合肥思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
《自信當(dāng)眾講話》《人際關(guān)系》《顛峰銷售》《心理素質(zhì)》《形象禮儀》《演講藝術(shù)》
1、口才之七大標(biāo)準(zhǔn)
2、口才精神再現(xiàn)
3、演講心理緊張之深層原因與解決方案
4、語(yǔ)錄十六條妙用
5、自我突破與潛能無(wú)限
6、重建自信新途徑
7、克服怯場(chǎng)、控制緊張情緒的魔術(shù)技巧及自我調(diào)控
1、自我形象認(rèn)識(shí)、身體語(yǔ)言基礎(chǔ)
2、個(gè)人風(fēng)采設(shè)計(jì)
3、衣著三要素
4、形象、氣質(zhì)提升
5、形象靈活化訓(xùn)練
6、風(fēng)采塑造與演講禮儀標(biāo)準(zhǔn)
7、形象的心理定位法(自我確認(rèn))
1、演講萬(wàn)靈公式
2、演講法術(shù)道
3、演講互動(dòng)誘導(dǎo)
4、演講控場(chǎng)技術(shù)與處理聽(tīng)眾挑戰(zhàn)絕招
5、幽默演講的神奇魅力
6、贊美、感召力、吸引力與煽情大法
7、邏輯思維與思辯能力及思維創(chuàng)新導(dǎo)圖
1、演講稿架構(gòu)設(shè)計(jì)與注意事項(xiàng)
2、開(kāi)場(chǎng)(龍頭)與結(jié)尾(鳳尾)的完美設(shè)計(jì)
3、組織語(yǔ)言內(nèi)容的武器—圖像記憶法
4、速成演講架構(gòu)的成功寶典及黃金三點(diǎn)論
5、表達(dá)與陳述技巧
1、發(fā)聲訓(xùn)練
2、聲調(diào)力量訓(xùn)練
3、聲調(diào)頓挫訓(xùn)練
4、氣息調(diào)整
5、語(yǔ)音修飾
1、肢體語(yǔ)言的風(fēng)彩
2、情緒語(yǔ)言的感染
3、環(huán)境語(yǔ)言的妙用
4、色彩語(yǔ)言的吸引
5、書(shū)面語(yǔ)言的優(yōu)美
本課程以脫口秀、幽默搞笑為基礎(chǔ),運(yùn)用心理學(xué)、播音學(xué)、動(dòng)作語(yǔ)言學(xué)、演講學(xué)和口才學(xué)等多學(xué)科知識(shí),結(jié)合實(shí)際,針對(duì)學(xué)員現(xiàn)狀,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)自信,針對(duì)演講與口才能力進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)員達(dá)到敢說(shuō)、巧說(shuō)和不說(shuō)的效果,以練為主,實(shí)戰(zhàn)演練,在學(xué)中練,在練中學(xué),內(nèi)外兼修
包括演講基本功、演講技巧和場(chǎng)景訓(xùn)練三個(gè)方面
授課形式: 因材施教,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練70%、理論15%、案例討論和游戲10%、經(jīng)驗(yàn)分享和點(diǎn)評(píng)5%
思訓(xùn)家訓(xùn)練《自信當(dāng)眾講話》是您一生中都至少要上一次的課程,如果符合以下條件,那就更迫切需要《自信當(dāng)眾講話》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練:
1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
2.講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙手發(fā)抖
3.講話頭腦空白、無(wú)法思考、不敢看觀眾、聲音發(fā)顫
4.害怕開(kāi)會(huì)講話、害怕面對(duì)上級(jí)或客戶、害怕開(kāi)會(huì)發(fā)言、害怕參加聚會(huì)、害怕跟陌生人打交道
5.親和力不強(qiáng)、溝通不暢、難以拉近距離、難以建立信賴、人際關(guān)系惡劣
6.自卑內(nèi)向、自信不足、個(gè)性孤僻、遇事退縮
7.想成為講師、演說(shuō)家,想幫助別人成功的熱心人士
8.想要學(xué)習(xí)、傳播思訓(xùn)家智慧的社會(huì)各界人士
1、你能夠面對(duì)眾人侃侃而談,表現(xiàn)出你的自信與風(fēng)度
2、你能夠匯報(bào)或說(shuō)明條理清晰,展現(xiàn)出你的專業(yè)水平,獲得、同事、客戶的認(rèn)可和贊賞
3、你能夠各種場(chǎng)合講話應(yīng)對(duì)自如,成為人們喜歡和羨慕的對(duì)象
4、你能夠在重要場(chǎng)合演講有激情、有影響力、號(hào)召力,贏得重要商機(jī)
5、你能夠輕松面對(duì)不用觀眾,針對(duì)不同主題自如的表達(dá)自己的思想
6、成為一個(gè)熱情、快樂(lè)、積極、具有影響力的人
口才培訓(xùn)學(xué)校提供專業(yè)、、優(yōu)質(zhì)的當(dāng)眾講話、演講口才、人際關(guān)系、青少年口才等課程。選擇口才培訓(xùn)學(xué)校,練就非凡口才。
生活中,我們與同事朋友的交往過(guò)程,經(jīng)常為了維系融洽和諧的友誼或合作關(guān)系,會(huì)幫忙做些力所能及的事,干些活。但如果你不情愿或沒(méi)有能力辦到時(shí),要怎么去回絕呢?今天小編給大家介紹幾種不傷和氣的拒絕技巧。
一、看場(chǎng)合,再拒絕
私下拒絕,往往比當(dāng)眾拒絕好;有旁人存在,如果被拒絕,會(huì)使對(duì)方覺(jué)得很沒(méi)面子,殺傷力太大。如果實(shí)在無(wú)法避開(kāi)其他人,較好事后馬上找機(jī)會(huì),再與對(duì)方說(shuō)明。
二、表現(xiàn)友好,先肯定再拒絕
態(tài)度友善,先給予肯定再拒絕,能降低對(duì)方被否定的感受。與其說(shuō):我不同意你,不如微笑著說(shuō):你的簡(jiǎn)報(bào)做得真精采!不過(guò)某個(gè)部份無(wú)法完全說(shuō)服我。
三、貶低自己勝過(guò)否定他人
比起單方面否定他人,可以表現(xiàn)謙虛、心有余而力不足的態(tài)度,適當(dāng)貶低自己,平衡對(duì)方的期望落空,同時(shí)記得對(duì)事不對(duì)人。
與其說(shuō):我不能幫你,不如換個(gè)方式說(shuō):我很想幫你,但這件事情我實(shí)在不擅長(zhǎng);或者推薦更適合的人選。
四、巧妙借用別人的話來(lái)拒絕
巧妙借用別人的話,同時(shí)主動(dòng)表示歉意或同情,可以讓對(duì)方知道你的難處。例如:實(shí)在很抱歉,我們公司規(guī)定不能夠;我知道你很需要這個(gè)東西,只是我們主管有交代;當(dāng)對(duì)方知道不是你單方面就能作主,應(yīng)該不會(huì)歸咎于你,也會(huì)知難而退。
五、短暫延遲,可暗示你有為難之處
毫不留情的立刻拒絕,具有強(qiáng)大的殺傷力。面對(duì)別人提出要求時(shí),專心看著對(duì)方眼睛,短暫沉默,足以暗示你有為難之處。
或是把拒絕稍微延遲,告訴他:讓我想想好嗎?我再打電話跟你聯(lián)系??梢越档退钠诖?,而且用電話往往比當(dāng)面拒絕容易。但切記不要拖延太久,癡癡等待卻落空,會(huì)讓人更加不愉快。
以上是關(guān)于不傷和氣的拒絕技巧的全部?jī)?nèi)容,學(xué)習(xí)如何委婉地拒絕別人,把技巧學(xué)到,您的人際關(guān)系會(huì)變得更圓滑、更牢固。在不得罪、不傷和氣的同時(shí),又能在一定程度上受人尊重。
思訓(xùn)家教育品牌,由2009年07月26日成立的合肥思訓(xùn)家培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái),擁有四川、西安、重慶、鄭州、南京、合肥等累計(jì)8家分校。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心,擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。
截止2018年7月,已累計(jì)培訓(xùn)10萬(wàn)余名學(xué)員,勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。
教育理念:
模擬真實(shí)情境,采取體驗(yàn)式訓(xùn)練;
多角度精準(zhǔn)講解,解決實(shí)際問(wèn)題;
一切以學(xué)員為本,達(dá)到投入、放開(kāi)、忘我的狀態(tài)。
企業(yè)文化:
企業(yè)定位:中國(guó)專業(yè)口才培訓(xùn)品牌
企業(yè)使命:為提升學(xué)員價(jià)值,賦予學(xué)員自信而努力。
企業(yè)核心價(jià)值觀:無(wú)私奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)教學(xué),身體力行,成就學(xué)員
品牌愿景:
打造中國(guó)較具影響力的口才培訓(xùn)品牌
中國(guó)演講口才品牌
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