小組面試之前，高校會對面試者進(jìn)行隨機(jī)分組，每組一般由6~8名面試者構(gòu)成，各個成員之間是平等的關(guān)系，高校不指定領(lǐng)導(dǎo)及被領(lǐng)導(dǎo)的角色，即所謂“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”。整場的小組面試時間高校會有規(guī)定，大多是40-60分鐘不等。
　　小組面試開始，組員進(jìn)場圍坐在類似會議桌一樣的場景內(nèi)，每名面試者會拿到一份試題，并有幾分鐘的時間閱讀試題，試題內(nèi)容多為商業(yè)管理相關(guān)的案例，后面會有1-3個問題，問題是針對案例的表述，比如：你是怎么看待……的?你覺得是什么原因?qū)е?hellip;…?……的前景如何?問什么?在閱讀案例和問題時候，要求考生思考，形成自己的觀點(diǎn)，以便后面的發(fā)言。這里特別說明一下，有的學(xué)校會發(fā)給考生多聯(lián)答題紙，要求考生書寫觀點(diǎn)并上交給高校一份，有的學(xué)校不要求上交。無論怎樣，建議考生列出大綱，這樣發(fā)言時候會更有條理。
　　閱讀案例完畢，考官會要求面試者開始發(fā)言討論，發(fā)言并沒有指定順序，考官只旁觀打分，并不會在談?wù)撨^程中提問。而因為發(fā)言沒有指定的順序，就需要有組員出來做個發(fā)言的破冰者，破冰者一般會有發(fā)言和，因為是個發(fā)言，就不存在想說的話都被別人說過了的尷尬情況，但是對于破冰者也要求有較高的個人素質(zhì)，開頭開的好，才會有，如果開頭就帶偏了那么就是扣分了。非常忌諱的是考官要求開始發(fā)言后，小組冷場很久沒人說話，而另一個忌諱就是搶著發(fā)言出現(xiàn)團(tuán)隊不和諧的情況。
　　小組成員發(fā)言，理想情況就是每個人都至少2輪的發(fā)言，每次發(fā)言的時長根據(jù)小組面試總時長來計算。如果發(fā)言次數(shù)太少或者內(nèi)容太短，就不能讓考官充分了解你，如果發(fā)言次數(shù)太多或者內(nèi)容太長，就勢必占用了其他組員的時間，也會讓考官覺得破壞了團(tuán)隊合作。所以建議考生要帶手表，發(fā)現(xiàn)有組員發(fā)言太長或者太短，或者小組討論的節(jié)奏太慢可能完不成討論的時候，適時充當(dāng)計時員的角色，承擔(dān)提醒和推進(jìn)的任務(wù)，這是能得到的。
　　小組討論的較后，需要針對案例的問題，給出總結(jié)發(fā)言，這是整場小組面試的關(guān)鍵，如果沒有給出總結(jié)發(fā)言，相當(dāng)于交了白卷，那么整個小組都不會拿到很好的?？偨Y(jié)發(fā)言需要一個總結(jié)者的角色，這個角色的要求還是比較高的，既要在前面的談?wù)摾锩嫠伎疾⑴c發(fā)言，又要能記錄其他組員的發(fā)言觀點(diǎn)，并概括匯總，所以總結(jié)者做的好，也會得到。
　　總體來說，小組面試成員之間合作性大于競爭性，大家積極發(fā)言，可以有不同意見，但是談?wù)撌虑槎灰槍€人，較后能達(dá)成統(tǒng)一，在預(yù)定時間順利完成討論總結(jié)，是較重要的。