曲靖軍考單招文化課寄宿式補(bǔ)習(xí)班
曲靖軍考單招文化課寄宿式補(bǔ)習(xí)班，學(xué)大教育幫助藝體考及單招學(xué)生在較短的時間里掌握藝考文化課的考試知識點(diǎn)，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，全程輔導(dǎo)跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)員在備考期間不緊張，心態(tài)平穩(wěn)，全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中。學(xué)大教育依托周邊知名初高中學(xué)校豐富的教育資源，面向?qū)W生開展專業(yè)的個性化教育輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更加快樂自信地學(xué)習(xí)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
招生對象：
美術(shù)、音樂 、舞蹈、播音、編導(dǎo)、書法等藝術(shù)類專業(yè)高三考生，進(jìn)行高考文化課沖刺。
培訓(xùn)學(xué)科：
高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
教學(xué)安排：
1、側(cè)重基礎(chǔ)：各科均以高三各科知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，針對藝術(shù)生的實(shí)際情況掌握基礎(chǔ)知識，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復(fù)講解，讓學(xué)生接受、理解、消化。
2、落實(shí)到位：考練密集，習(xí)題及試卷當(dāng)天講解的課程內(nèi)容，當(dāng)天作業(yè)消化，做好第 一輪，第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解，讓考生更加了解各門學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容，提高對各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。
3、管理嚴(yán)格：專職班主任監(jiān)督，校區(qū)封閉教學(xué)，任課教師+班主任共同管理，一手抓學(xué)習(xí)，一手抓心理學(xué)校配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督，及時與家長保持溝通 。
教學(xué)特色：
根據(jù)藝術(shù)生基礎(chǔ)差，時間短的特點(diǎn)，優(yōu)化高中課程，編寫適合藝術(shù)生短期培訓(xùn)的內(nèi)部教案。
教學(xué)內(nèi)容：
一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化基本原理，基本概念，基本定理，強(qiáng)化背誦記憶能力。
二輪：培植語文、英語小分學(xué)科，補(bǔ)齊學(xué)科短板，強(qiáng)化高考試卷核心采分點(diǎn)。
三輪：高 效套卷經(jīng)典例題，剖析陷阱，培養(yǎng)藝考生臨考心態(tài)，臨考練兵。
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，已擁有4000多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求，學(xué)大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項(xiàng)目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
學(xué)大含義：
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
學(xué)大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景：
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進(jìn)步，成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神：
突破自我，追求卓越
學(xué)大教育理念：
個性化教育
學(xué)大服務(wù)理念：
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機(jī)會，給干成事的人地位
定制輔導(dǎo)方案 配套校本教材
1、根據(jù)高三高考藝考生特點(diǎn)，將各科知識點(diǎn)，化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類，一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明，查漏補(bǔ)缺。
3、所學(xué)知識和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合，海量題庫以供選擇，學(xué)以致用、活學(xué)活用。
4、對?？贾R點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)分類整理，系統(tǒng)化梳理知識結(jié)構(gòu)，助力學(xué)生輕松掌握。
4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過百萬
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗(yàn) 04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
1、找準(zhǔn)定位
藝考生學(xué)習(xí)文化課需要找準(zhǔn)自己的定位，開始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度，只有認(rèn)清自己才可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因?yàn)椴粔蚺?，而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要找準(zhǔn)自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析：
第 一步：確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定自己成績與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;
第二步：將總差距分解到各學(xué)科，確定各項(xiàng)學(xué)科差距;
第三步：將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;
第四步：根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出，確定增分點(diǎn);
第五步：根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略，從而逐個擊破，實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。
2、擺正心態(tài)
讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過程，越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。