杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
封閉教學(xué)
實(shí)行全封閉教學(xué),學(xué)生在校期間都 有老師監(jiān)督管理。班主任通過(guò)家聯(lián)冊(cè)、 電話、微信等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系 密切交流。每周安排一節(jié)主題班會(huì) ,每 天安排半小時(shí)課外體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生 身心成長(zhǎng),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒 適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
小班編制
采用小班式教學(xué)( 20-25人班),精細(xì) 化的個(gè)性服務(wù),學(xué)科老師全天候教學(xué)、 陪讀,班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí) 狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服 務(wù)。各教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)展能照顧到每 位學(xué)生,做到對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情 況了如指掌。
大數(shù)據(jù)教學(xué)
集團(tuán)集合科技技術(shù)中心、教研研發(fā)中 心百人團(tuán)隊(duì)力量,運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、 人工智能技術(shù),打造出科技教育智慧課堂 立體形態(tài)。學(xué)生們可使用云題庫(kù)、云直播、 云、好課、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本等一系列科技教育產(chǎn)品, 帶來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。
師資教學(xué)
每周上課六天,針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢 的特點(diǎn),形成"授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化 輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,課時(shí)量。課堂上 授課,課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助 學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到 課上、課下全追蹤,切實(shí)有效地了學(xué) 生的學(xué)習(xí)。
教研實(shí)力
依托教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造一支*專職教師團(tuán)隊(duì)中高考題正在向能力 化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展, 教育教研中心精研中高考, 密切契合要求,學(xué)生的綜合素質(zhì) 和。
專注
專注中高考,經(jīng)驗(yàn)豐富,教育學(xué)校懂中高考,懂教育。專注中高考,拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域或培訓(xùn)的“博而不精”模式,因 專一而專業(yè)。
教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的品牌,成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了教育、、勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。
教育集團(tuán)斥資數(shù)千萬(wàn),自主研發(fā)了業(yè)內(nèi)的“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”,致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),教育局和學(xué)校升級(jí)到教育信息化2.0。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源,滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求,為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供強(qiáng)有力的支持;為教育主管部門提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái),推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的融合,促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
教育用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,個(gè)性化教育發(fā)展,致力于成為的平臺(tái)化教育科技企業(yè)。