石家莊康語(yǔ)兒童言語(yǔ)訓(xùn)練班
石家莊兒童言語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)那個(gè)比較好
| 授課機(jī)構(gòu) | 石家莊康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)領(lǐng)世商務(wù)B座。|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
|
|
|
課程詳情
說(shuō)到自閉癥孩子的生活習(xí)慣的訓(xùn)練問(wèn)題，大小便訓(xùn)練應(yīng)該是較困擾父母的問(wèn)題，我想著重說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題。大小便失禁是一部分自閉癥患者非常大的問(wèn)題。首先要探究失禁的原因是否是膀胱和大小腸神經(jīng)功能的紊亂和失調(diào)。其次，看是否有情緒障礙問(wèn)題。
國(guó)外對(duì)這種大小便生活習(xí)慣的訓(xùn)練有以下幾種方法：
(1) “定時(shí)鈴聲”法，使其對(duì)鈴聲形成條件反射，從而控制其大小便。
(2) “星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”訓(xùn)練法，通過(guò)日程表進(jìn)行強(qiáng)化。
(3)游戲療法，通過(guò)游戲活動(dòng)對(duì)其大小便進(jìn)行控制訓(xùn)練。
另一種常見(jiàn)的問(wèn)題是便秘問(wèn)題，對(duì)此類問(wèn)題可以先找兒科醫(yī)生進(jìn)行咨詢;其次可以適當(dāng)調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，特別是補(bǔ)充一些新鮮的蔬菜和水果，減輕自閉癥兒童排泄時(shí)的心理壓力。
★?授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★?課程模式：一對(duì)一
★?科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★?課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
★?課程效果：
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
★?課程教具：引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
(一)不斷地對(duì)兒童說(shuō)話：
對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話，其效果不是立竿見(jiàn)影的，必須假以時(shí)日才會(huì)慢慢開(kāi)花結(jié)果。
(二)對(duì)著兒童的視線說(shuō)話：
跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請(qǐng)他做任何事、幫他做任何事時(shí)，要常常對(duì)他說(shuō)簡(jiǎn)單的話。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他時(shí)再對(duì)他說(shuō)話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時(shí)不是不看，而是看的時(shí)間非常短暫。不注意您的時(shí)候?qū)λf(shuō)話是沒(méi)有效果的。但也不用著對(duì)較大的孩子，特地把臉靠過(guò)去，把他的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向著他說(shuō)話。只要在不太遠(yuǎn)的地方，很自然的喊他的名字，配合當(dāng)時(shí)的情境對(duì)他說(shuō)話即可。
(三)選擇切合情境的話題：
眼前看得見(jiàn)、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題，效果更好。不僅大人對(duì)兒童說(shuō)話，希望兒童說(shuō)的話，大人也可以先以兒童的口氣說(shuō)給他聽(tīng)，讓他知道這時(shí)候他應(yīng)該怎幺說(shuō)或回答才好。
(四)不必重復(fù)練習(xí)太多次：
父母為使兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話，同樣的話語(yǔ)叫兒童說(shuō)五次、十次，有時(shí)反而使自閉癥兒童拒絕說(shuō)話。比對(duì)一般的兒童多說(shuō)一、二次左右即可，同樣的事在同一個(gè)地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時(shí)，要再重復(fù)的提醒。不必刻意教學(xué)，只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，不斷地、自然地對(duì)他說(shuō)話，讓兒童了解語(yǔ)言的意義，便可期待他逐漸會(huì)說(shuō)出話來(lái)。
(五)不必矯正發(fā)音：
即使說(shuō)不好，有表達(dá)意思的姿態(tài)即可，若刻意矯正發(fā)音，說(shuō)不定反而會(huì)抹殺好不容易培養(yǎng)的說(shuō)話動(dòng)機(jī)。只要他肯說(shuō)話，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會(huì)改善過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)或大人只要自己提供正確的說(shuō)話模板即可，但千萬(wàn)不要學(xué)兒童說(shuō)娃娃語(yǔ)。
(六)只發(fā)語(yǔ)頭或語(yǔ)尾音時(shí)怎么辦：
這種時(shí)候也不必特地加以矯正，下次碰到這種場(chǎng)合時(shí)，大人實(shí)時(shí)發(fā)出二次左右的正確語(yǔ)音即可。即使只發(fā)語(yǔ)首或語(yǔ)尾音，也表示他有表達(dá)意思的動(dòng)機(jī)，便要趕快給予鼓勵(lì)。
-
??企業(yè)使命
為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供有效的康復(fù)服務(wù)
-
??企業(yè)愿景
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
-
??企業(yè)價(jià)值觀
真誠(chéng) 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
機(jī)構(gòu)相關(guān)課程查看更多 >
