童程童美課程使用內(nèi)部研發(fā)教材教具，體系經(jīng)過多次研發(fā)改進(jìn)日臻完善，帶孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并較終提升解決問題的能力；活躍好開發(fā)思維，對(duì)立體感和空間感更加熟悉，通過創(chuàng)意搭建認(rèn)真事物內(nèi)部規(guī)律，開發(fā)智力！

教學(xué)模式
學(xué)習(xí)期間，采用小班教學(xué)的形式，同學(xué)們都能夠擁有一個(gè)充足的學(xué)習(xí)空間，而且老師和同學(xué)們?cè)谶@里也營(yíng)造了一個(gè)良好地學(xué)習(xí)氛圍，孩子們積極探索的心，也被同學(xué)們不斷激勵(lì)著，更加積極地學(xué)習(xí)編程。
優(yōu)質(zhì)師資授課
童程童美匯集了眾多優(yōu)質(zhì)教師為同學(xué)們進(jìn)行教學(xué)，這里老師們組成教練團(tuán)，為集訓(xùn)營(yíng)中的孩子們進(jìn)行授課，也為大家?guī)?lái)了系統(tǒng)地教學(xué)計(jì)劃，以及學(xué)習(xí)方法，助力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)路徑
針對(duì)不同水平的學(xué)生，提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。無(wú)論是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式能夠更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中獲得成就感。分階段教學(xué)指導(dǎo)，滿足學(xué)員差異化學(xué)習(xí)需要。
課程設(shè)置
學(xué)校提供了豐富多樣的課程，包括Scratch編程、Python編程、機(jī)器人課程等等。這些課程從基礎(chǔ)到綜合，涵蓋了編程的各個(gè)方面。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的課程，并逐步提升編程技能。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還提供了項(xiàng)目實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。