滿足高中畢業(yè)要求

　　無論是在加拿大卑詩省當?shù)鼐妥x高中，還是選擇在國內(nèi)的高中就讀BC高中課程，想要較終獲得Dogwood Diploma，即BC省高中的畢業(yè)文憑，都需要修滿較少80個學分，包含48個必修學分和28個選修學分，以及4個畢業(yè)學分。

　　10-12年級的必修課程：

　　10年級語言藝術（4學分）

　　11年級語言藝術（4學分）

　　12年級語言藝術（4學分）

　　10年級社會學（4學分）

　　11年級或12年級社會學（4學分）

　　10（4學分）

　　11年級或12（4學分）

　　10年級科學（4學分）

　　11年級或12年級科學（4學分）

　　10年級體育（4學分）

　　10年級或11年級或12年級美術及/或應用技術（4學分）

　　10年級規(guī)劃（4學分）

　　英語≠雅思/托福

　　加拿大卑詩?。˙C）高中要求12年級的學生必須修滿16個學分，其中包括“英語12”和其他的12個學分的課程。“英語12”對于學生來說的確是一門不的課，特別是較晚開始卑詩?。˙C）高中課程的同學會略感吃力。但作為一門必修課，“英語12”是申請任何一所加拿大時必須提供的課程。這門課不僅會影響到總評，而且大部分對于“英語12”都有較低分的要求。所以，“英語12”是一門需要學生需要用心學習的課程。

　　還有一個常見的誤區(qū)，不少同學和家長會把雅思/托福認為是英語學科。其實，這完全是兩個概念上的入學要求。“英語12”是學科要求，針對所有卑詩省高中的學生（加拿大本土學生+學生）；而雅思/托福只針對大部分在加拿習不滿3年以上的學生。

　　通常，符合以下幾種情況的學生可以-雅思/托福：

　　1。在加拿大完成至少3年以上的全日制教育。

　　2。在英語為母語的完成至少4年以上的全日制教育

　　3。“英語12”的省考達到一定要求

　　4。英語語言或文學相關的AP課程至少達到4分以上。

　　盡管生有-雅思/托福的機會，但如果你在12年級以前未能滿足以上幾項條件的話，還是強烈建議盡早準備雅思/托福，以免耽誤申請進度。

　　滿足畢業(yè)學分≠滿足申請要求

　　想要順利地從加拿大卑詩?。˙C）高中畢業(yè)學生必須要修滿80個學分，但滿足畢業(yè)學分并不代表你就滿足了申請時的要求。在我接觸的大量BC課程的申請案例中，不少同學和家長對此都普遍存在誤區(qū)，從而忽略了選課的重要性。

　　加拿大卑詩省（BC）高中課程有比較多元的學科設置，在10-12年級階段的學科共劃分為10個模塊：

　　1、應用設計，技能與技術模塊

　　2、職業(yè)教育模塊

　　3、英語語言藝術模塊

　　4、法語模塊

　　5、體育與健康教育模塊

　　6、社會學模塊

　　7、藝術教育模塊

　　8、第二語言模塊

　　9、數(shù)學模塊

　　10、科學模塊

　　選課的目的不僅是為了順利地的高中畢業(yè)，更多地是為了申請做準備，以及對預備課程做前期的了解。在滿足80個畢業(yè)學分的前提下，有條件的同學應該去嘗試更多元地課程，這不僅對將來申請裨益良多，也是在學習過程中探索今后的學科方向。在我接觸的眾多BC課程的案例中，也不乏選滿了100個學分的同學。

　　打算就讀商科的同學，就可以選修“會計”（Accounting11/12），“金融會計”（Financial Accounting 12），“電子商務”（E-Commerce12）。

　　對計算機或數(shù)字媒體感興趣的同學，可以選修“計算機編程”（Computer Programming 11/12），“數(shù)字傳媒”（Digital Communications 11），“計算機信息系統(tǒng)”（Computer InformationSystem 11/12）；“數(shù)字媒體發(fā)展”（Digital Media Development 12）。

　　擅長數(shù)學的同學，可以選修“微積分”（Calculus12）；“計算機科學”（Computer Science 12）；“統(tǒng)計”（Statistics 12）。

　　喜歡自然學科或應用工程的同學，則可以選擇：“化學”（Chemistry 11/12）；“地球科學”（Earth Science11）；“環(huán)境科學”（Environmental Science 11/12）；“生命科學”（Life Sciences 11）；“物理”（Physics 11/12）等學科。

　　如果是比較偏文科的同學，則可以考慮選修“經(jīng)濟”（Economics 12）；“比較文化”（ComparativeCultural 11）；“亞洲研究”（Asian Studies）等。當然，第三外語也是不錯的選擇，如法語，日語，西班牙語等。

　　選課不能一刀切，結(jié)合目標和意向?qū)I(yè)較重要

　　每個孩子的學習效率，分配學習的時間和未來的發(fā)展方向都有所差異。所以，在幫助孩子選課時，首先要從考量孩子自身情況著手，比如孩子對學習的主動性，英語語言的水平，所擅長的學科和劣勢學科等。在此基礎上再結(jié)合孩子將來適合的專業(yè)方向來選擇較適合孩子的課程。

　　這樣做的目的，不僅能讓孩子將來能以較理想的順利畢業(yè)，更是為了能收獲心儀的加拿大錄取。