珠海演講口才講師培訓(xùn)班
珠海演講口才講師培訓(xùn)一對一
| 授課機構(gòu) | 珠海新勵成口才培訓(xùn)學校-首頁 |
| 上課地點 | 珠海香洲北嶺|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
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課程詳情
本頁是珠海新勵成為您整理關(guān)于“珠?？诓叛葜v培訓(xùn)中心”的詳情頁面。珠海新勵成專注各個年齡段口才培訓(xùn)學校,教育培訓(xùn)品牌,執(zhí)教、通俗易懂、深受廣員所歡迎。歡迎你的咨詢。
演講口才一對一
軟技能在經(jīng)過對近千人的調(diào)查后曾得出這樣的結(jié)論："一個人的，15是由于專業(yè)知識，另外的85來自他的自信、口才、溝通能力與人際關(guān)系"。
政治家和演講家丘吉爾也曾經(jīng)說過："一個人能多多少人講話，他的事業(yè)就有多大"。
當今社會，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，管理者和的演講場合愈來愈多：不論是致詞發(fā)言，還是主持會務(wù)；不論是會議講話，還是商務(wù)演講；不論是接受采訪，還是即興講話；誰都希望自己能夠當眾侃侃而談、一展風采?？墒牵瑸槭裁从行┤嗣鎸芏嗳斯娧葜v能自如發(fā)揮，看不出一絲緊張？為什么同樣的演講稿給不同的人演說會有白天和黑夜之分？為什么有的人講話富有激情和感染力，而有的人發(fā)言干癟無味？難道真的有人公眾演講不緊張？難道真的有人天生就是演說家？
演講口才一對一輔導(dǎo)
一對一輔導(dǎo)內(nèi)容：
（1）對演講的認識。對自身演講口才問題的認識。
（2）演講者基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。包括演講者的聲音聲調(diào)、目光交流、手勢運用、表情訓(xùn)練、姿態(tài)訓(xùn)練。打造你的演講臺風。
（3）20種精彩的演講開場和結(jié)尾方式訓(xùn)練。讓你開場脫口而出。
（4）講故事訓(xùn)練，演講訓(xùn)練。讓你的演講言之有物。
（5）演講思維訓(xùn)練。讓你的演講言之有理。
（6）固定主題演講訓(xùn)練。讓你發(fā)表個人演講。
（7）互動技巧、控場技巧訓(xùn)練。讓你的演講言之有趣。
（8）即興演講訓(xùn)練。讓你3秒內(nèi)面對任何話題即可脫口而出。
（9）演講視頻訓(xùn)練。讓你看見自己的演講錄像，發(fā)現(xiàn)自身細節(jié)問題。
（10）PPT設(shè)計訓(xùn)練。讓你把自己的想法融入PPT，設(shè)計出自己想要的PPT。
（11）戶外拓展演講訓(xùn)練。廣場、公交車等戶外場所展現(xiàn)個人魅力。
（12）各種演講模擬訓(xùn)練。會議發(fā)言、主持、企業(yè)宣講等實用
交際溝通一對一輔導(dǎo)
掌握人的心理規(guī)律，以人為本的管理，是現(xiàn)代的急迫需求。對于管理人員來說，洞悉人性、認識自我、解決問題、事先臆測行為、知人善用是"領(lǐng)導(dǎo)情商"，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，進行有效管理的必要條件。
培訓(xùn)目標：
1、掌握實用洞察技術(shù)，做到耳聰目明；
2、有效管理自我，保持心理彈性空間；
3、建立積極互動，激發(fā)團隊主動性；
4、情緒自我管理，展現(xiàn)個人領(lǐng)導(dǎo)魅力；
5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實現(xiàn)有效管理。
適用對象：企事業(yè)單位負責人、團隊、其他想交際口才的人。
青少年口才一對一輔導(dǎo)
適用對象：希望在情商、口才與溝通交際方面有顯著的青少年和生。
銷售與激勵一對一輔導(dǎo)
適用對象：希望成為銷售精英并享受Sales的銷售從業(yè)人員。
簡介
廣東新勵成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者。目前教學覆蓋50多個城市，擁有80多家學訓(xùn)中心，服務(wù)過多家大型企業(yè)，面授學員遍布各地!
2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語、計算機、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當盛行，但是關(guān)于個人口才能力、社交能力的這類專業(yè)培訓(xùn)幾乎一片空白!
很多人專業(yè)技能很強，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚，國民軟素質(zhì)，刻不容緩!于是，新勵成誕生了!
我們將延續(xù)卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐，讓重視、社會重視、新勵成重視軟素質(zhì)教育，直到有，我們看到這種軟素質(zhì)成為一門正式的必修學科進入中國青少年九年義務(wù)教育!
從開始到現(xiàn)在，我們一直專注成人和青少年軟實力的。通過引進、融合及自主研發(fā)，打造了“三大課程體系”、“七大課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程，同時在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人，填補了我國傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白。
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