課程詳情
高三物理適合對(duì)象
1.因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱，短時(shí)補(bǔ)全學(xué)科知識(shí)；
2.缺乏學(xué)習(xí)技巧，需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率；
3.拆分知識(shí)點(diǎn)分值，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行取舍，掌握。
高三物理教學(xué)目標(biāo)
高三面臨高考，物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出，查漏補(bǔ)缺，掌握重要實(shí)驗(yàn)原理。學(xué)習(xí)碰撞，帶電粒子運(yùn)動(dòng)等；
著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí)，其中以力學(xué)和電學(xué)為主；
從方法和思想角度的物理思維能力；
著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對(duì)性。
高三物理師資配備
1、清北等雙畢業(yè)生
2、榮獲教研成果的學(xué)科帶頭人及骨干教師
3、指導(dǎo)學(xué)科的教練團(tuán)隊(duì)
4、曾參與各大型研究的全科教師
高三物理授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)的。
周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)（可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）
高三物理教學(xué)特色
1.定制咨詢
免費(fèi)進(jìn)行面對(duì)面溝通咨詢，了解孩子性格、、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況。
2.學(xué)情分析
以學(xué)生為導(dǎo)向，將與結(jié)果相結(jié)合，找出孩子學(xué)習(xí)漏洞與適宜學(xué)習(xí)方法。
3.制定方案
根據(jù)學(xué)生與家長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)，以學(xué)情分析結(jié)果為基礎(chǔ)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)定制和個(gè)性化輔導(dǎo)方案定制。
4.輔導(dǎo)執(zhí)行
根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇合適的教師，為孩子提供貼心、的個(gè)性化輔導(dǎo)。
5.跟蹤
京翰媽媽會(huì)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過(guò)教學(xué)回訪、周測(cè)、月測(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，過(guò)程透明，可視。
