不難想象，就業(yè)、工作問題永遠是家長較擔(dān)心的問題之一。造成家長有覺得學(xué)音樂沒出路這種想法的根源，其實還是家長對音樂行業(yè)的不了解。
        首先往淺層次的方面說，不管您的孩子是學(xué)的音樂里面的什么專業(yè)，今后考一個教師資格證，至少可以到中基礎(chǔ)當(dāng)一個老師。去年兩會的召開決定了在國內(nèi)部分省份試點將美術(shù)音樂納入中考計分。這一條政策其實已經(jīng)很明顯的告訴了我們，國家正在開始重視藝術(shù)教育，今后中基礎(chǔ)音樂教師的需求量會逐步上升。
        第二，音樂里面有很多新興行業(yè)的就業(yè)前景是非常高的，例如較近幾年出現(xiàn)的音樂治療專業(yè)，在國外已經(jīng)非常的火爆，國內(nèi)的市場目前正在逐漸被開發(fā)。
          以下我列舉一些音樂專業(yè)以后對應(yīng)可以從事的工作
作曲系——唱片公司的電子音樂制作、mv制作、宣傳片配樂、音樂編輯、錄音音響工程師、視頻聲音設(shè)計、錄音藝術(shù)與制作、個人的音樂工作室，錄音棚、MIDI音樂制作人
藝術(shù)管理——數(shù)字音樂版權(quán)管理，版權(quán)經(jīng)營、個人傳媒公司，演繹公司、文化傳播公司、廣播電視節(jié)目策劃人、音樂雜志編輯、音樂經(jīng)紀(jì)人
鋼琴調(diào)律、樂器制作——鋼琴調(diào)律師、樂器生產(chǎn)廠、樂器制作，維修等
音樂學(xué)與音樂教育——音樂理論研究人員、學(xué)校音樂教師、大學(xué)音樂教師、創(chuàng)辦藝考培訓(xùn)機構(gòu)、創(chuàng)辦少兒培訓(xùn)機構(gòu)、民族音樂發(fā)掘及研究
聲樂表演、器樂表演類、指揮類——職業(yè)歌手（樂手）、唱作人、各省市歌劇院就業(yè)、合唱指揮、樂隊指揮、樂團指揮。
其實除此之外還可以列舉出很多的職業(yè)——成立自己的琴行、獨立藝術(shù)學(xué)校、品牌樂器的批發(fā)代理商或零售代理、樂器銷售員等等的工作
       其實，一個人今后成就如何，從事什么樣的工作，和他所讀的什么學(xué)校和什么專業(yè)沒有太大的聯(lián)系。日后的成就大部分要看一個人的社會經(jīng)驗，人脈，眼光等綜合的能力。