普蘭店區(qū)公共英語五級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜
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更新時間:2023/10/17 18:42
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導(dǎo)語概要普蘭店區(qū)公共英語五級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜,朗閣教育-公共英語培訓(xùn)我是一個懂你,懂教育的英語學(xué)習(xí)課堂我要報名PETS考試是一個多級別的英語考試體系,共分五級,分別考查考生聽力、語言知識、閱讀、寫作和口語等各個方面。每個級別的考試均設(shè)筆試和口試兩
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公共英語考試詳情
考試分為書面和口頭兩部分,包括聽力、語言知識、閱讀、寫作和口語。通過筆試和口試的,由國家教育考試中心頒發(fā)國家英語水平考試證書。資格證書可作為英語水平的實(shí)力證明;為各地人才的英語水平提供公平、統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)。
參加PETS考試的考生只需獲得3分或3分以上即可通過考試。所以,當(dāng)你走進(jìn)教室的時候,給老師一個微笑,對老師說一句Morning,這些小舉動都是你的“加分”行為。每次都有未經(jīng)培訓(xùn)的考生參加考試。大多數(shù)候選人都想碰碰運(yùn)氣,看看自己能否通過考試。根據(jù)考官的經(jīng)驗(yàn),這樣的考生一般都是筆試下不了字,但到了面試時,大多數(shù)連明顯連題型都不明白。因此,建議在口試前,無論你是否參加過培訓(xùn)班,至少要知道考試的類型和程序。
提高英語口語技巧
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公共英語培訓(xùn)--小貼士
全國英語等級證書一致考試是非學(xué)歷證書考試,報考對象不受年紀(jì)、學(xué)歷、職業(yè)、戶口所在地等約束,凡愿參加考試者均可報考。報名時須持身份證,武士、武警人員持軍警證,沒有個人證件的可持戶口本,到各考點(diǎn)報名參加考試。報名時應(yīng)繳交報考費(fèi)和2張小一寸免冠標(biāo)準(zhǔn)照片(是非或彩照均可),并按規(guī)定填寫《全國公共英語等級考試報名卡》。
了解詳情
朗閣教育·PETS課程
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 咨詢課程 | 在線預(yù)約 |
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英語住宿培訓(xùn)班 | 自考本專申請大?!队⒄Z二》者,要求擁有詞匯量3500 | 咨詢課程 | 預(yù)約試聽 |
公共英語PETS-5培訓(xùn)班 | 具備英語四級到六級之間水平的學(xué)生,意欲考過PETS5級考試者 | 咨詢課程 | 預(yù)約試聽 |
公共英語PETS-4培訓(xùn)班 | 具備英語四級左右水平,意欲考過PETS4級考試者。 | 咨詢課程 | 預(yù)約試聽 |
公共英語PETS-3培訓(xùn)班 | 高中以上英語水平學(xué)員,想考過PETS三級,順利拿到證書的學(xué)員 | 咨詢課程 | 預(yù)約試聽 |
朗閣優(yōu)勢
您的貼心之選
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固定教室,統(tǒng)一安排住宿,24小時標(biāo)準(zhǔn)化作息,高強(qiáng)度浸泡式學(xué)習(xí)模式。
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任課老師均為朗閣教育,教出高分學(xué)員無數(shù),更有神秘大咖透露考前預(yù)測
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目標(biāo)分?jǐn)?shù)6.5,未達(dá)分?jǐn)?shù)贈送一期大班,并購置贈送意外保險,雙重保險
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前期詞匯語法預(yù)習(xí)視頻課+中期面授封閉+后期線上考前預(yù)測直播課
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班主任24小時全程跟蹤,學(xué)員日常生活管理、課外活動、資料發(fā)放
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班主任督促完成作業(yè)、檢查作業(yè)、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺督促學(xué)生日常學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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保持班主任與學(xué)員、班主任與家長雙向溝通,及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,生活習(xí)慣等。
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教學(xué)地點(diǎn)環(huán)境優(yōu)雅,交通便捷,避免周邊干擾,安心學(xué)習(xí)。
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朗閣海外考試研究中心(RDC)專業(yè)授課。嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量
普蘭店區(qū)公共英語五級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜
如何選擇公共英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
教學(xué)哲學(xué)。
說真的,這個想法有點(diǎn)空洞。如果你英語成績不好,你根本不懂英語學(xué)習(xí)。當(dāng)你聽到別人說“多元智能”、“全身反應(yīng)學(xué)習(xí)”、“互動探究學(xué)習(xí)”和“多感官學(xué)習(xí)”時,你可能會覺得非常專業(yè)。我的建議是不要聽組織說你不懂的術(shù)語。有很多在線搜索這些東西。他們?yōu)槭裁床徽務(wù)勅绾螌W(xué)習(xí)英語呢?導(dǎo)致大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)英語的缺陷是什么?如何在您的組織中解決此問題?如何提高聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能?它如何適合每門課?看看組織是否能用你能理解的語言表達(dá)清楚。
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