杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
漏補(bǔ)缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【2年級(jí)】以看圖書(shū)畫(huà),說(shuō)話寫(xiě)話為主,積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),注重習(xí)慣,和人格培養(yǎng)。
,要反復(fù)識(shí)記生字。
認(rèn)生字寫(xiě)生字,認(rèn)生字,要領(lǐng)讀幾遍,再講解幾遍,講解時(shí),應(yīng)結(jié)合學(xué)生的固有知識(shí),采取加偏旁去偏旁,由舊字認(rèn)新字,或編故事、謎語(yǔ)幫助認(rèn)生字。其后。由認(rèn)全生字的學(xué)生領(lǐng)讀,老師巡視、監(jiān)督學(xué)生跟讀情況。領(lǐng)讀十幾遍后,再點(diǎn)名認(rèn)生字。是識(shí)字能力差的學(xué)生。
第二,課外練習(xí)要嚴(yán)加要求
課外練習(xí),就是寫(xiě)生字,反復(fù)練習(xí)。一是鍛煉學(xué)生寫(xiě)字能力,即練手練腦。二是加深印象。二年級(jí)學(xué)生必須加練組詞。布置課外練習(xí)任務(wù)是以差的學(xué)生能完成為標(biāo)準(zhǔn),一旦布置,必須一絲不茍的完成。檢查是完成不了,要采取嚴(yán)厲措施讓其完成。
第三,寫(xiě)字嚴(yán)格要求
要寫(xiě)的字,必須講其結(jié)構(gòu),并范寫(xiě),強(qiáng)調(diào)如何寫(xiě)好看,當(dāng)堂描紅、練習(xí)。及時(shí)糾正錯(cuò)誤寫(xiě)法。平時(shí)寫(xiě)字,如果寫(xiě)亂,則命其重寫(xiě)。
第四,復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練
有前面幾項(xiàng)的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時(shí)有幾次模擬訓(xùn)練即可使學(xué)生飛速,要教給學(xué)生如何做題,要先易后難,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須做完。
一對(duì)一輔導(dǎo)的
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))
課程周期:
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi):
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
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