昆山中輔導騰大教育以“愛+激勵”為教育理念,注重學生學習動力的激發(fā),習慣的培養(yǎng)和方法的傳授。
0512- 聯(lián)系
尊敬的董老師:
您好!
首先非常感謝您為孩子所做的,現(xiàn)在孩子對已經(jīng)很感興趣了,真的非常感謝!
今天一大早孩子就起來做了一張數(shù)學卷子,而且很有速度,看到孩子的進步,我心里也感到很欣慰!
……
當我看到這封學生米盼盼家長的郵件,聽到家長說謝謝的時候,我為我是一名教師而感到榮耀,和大家分享我和李同學一起努力的點滴。
盼盼沒有系統(tǒng)的學習過,馬上面臨,時間比較緊張,11月底來騰大教育中心學習,和學生接觸了兩次,發(fā)現(xiàn)孩子存在以下學習問題:①由于沒有系統(tǒng)學習,對學習沒有興趣,不喜歡做題。②孩子自己不善于總結,和技巧沒有固定的模式。
針對孩子學習興趣不高、不愛做題的情況,我在給學生講課之前,每一道題目都需要精心的準備,每一句話都要想好怎么說才能夠使學生能明白。要站在生的位置上思考問題,我不僅僅是老師,更是一個生,只有這樣,才能體會生的樂趣,激發(fā)孩子對這門學科的興趣,經(jīng)過4次課的學習,盼盼明顯表現(xiàn)出對的興趣,并主動要求我給他布置家庭作業(yè)。
針對孩子時間的要求和他學習中出現(xiàn)的問題,關鍵是學生自主學習,主動總結的能力。首先,在學生掌握現(xiàn)有知識的基礎上,先把他本身的知識系統(tǒng)細致化,進行分類概括,總結每一類題目基本的知識點。其次,在學生原有知識的基礎上進行拓展,給他解決難題的方法。我給孩子更多的是怎樣從一道題中,總結出一類題的思想,從一類題的來擴展自己的解題思路及方法,從錯題中總結出自己的不足,以及自己疏忽的地方,另外,我還給他講一些中的技巧,以及需要注意的問題,并且?guī)退麡淞⑿判?
家長評價說:孩子在解題會總結了,進步很快……值得我高興的是孩子能在短短的3個多月的時間里考上自己理想的學校,并且在的中取得92分的!希望盼盼能繼續(xù)保持這樣的學習熱情,取得更大的!
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