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寧波競思教育注意力訓(xùn)練

注意力訓(xùn)練、 沙盤訓(xùn)練 、心理輔導(dǎo) 、情緒管理 、多動癥、自閉癥

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寧波家長該怎樣培養(yǎng)孩子專注力

【寧波競思教育】24小時0574-     咨詢QQ:,競思教育是Talegenes位于中國的應(yīng)用和推廣部門,是國內(nèi)家使用的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓(xùn)的,旨在使用者的注意力集中能力。預(yù)約試聽課及更多課程優(yōu)惠活動請在線咨詢或致電我們值班老師??!

寧波家長該怎樣培養(yǎng)孩子專注力?

【導(dǎo)讀】培養(yǎng)孩子專注力應(yīng)該越早越好,特別在7歲以前尤其關(guān)鍵。在孩子的敏感期階段,假如孩子出現(xiàn)了注意力分散、易沖動、缺乏組織性的情況時,家長就要特別關(guān)注。南京家長該怎樣培養(yǎng)孩子專注力?

 

  培養(yǎng)孩子專注力應(yīng)該越早越好,特別在7歲以前尤其關(guān)鍵。在孩子的敏感期階段,假如孩子出現(xiàn)了注意力分散、易沖動、缺乏組織性的情況時,家長就要特別關(guān)注。南京家長該怎樣培養(yǎng)孩子專注力?

  1.建立嚴(yán)格明確的限制規(guī)則,和可預(yù)測的時間安排。

  讓你的孩子明白“不”的意思,但并不是帶有懲罰意味的“不”。自然而然的,你設(shè)定的這些規(guī)則會隨著家里的孩子成長作出調(diào)整。

  2.堅持孩子固定的入睡時間和足夠的休息時間。

  缺乏睡眠會產(chǎn)生注意力的問題??梢钥紤]在睡前加入“故事時間”或“聊天時間”。有的家長發(fā)現(xiàn),在睡前撫摸孩子的后背會很快幫助孩子安靜下來,很快進入睡眠。

  3.堅持在室內(nèi)保持聲音在限定范圍之內(nèi)。

  一些家長稱為“室內(nèi)聲音”和“室外聲音”,來給孩子劃分聲音的大小限定。

  4.給孩子營造一個隨時可以進入的安靜空間。

  即便只是房間的一個角落,放著一張桌子。讓電視、電腦等電子產(chǎn)品遠(yuǎn)離孩子的房間。即便必須有,也要放在家里的中央?yún)^(qū)域,孩子在大人的監(jiān)督下使用電子產(chǎn)品。

  5.嚴(yán)格限制電視時間。

  要堅持住,這一點非常重要!過多的電視時間,長此以往,會影響孩子大腦的思考、工作模式,進而影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)專注力和效率。

關(guān)于競思

  杭州競思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育。競思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,引進上先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓(xùn)練有效率達到91。競思以尖的科學(xué)技術(shù)、強大的團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。

  2008年12月,美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育,并為競思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

  2009年起,競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行。不到兩年,競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

  2010年6月,競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

  競思團隊領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授,有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗,是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達63位,其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達11位,獲碩士學(xué)位達51位。

  競思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性,引進新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性, 通過注意力波、抑制分心波和緊張波,從而從根本上學(xué)員的注意力。

  在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時,競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力,進而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比,腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化;與藥物治療相比,腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用,訓(xùn)練的安全性。

  截至2016年,競思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過50家中心,服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

  競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的良好,讓競思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可,并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增,大限度發(fā)揮大腦的潛力!



競思師資

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競思培訓(xùn)顧問:姚君茹

簡介:競思培訓(xùn)姚君茹:復(fù)旦臨床醫(yī)學(xué)博士,中國人力資源社會部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人,華東師范心理咨詢師,首都醫(yī)科基礎(chǔ)醫(yī)講師,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員


競思培訓(xùn)顧問:培訓(xùn)師:Anderson 

簡介:約翰·安德森 哈佛碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù),任講師,訓(xùn)練競思培訓(xùn)師。


競思培訓(xùn)顧問:培訓(xùn)顧問:楊曉霞

簡介:楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科,主攻《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》《神經(jīng)治療學(xué)》《生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學(xué)、教育類學(xué)科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗,至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童,經(jīng)過訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí),受到家長們的一致好評。現(xiàn)聘任為十五規(guī)劃課題組研究員,競思注意力研究組組長,培訓(xùn)指導(dǎo)師,主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。



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競思培訓(xùn)顧問:朱海嶠 

簡介:

 

  浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童專業(yè)委員會委員,浙江中醫(yī)藥《兒科學(xué)》副教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,浙江省科普作家協(xié)會會員。

 

  1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)兒科系,2004年經(jīng)歷浙江醫(yī)研究生課程培訓(xùn)。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓(xùn)深造,是國內(nèi)的兒童心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的,在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年,具有十分豐富的臨床經(jīng)驗,擅長兒童多動癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應(yīng)邀參加國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會議,進行兒童多動癥、自閉癥的學(xué)術(shù)交流活動,曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界尖進行學(xué)術(shù)研討并作專題報告,引起中國乃至的矚目。

 

  曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表20多篇學(xué)術(shù)論文,以及300余篇科普文章,并多次獲獎。曾參編《兒童多動癥臨床治療學(xué)》專著。在兒童醫(yī)學(xué)界有著較高的盛譽?,F(xiàn)為競思提供多動癥相關(guān)訓(xùn)練的顧問指導(dǎo)服務(wù)。



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競思培訓(xùn)顧問:忽以陽

簡介:

 

  競思培訓(xùn)師。負(fù)責(zé)競思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計制定及升級、培訓(xùn)課程設(shè)計及優(yōu)化、學(xué)員心理分析研究等。美國加州歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。2008年獲美國匹茲堡(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)科碩士,在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員,發(fā)表英文論文和書籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔(dān)任中美經(jīng)濟文化咨詢師,并獲得腦反饋組織(ISNR)培訓(xùn)資格師執(zhí)照。具有多年教學(xué)經(jīng)驗。



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競思培訓(xùn)顧問:Sterman博士

簡介:

貝利·斯特曼博士,加州洛杉磯分校醫(yī)。神經(jīng)生物學(xué)系終身教授。他創(chuàng)立了臨床神經(jīng)療法,用他先進的腦電操作研究治療了很多成年人的腦部病狀。斯特曼博士的論文發(fā)表在《科學(xué)雜志》,《大腦研究》,《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》,《實驗神經(jīng)學(xué)》,《內(nèi)科醫(yī)學(xué)》,《臨床腦電》,《生物反饋和自制》,《臨床神經(jīng)學(xué)》,《神經(jīng)治療學(xué)》等腦電雜志。編著了的《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》手冊?,F(xiàn)為競思提供腦電培訓(xùn)咨詢和培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)。



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競思培訓(xùn)顧問: 丁凱

簡介:

  丁凱,競思培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)競思軟件研發(fā)調(diào)試及升級,針對多動癥競思課程研究設(shè)計。弗吉尼亞醫(yī)(University of Virginia)住院醫(yī)師,愛荷華生物醫(yī)學(xué)成像研究中心,霍頓綜合癌癥中心,萊因哈特生物醫(yī)學(xué)成像實驗室研究員。2008年獲美國愛荷華 (University of Iowa) 生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位,2009年獲愛荷華計算機科學(xué)碩士學(xué)位, 2010年獲愛荷華生物醫(yī)學(xué)工程系博士學(xué)位。研究方向為醫(yī)學(xué)計算與計算機輔助介入治療。已在會議雜志上發(fā)表論文若干。是光學(xué)工程學(xué)會,美國醫(yī)學(xué)物理學(xué)會,IEEE計算機分會會員。

競思榮譽

 

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

  

美國Talegenes授權(quán)書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

 

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽會員

寧波佳人氣培訓(xùn)


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