音是不夠的。他還必須觀(guān)察成人說(shuō)話(huà)時(shí)的口型,以便逐漸模仿學(xué)習(xí)發(fā)音。因此,良好的視覺(jué)感知功能也是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本前提。

  1. 聽(tīng)覺(jué)感知

聽(tīng)覺(jué)信息是兒童產(chǎn)生語(yǔ)言的“原材料”。如果兒童在沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)功能異常的情況下,沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)穆?tīng)覺(jué)刺激,就容易出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)不良,如聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà)。

  1. 前庭感覺(jué)

當(dāng)當(dāng)前法庭功能較差時(shí),從各種感官渠道(主要是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué))輸入的語(yǔ)言刺激,包括聲音、語(yǔ)調(diào)和頻率,將不能正確地過(guò)濾和識(shí)別進(jìn)入大腦。這樣,大腦就肯定無(wú)法根據(jù)事實(shí)(正確的信息)進(jìn)行處理、分析和給出指令,結(jié)果也肯定是可以接受的

很容易出現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)困難,如不能理解語(yǔ)義,不能正確表達(dá)語(yǔ)言等。

  1. 語(yǔ)言環(huán)境

父母不善言談;同齡的孩子很少有玩伴;在家看電視太早和太長(zhǎng)時(shí)間;沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境,兒童的語(yǔ)言發(fā)展自然容易出現(xiàn)滯后或障礙。

因此,不要相信“貴族說(shuō)話(huà)晚”和“男孩說(shuō)話(huà)晚于女孩”這種沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的說(shuō)法。一旦孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn),一定要抓緊時(shí)間帶孩子去進(jìn)行檢查,或者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言評(píng)估,弄清孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的根本原因,盡快找到解決辦法讓孩子解決

文章信息整理引用自康語(yǔ)公眾號(hào),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話(huà)或在線(xiàn)咨詢(xún)

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

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