本文是成都小米熊兒童康復(fù)中心為家長(zhǎng)整理的多動(dòng)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦信息。成都小米熊兒童康復(fù)中心有多年特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，康復(fù)老師的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，收獲了眾多特殊兒童家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

多動(dòng)癥又叫“注意缺失障礙”或者“腦功能輕微障礙”，是一種因大腦功能的輕微失調(diào)而引起的持續(xù)的注意力難以集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等行為異常。此類癥狀兒童的智力通常是正?；蛘呓咏５模湫袨楸憩F(xiàn)出高頻率、不恰當(dāng)和無(wú)目的。

多動(dòng)癥除了多動(dòng)、沖動(dòng)型以外，還有注意缺陷型，以及兩者的混合型。而實(shí)際情況中，混合型多動(dòng)癥較為常見(jiàn)。

1.多動(dòng)、沖動(dòng)型：主要癥狀表現(xiàn)

很難安靜下來(lái)，時(shí)常表現(xiàn)出坐立不安、話多、不耐煩等現(xiàn)象。而且這類兒童還可能有睡眠障礙、容易尿床、愛(ài)發(fā)脾氣、執(zhí)拗等。

一般見(jiàn)于學(xué)齡前和基礎(chǔ)低年級(jí)的兒童。這類兒童一般學(xué)業(yè)的問(wèn)題不是很明顯，就是好動(dòng)。但是這樣的兒童因?yàn)楹脛?dòng)而影響秩序，所以經(jīng)常受到教師和家長(zhǎng)的批評(píng)、指責(zé)，負(fù)面評(píng)價(jià)比較多。

2.注意缺陷型：主要癥狀表現(xiàn)

① 在學(xué)習(xí)或生活中不能注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯粗心的錯(cuò)誤；② 在做事或游戲活動(dòng)中很難保持注意力；③ 別人與他講話時(shí)，不留意聽(tīng)，經(jīng)常走神；④ 常常不能聽(tīng)從指示去完成功課、家務(wù)或工作任務(wù)(不是由于違抗行為和對(duì)指示不理解)；⑤ 經(jīng)常對(duì)組織性的工作或規(guī)劃活動(dòng)感到困難；⑥ 逃避、不喜歡或不情愿參加需要持久保持注意力的活動(dòng)，如家庭作業(yè)、上課、體育活動(dòng)等；⑦ 在日常活動(dòng)中健忘；⑧ 很容易分散注意力(多因外界刺激)；⑨ 丟失學(xué)習(xí)或活動(dòng)中的必需品。

兒童多動(dòng)癥的治療方法主要有正強(qiáng)化法、消退法、認(rèn)知行為療法、藥物治療等，每個(gè)兒童的具體療法則要根據(jù)兒童的具體情況而定。所以家長(zhǎng)首先要帶多動(dòng)癥兒童去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查，再給出合適的治療建議。

成都排名靠前的多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。