重慶高三體考生文化補課中心
重慶高三體考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)課程補習(xí)班
| 授課機構(gòu) | 重慶學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 學(xué)大教育重慶校區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶高三體考生文化補課中心學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程針對藝考生學(xué)習(xí)時間短，文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。學(xué)大教育一直以“滿足學(xué)生需求”為己任，始終參考學(xué)生的實際需求進行課程設(shè)計，并及時優(yōu)化調(diào)整，以便更好地服務(wù)學(xué)生。學(xué)大教育現(xiàn)擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，致力于個性化教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受家長學(xué)生的愛戴和家長的好評。
重慶體考文化課輔導(dǎo)班
適合人群：
高三往屆、應(yīng)屆文化生和藝體生
教學(xué)計劃：
基礎(chǔ)知識精細復(fù)講，全?面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架沖刺復(fù)習(xí)。剖析考綱，梳理考點，掌握重點突破難點，沖刺復(fù)習(xí)課程，引導(dǎo)平衡學(xué)科，克服偏科，規(guī)范考生答題訓(xùn)練，剖析歷年命題規(guī)律，做針對性沖刺訓(xùn)練，助力充分。全?方位服務(wù)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握考點和提高學(xué)習(xí)成績。
藝考文化課課程安排：
一輪復(fù)習(xí)：
基礎(chǔ)提升：
- 目標(biāo)定位明確，復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識。
2.就一個具體的題目來說，講清測試點和考查形式。
3.針對學(xué)生個體進行夯實基礎(chǔ)的全?方位強化訓(xùn)練。
提升效果：
1.系統(tǒng)掌握。
2.形成能力。
二輪穩(wěn)固：
專題突破:
1.學(xué)科教師模塊知識串講，難點答疑，扶強補弱，實現(xiàn)專題突破。
2.做題方法技巧的進一步學(xué)習(xí)與提煉。
3.綜合題型的整理與反思歸納。
提升效果：
1.對知識分模塊的掌握。
2.提高答題效率。
3.提升綜合題型的解題能力。
三輪沖刺：
真題演練：
1.重點精講，真題演練，傳授解題的方法。
提升效果：
1.通過“實戰(zhàn)”訓(xùn)練，對高考考點，重點，難點了如指掌，使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性。
2.全?面提升學(xué)生考場的反應(yīng)能力。
上課時間：
全日制上課，開設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時
學(xué)大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
定制輔導(dǎo)方案? 配套校本教材
1、根據(jù)高三高考藝考生特點，將各科知識點，化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類，一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明，查漏補缺。
3、所學(xué)知識和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合，海量題庫以供選擇，學(xué)以致用、活學(xué)活用。
4、對?？贾R點、高頻考點、重點、難點、易錯點分類整理，系統(tǒng)化梳理知識結(jié)構(gòu)，助力學(xué)生輕松掌握。
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
教學(xué)環(huán)境 
一、梳理體系，掌握總體
每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在較短的時間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式。況且，在短短的幾個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點，藝術(shù)生可以通過學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來確定總體高考考點。
二、理清主次，強化重點
藝術(shù)生沖刺復(fù)習(xí)重點就是找準當(dāng)年的高考考綱，確定必考點，進而有針對性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓住考綱，也就是抓住了高考較為核心的部分。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學(xué)習(xí)，不斷的強化鞏固，就會起到全?面掌握的效果。
三、靈活運用
文科有很多知識點需要記憶，特別是歷史、政治，人物、事件、年代等比較容易混淆的知識點，只能靠“死記”，死記并不是說沒有方法，記也要有選擇性的記，如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來是不現(xiàn)實的，首先是找出重點，也就是高考會考點，頻考點，有選擇性的記憶不僅可以節(jié)省時間，還可以起到事半功倍的作用。
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